张志勇在全省学前教育发展论坛上的讲话

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1、★精品文档★张志勇在全省学前教育发展论坛上的讲话千方百计加快学前教育的改革和发展  2012-10-24  尊敬的各位专家、同志们,上午好:  听了各位局长的发言,看了大会提供的材料,我有三个深刻的感受:第一,在各级党委政府高度重视下,我省学前教育事业的发展进入了快车道。我们千方百计的改建、扩建幼儿园,提供更多的幼儿教育学位,这个成就是巨大的;第二,各市各地在破解学前教育发展的一系列的困难、难点方面,进行了许多创造性的探索,在建立学前教育的保障机制、加快学前教育教师队伍资源配置、加强学前教育管理等方面

2、,取得了许多好经验、好做法,是非常宝贵的,具有重要的示范意义;第三,全省广大幼儿园园长和老师们通过创造性的工作,在提高幼儿园办园水平、管理水平,创办有特色的幼儿园,满足孩子的发展、学习、需要等方面,创造了许多好的经验,确实让人欣慰,令人振奋。如果全省学前教育战线的管理者、全省幼儿园的园长能够把这些好经验、好做法学到手,并推广开来,让全省的孩子们受益,我省的学前教育发展将会坚持加快发展的同时,尽早进入内涵发展的阶段。当前,全省学前教育战线的重点任务仍然是发展,仍然是加快各类幼儿园的建设,但同时要重视幼儿

3、园的内涵发展。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★  参加这次论坛,有几个问题,跟大家一起沟通一下。我想讲的主题是《千方百计加快学前教育的改革和发展》。在这里讲四个问题:第一,继续加快发展。发展还是硬道理,是当前山东省学前教育事业改革发展的硬道理。第二,强化保障支撑。我们需要破解一系列的难题,尽快建立起比较完善的支撑学前教育发展的保障体系。第三,加强队伍建设。我们迫切需要建立一支结构合理、数量足够、素质合格的学前教育教师队伍。第四,提高管理水平。我们迫切需不断提

4、高管理水平,把学前教育事业推进到一个健康发展的新阶段。  一、加快事业发展  国家教育规划纲要提出:“把改善学前教育状况作为发展教育、改善民生的重要任务,纳入经济社会发展规划和公共服务体系建设。”怎样来认识学前教育的定位,这一段话我认为是总纲,是关键。改善学前教育发展状况作为发展教育、改善民生的重要任务,不仅仅是从教育的角度,而且是整个社会事业发展、改善民生的重要任务,这是学前教育的基本定位,关键是把学前教育纳入社会发展规划和公共服务体系两个方面加快建设。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写

5、作–独家原创8/8★精品文档★  根据山东省的各个地方编制的三年行动计划,2011-2013年,全省将新建、改扩建幼儿园9803处,计划投资金额为138亿元,将增加103万适龄儿童接受学前教育机会,学前教育三年入园率将达到80%左右,公办及公办性质幼儿园将达到70%。这是我们向全省做出的庄严承诺,是各地政府逐级审核上报的。我们能不能把每个幼儿园的建设落实好、完成好,涉及到各级政府的信誉问题,涉及到整个学前教育事业发展的奠基工程问题。  为了落实三年行动计划,各地党委政府非常重视,采取了一系列战略措施加

6、快发展学前教育步伐。东营市3年来,全市累计新建、改扩建191所标准化幼儿园,新增建筑面积约225000㎡,增加约20000多个学位,这是一个了不起的成就。2012年,全市各级财政投入近7000万元用于192所幼儿园设施配备,使其达到省定标准。为快速扩大公办学前教育资源,东营市投资5000余万元回购9所民办幼儿园,办成公办幼儿园,有效扩大了优质学前教育资源。这都体现了市委市政府为民办实事,把重视落实到行动上。广饶县公办及公办性质的幼儿园占幼儿园总数的比例达到了92%,形成了“广覆盖、保基本”的学前教育公

7、共服务体系。2011年,垦利县县镇两级政府投入1亿元资金启动幼儿园标准化建设工程。今年,又投资8000万元用于城乡幼儿园标准化续建和内部配套。  济南市历下区抓住城市小区配套幼儿园建设及管理这一关键,全面推进居住区配套幼儿园建设,扩大普惠性学前教育资源。现已有4家开发商无偿移交配套区幼儿园。5家幼儿园实行“双规”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★普惠制,享受普惠的幼儿达800多人。区财政先后对移交的每所幼儿园投资500万元,用于内部装修及设备投入。历下区率先在

8、全省实行公办园和普惠制幼儿园划片招生,使小区内有户口的幼儿均能享受普惠政策。这是非常有意义的办园体制和管理体制的探索。  威海市乡镇经济实力比较强,从这一实际出发,威海以创建“学前教育示范镇”为抓手,镇中心幼儿园建设实行以奖代补政策,建设的主体是乡镇。同时规定乡镇幼儿园为独立法人事业单位,必须要达到50%的公办幼儿教师的配置,才能创建示范乡镇。我认为,威海市从当地实际出发,破解学前教育发展中的难题,推动农村学前教育跨越式发展,这是非常有智慧的做法。市财政

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