幼儿园师德修养计划

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1、幼儿园师德修养计划幼儿园师德修养计划(一)：幼儿园师德师风建设工作计划　　幼儿园师德师风工作计划　　一、本学年师德建设工作重点：大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、　　为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好　　的师德规范转化为教师的自觉行为，转化为教师的人格品质。进一步规范教师的言行，学习　　宣传校内外“优秀教师”的先进事迹，要求全体教师必须做到“三爱”：爱事业、爱岗位、爱　　学生，不断加强自身建设与修养。　　三、具体措施：　　(一)加强领导与规范，强化师

2、德建设观念。　　1、把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建　　设的责任感和紧迫感，提高活动效率。　　2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人　　学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。　　3、规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风　　问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中　　存在的问题。　　4、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家访、电话　　联系等多种形式

3、，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理　　解和支持。继续开展学生问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接　　受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，　　创办人民群众满意的学校。　　(二)加强学习，提高职业道德素养。　　1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。　　努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行县教育局关于加强　　教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师写学习笔记和心得体会

4、。　　2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业　　知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适　　应素质教育发展的需要。　　（三）多彩活动，提升师德修养。　　2、开展丰富多彩社会志愿服务活动。　　3、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极　　帮助解决存在的实际困难，让广大教师感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。　　继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师　　的急躁情绪进行有效疏导，

5、保证教师以良好的心态投入学校工作。　　(四)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核。（师德占总考核的　　10%）　　2、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，　　推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。　　3、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技　　术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教　　师提出批评教育。篇二：幼儿园师德师风建设计划幼儿园

6、师德师风建设计划　　一．指导思想　　以深入贯彻落实科学发展观为引领，认真学习贯彻十八大精神；深入开展“三关心”活　　动，抓好教师养成教育，以制度建设为基础，更新师德观念，规范教师执教行为，推动师德　　管理规范化、制度化，不断塑造新时期教师新形象，不断提高社会和家长对教师从教行为的　　满意程度，争当幼儿最满意的教师。　　二．具体措施　　根据上级师德师风建设的要求。组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德　　教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了孩子，为了一　　切的孩子，为了孩子的一切。”作为我园教师的座

7、右铭。每个教职工做到对孩子负责，对家长　　负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。　　1.认真学习，加强管理。在教职工中认真组织学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师　　心理健康》等有关内容。在此基础上，全体教师严格执行师德规范。学校成立以园长为组长　　的师德领导小组，实施定期巡视的制度。通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执　　行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。开展文明班级、文明教师的评比活动，激　　励教师人人争当师德标兵。2．服务幼儿，提升形象。　　（1）要求全园教职工明确“幼儿园无小事，事事是

8、教育，教师无小节，点滴皆楷模。”　　做到爱园如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。强化“一切为了孩子，为了一切的孩　　子，为了孩子的一切”的观念。开展“关爱贫困生”为主题的活动