2010年物理月考试卷(11--12)

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1、2011年鄂州市鄂城区杨叶中学九年级第一次月考物理试题命题人力量无极限一、填空题（每空1分，共12分）1、用水银温度计测量液体的温度，有温度计示数上升的过程中，水银的质量，密度。（填“增大”“减小”或“不变”）2、a、b是两个由同种材料制成的金属球，a的质量是81g，体积是30cm3，b的质量50g，体积25cm3。如果其中一个球是实心的，那么这个实心球应该是（填“a”或“b”），这种金属的密度是g/cm3。3、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了

2、，使落叶的发生了改变。4、同学们在球场上踢球。张军用力把足球踢出去时，他感到脚有点疼，这是因为是相互的。足球离开脚以后还能向前滚动一段距离，这是因为物体都具有。5、千古神话“嫦娥奔月”正在成为中国航天的现实。我国发射的“嫦娥一号”卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨（改变运动高度、运行方向），这实际上是运用了物理学中的原理。在绕月飞行的过程中，若以地球为参照物，“嫦娥一号”卫星是（填“静止”或“运动”）的。6．如图1所示，是用来说明原子内部结构的示意图。由图可知：原子是由原子核和　　　　组成，原子核又是

3、由中子和　　　　组成。二、单项选择题（每小题2分，共24分）7、在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在此测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A、把横梁右端螺母向右旋出一些B、把横梁右端螺母向左旋进一些C、把天平右盘的砝码减少一些D、向右移动游码8、在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，如：用密度较小的铝合金作为飞机外壳的主要材料等。下面属于主要从密度的角度考虑选择材的是（）A、用塑料做电源插座的外壳B、用塑料泡沫做

4、成表演场景中滚落的“石头”C、用水作为汽车发动机的冷却液D、用橡胶做汽车轮胎9、如图所示的惠女石雕大小跟真人差水多，石头的密度是2.7×103Kg/m3(约是人的3倍)，则这尊雕像的质量约为（）A、2kgB、20kgC、200kgD、2000kg10、由2kg密度为p1的金属甲和4kg密度为p2的金属乙做成合金球，则合金球的密度为（）11、在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是（）

5、A、甲火炬一定静止B、乙火炬一定向左运动C、乙火炬一定静止D、甲火炬一定向右运动12、P、Q是同一直线上相距12m的两甲，甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的s-t图象如图所示，分析图象可知（）A甲的速度小于乙的速度B经过3秒甲乙相距4米C乙到达P点时甲离Q点6米D甲到达Q时乙离P点2米13、关于静止在水平地面上的汽车，以下说法正确的是（）A、车处于静止状态，它没有惯性B、车处于静止状态，所受的力是平衡力C、车处于静止状态，所以不受力的作用D、车处于静止状态，是因为它只受到摩擦力14、物理

6、知识渗透于我们生活的方方面面，以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（）A、景区水池边立有“水深危险”B、商场走廊过道标有“小心碰头”C、输电铁塔下挂有“严禁攀爬”D、汽车的尾部标有“保持车距”15、氢气球下用细线悬挂一个重物匀速上升，若细线突然断裂，则重物将（）A、不再受力B、保持原速度一直上升C、立即下落D、先上升后下落16、下面关于力和运动关系的说法中，正确的是（）A、物体受平衡力作用时，一定静止B、物体运动方向改变时，一定受到了力的作用C、力是维持物体运动的原因D、物体受平衡力作用，运动状态会改

7、变17、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（）A、船桨B、湖水C、同学D、龙舟18、如图分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是（）三、作图题（3分+4分+3分=10分）19、如图所示，物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动。当小车遇物体B受阻停止后，物体A在小车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图（忽略空气阻力）20、如

8、图所示，重为10N的小球放大水平桌面上，请在图中画出小球受到的支持力和桌面受到的压力的示意图。21、如图所示，车减速前进，画出悬挂在车厢内的物体A所受力的示意图四、实验题（8分+6分=14分）22、小明利用两个相同圆筒形玻璃杯、天平（无砝码）、水、刻度尺、胶头滴管等器材测定食用油的密度。（1）请将他的实验步骤补充完整：①将托盘天平放在水平台上，将游码移到标尺的（填“左”或“右”）端，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡。②将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放