外文文献翻译-教育动画片《美德从小养》的设计与制作

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1、1.外文资料翻译译文4日常生活中的新媒体4.1网络空间上的日常生活 从钟表到电报到广播电视,新媒体不断地在融入我们的日常生活,接替了时空组织的现有模式,并产生了新的生活节奏和领域。在过去的三十年里,计算机技术从工业和实验研究室到转移到家庭生活,这就加剧了这些过程。新媒体文化的流行开始于电子游戏,这种媒介带来了高新信息技术也使得人们普通生活的未来都消失在虚拟世界的“孤独”中了。随着时间的推移,一些新的数字媒体由于友好方便又无处不在已经变得非常普遍,而其他的旧有模式也渐渐被改造或替换。所以,我们看到的不是一个像纳尼亚或矩阵一样的虚拟世界与真实世界的分隔,而是一个时空居间促成的复杂交织。

2、举个例子,移动设备如手机、GPS卫星导航、MP3播放器还有掌上游戏机,吸引团体以及通讯越过日常技术领域和暂时性。注意,从工作或者比赛跳到不同数字媒体的多种信息形式:从像俄罗斯方块一样泛滥的电子邮件;IM和SMS的快速迸发;社交网络年史的显眼的实际时间的影响力;掌上游戏机啪的一声打开使得虚拟世界成为流行;类似SecondLife或魔兽世界一样的虚拟世界用活动的方法让人们不能长时间离开游戏也使得他们有着一股持久的吸引力。4.1掌上虚拟世界文化媒体研究将给一个被介入的日常生活的研究提供重要的工具、概念和方法,这需要调查这个领域的重要研究来给日常文化的技术和及媒体技术的研究确定有用的工具、

3、概念和方法。然而这个调查十分关键,一些潜在的教条和文化媒体研究的假设(与更普遍的社会人文科学)限制了技术文化研究的可能性,这一点将会变得清楚。尤其是三个基本又互连的假设将会被查询。它们是:1文化、日常生活、个人和家庭在物质和概念上都与技术相不同,不管是前者“采用”技术还是受新技术的“影响”,所以主体与客体之间的区别是绝对的2技术是社会发展形成的,但社会不是技术塑造的3不管是社会、历史或经济力量形式的人类活动还是主观个性的人类活动,它就是日常生活和文化中唯一的动力本节将介绍的是,综合运用一些关键的替代方法,思考来自新媒体研究新兴领域、电子游戏研究和网络文化研究的日常技术文化。4.2模

4、拟市民:网络空间上的日常生活。©2002电子艺术社提供保留所有权4.1.1日常生活查阅Silverstone(1994),Mackay(1997),以及Highmore(2001)在媒体文化和技术的研究中对于日常生活的描述日常生活是文化研究和媒体研究工作的核心。它涵盖了家庭关系、日常工作、文化实践与空间,这些都是人们对于世界的影响。一方面,新媒体的流行意义和用途在日常生活中被协商和展开。另一方面,几乎所有新媒体的论述都或多或少程度地要求它转变,马上转变(或超越)日常生活的时空界限,限制以及权力结构。这种转变的性质有争议;一些观察家认为新媒体能提供新的创新和可能,而另一些人认为新媒体

5、强化扩大了现有的社会约束和权力关系。这里流行文化的意思是指商业化娱乐文化的人工产物(电视,电视节目,玩具以及电影等等),这些人工产物在生活习俗、经历和背景下,吸引了消费者日常生活是文化研究对技术探讨的核心思想。它的研究和推理有:•公司发展消费硬件和软件的市场•新媒体在某种意义上为实践和关系创造了平台•消费者、媒体、教育娱乐技术和市场的一系列连锁集中的焦点•社会条件或多或少程度上地被新媒体的使用和消费所转变•对新知识不合实际的幻想的缺乏或低估以及网络空间里身份转换-导致疏远和常规的连通性和创造性出现在网络社交媒体上•媒介流行文化的消费平台,尤其是漫画、电视和视频中的图像和戏剧,构成了

6、一个商业技术的设想从文化研究的角度看,任何新媒介的“新奇”都是由它出现的经济社会条件的寿命,还有它插入的国家的文化背景-从家庭的结构布局到核心家人的相对稳定所调节。RaymondWilliams在他的曾经的新媒介研究中提出,电视作为一个流行媒介,它的到来与起源于工业革命的历史文化进程紧密相关。他“移动私有化”的观点强调,一个连接着私有化和电视霸占电影院屏幕的国营的发展复杂局面,类似汽车这样的技术给私有化家庭提供新的流动性:在社会中,这种复杂局面以两个明显矛盾却又深深联结的现代城市生活趋势为特征:一方面是流动性,另一方面是似乎更自给自足的家庭。铁路和城市照明是早期的公共技术的典型,它

7、们慢慢被代替,被一种连令人满意的名称都未被发现的技术:服务于一个即时移动和以家庭为中心的生活方式:移动私有化的形式这两者代替。以其应用的形式传播是这独特趋势的社会产物。(Williams1990[1975]:26)然而,这些更长的历史轨迹使新媒体慢慢融入普通世界的同时,实际上也使新媒体技术、新媒体和文化活动的设计、意图成形,它们的用途绝不是完全由这些历史背景决定。在日常生活中的技术文化的研究和理论的回顾中,这部分将重点介绍新奇和连续是如何确定和表达的,揭示技术、人和文

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