小区供热课程设计教学大纲

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1、《小区或厂区供热课程设计》教学大纲周数：3学分：3适用专业：建筑环境与设备工程开设学期：第七学期一、课程设计目的：1、复习、理解和掌握专业课讲授内容。2、通过初步的理论与实际联系的环节，培养分析问题和解决问题的能力。3、进行设计能力的培养，训练制图的基本技能，以及使用设计标准规范和设计手册的方法。二、课程设计内容：本课程设计是学生经过《暖通空调》、《供热工程》、《锅炉及锅炉房设备》课程学习后的一个总结性工作，是教学的重要环节之一。通过本设计学生可以运用所学理论知识初步掌握小型供热管网系统的工程设计技能，为今后作为工程师独立完成供热设计工作进行初步

2、锻炼。要求：1、通过本次课程设计，树立正确的设计思想，掌握供热管网系统的设计方法，要求学生独立完成小区供热管网系统的设计。2、通过课程设计使学生初步学会使用参考文献，国家规范。设计手册及其他参考资料，培养学生设计计算，制图，编写设计文件的技能。3、要求学生在设计过程中严肃认真，一丝不苟，踏踏实实进行设计，充分发挥自己的主动性，按时完成设计任务。4、在设计中要求计算及制图正确，字体端正，图画整洁。三、课程设计时间安排：内日期容周次一二三四五第一周建筑热负荷估算，确定供热热媒、热媒参数、管网型式、敷设方式、补偿方式、定压方式、管子和管件、保温结构等方

3、案。管网布置，绘制管网平面图、管网水力计算；第二周绘制管网节点图或水压图；锅炉房或换热站主要设备选择布置；第三周绘制锅炉房或换热站工作原理图和主要设备平面布置图。四、课程设计期间的理论教学及参观：按设计进度穿插专题讲座。五、课程设计方式与指导要求：在选题过程中，要求学生选择沈阳市或根据学生家庭所在地进行气象参数的选择，这样可以使学生下选择进行不同的设计方案。一方面复习、理解课堂讲授内容；第二方面，通过初步的理论与实际联系的环节，培养分析问题和解决问题的能力；第三方面，进行制图，加强设计能力的培养，训练使用手册和规范的基本技能。六、课程设计作业、图

4、纸及报告要求和检查措施：（一）设计图纸要求绘制：1、管网平面布置图1张（1号图）；2、水压图设计原理图(用小坐标纸)或检查井平面剖面图1张（2号图）；3．锅炉房或热交换站工作原理图1张（1号图）；4．锅炉房或热交换站设备平面布置图1张（1号图）；总计不少于4张图。（二）设计说明书说明书应使用钢笔书写，字迹工整，书写用纸应前后统一，最后装订成册。内容应包括：1．方案说明及技术经济分析；2．负荷计算；3．系统布置与管路设计计算；4．设备选择计算等。七、课程设计成绩考核标准及方法：根据设计任务要求按出勤，任务完成程度及学生的行为表现，还要根据设计说明书

5、、图纸质量及答辩情况，对学生课程设计评出优、良、中、及格和不及格五种成绩。八、参考书及资料：⑴《供热工程》⑵《热力管道设计手册》⑶《城市热网设计规范》CJJ34--2002⑷《实用供热空调设计手册》⑸《民用建筑采暖通风设计技术措施》⑹《动力设施国家标准图集》⑺《工业锅炉房设计手册》⑻《供热工程制图标准》⑼《城镇直埋供热管道工程技术规程》CJJ/T81--98⑽产品样本⑾其它资料编制单位：编制人：审批人：