2013 年湖北荆州中考优秀作文素材运用解析

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1、2013年湖北荆州中考优秀作文素材运用解析　　【真题回放】　　碎碎的光阴，浓浓的情意。只要心中有爱，就会感到温暖！老师的一个期待的眼神，同学一个会心的微笑，妈妈一声无意的叮咛，或者陌生人一声善意的提醒……都会给我们带来些许慰藉和感动。　　请从上面这一段文字中撷取一个短语作为文章的标题，如“心中有爱”、“妈妈的叮咛”、“陌生人的善意”等等，写一篇不少于600字的记叙文。　　要求：①将题目抄写在作文的第一行；②贴近生活，关注体验，言之有物；③认真书写，力求工整美观；④文章不得出现真实地名、校名、姓名。　　【名师题解与选材指导】　　与2012年湖北荆州中考作文题目“因为有爱”或者“温暖的阳光”相比，

2、今年的荆州中考作文在写作内容上依旧是指向心灵体验，引导考生倾吐心中真情，抒写生命情怀，彰显人性光辉。其不同之处就是首次出现考生自主选题，宽广的提示范围，使考生写作视角更加广阔。细读作文提示语，我们可以梳理出如下作文题：“碎碎的光阴”、“浓浓的情意”、“心中有爱”、“期待的眼神”、“会心的微笑”、“妈妈的叮咛”、“陌生人的善意”等。因为这些题目皆有关于生活的真情实感，所以写作时，我们要善于选取有丰富内涵、能感动人的细小材料，像父母的叮嘱、老师的鼓励、亲友的提醒……在平淡中见真情，于细微处见精神。比如写作《碎碎的光阴》，不妨深情追忆初中时光的那些美好片断，以浓浓情谊打动人心。　　【考场佳作一】　　

3、心中有爱　　荆州一考生　　父爱灿若银河，星星点点，洒落心间；父爱香似繁花，丝丝缕缕，沁人心田；父爱暖如冬阳，温暖心灵。　　头顶的风扇还在嘎吱嘎吱地转着，周围窜动着闷热的气息。同学们一个个陆续被接走了。我感觉有些烦躁，心里对父亲的埋怨之火熊熊燃烧。班主任皱着眉头极不耐烦地问：“你家里怎么回事啊？”我支支吾吾说不出个所以然来，抹抹头上豆粒大的汗珠，向教室外走去。“给你爸打个电话！”班主任在后面命令道。我走过去，接过班主任的手机，拨通了父亲的电话，缓慢而悠长的嘟嘟声加剧了我的心跳。许久才接通――“喂，你到没？”我好没气地说。“马上就到。”低沉的声音过后，便是一阵忙音。我顿时火冒三丈，天知道还要等多久

4、，不争气的泪水夺眶而出，心里埋怨着父亲的不靠谱。　　远处依稀的灯光，似乎有一个身影闪过，却始终不见上楼的人。我的心里只有恨了！我随意擦拭脸上的泪痕进了教室，将手机归还给了班主任。同学们都走了，只剩我和班主任这样对峙着，我仿佛芒刺在背，只盼有个人来打破这尴尬的局面。“不好意思，老师，我来晚了。”父亲傻呵呵地对班主任说。他总是对我所有的老师态度特别好，像总是有事求于他人。我给了他一计白眼，轻蔑与鄙视显而易见。“哎哟，您这腿怎么弄的啊？”班主任一脸惊慌地指着父亲的右膝盖，凝固的血迹上粘着一些泥沙和汗毛，散发出让人恶心的血腥味。他毫不在意地回答：“刚上楼梯一着急给摔的，没事，没事。”他连连摆手。原来他

5、还是着急的，看看他惨烈的伤口，心中的怨恨少了几分。　　处理好相关手续后，我便跟着父亲回家。父亲依旧急匆匆地走在前面，像没事一样，我一声不吭地走在后面。来到楼下，他却兴奋地打开后备箱，孩子似的举起一个汉堡和一瓶可乐，硬是往我手里塞，笑着说：“快吃，快吃，我排了好长时间队咧。”这大概是他来晚的真正原因吧，我的心酸酸甜甜的。　　迎着晚风，我倚在父亲的后背上，怀念那些如花美眷的流年。他总是把我举到他的头顶上，抑或是用两支强劲有力的臂膀做我的秋千。睡觉前，他陪我领略童话王国……不知不觉间，父爱的种子早已在我心中生根发芽。其实父爱一直都在，只是我有时忽略罢了。　　父亲用汗水浇灌我人生路上的片片绿荫，用真情

6、为我铺就生活中平坦的大道。如此厚爱，我怎敢辜负？　　琼瑶在谈到自己的父亲时，曾这样说道：“拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱，更是幸福的。”　　是啊，只要拥有父亲的爱，还有什么不满足的呢？　　【亮点精评与素材解析】　　文章的写法很别致，先写作者一开始时对父亲的误解和责怪，再写知道真实原因后作者的悔恨与感动，在矛盾冲突和前后对比中，掀起文章的情感高潮，使得文章曲折生致，扣人心弦。结尾处以反问句总收全文，升华中心，使得人物形象越发光彩夺目，让人无法忘怀。文章选材很平凡，但是细节很美，情感很真，因而显得非常感人。文末使用琼瑶的名言素材点明文章的主旨，恰切而巧妙。　　【考场佳

7、作二】　　碎碎的光阴　　荆州一考生　　流水它带走光阴的故事/改变了我们/就在那多愁善感/而初次回忆的青春　　――题记　　微风轻轻吹过，留下了一些淡淡芬芳在灼热的阳光里，把几片小小的叶子衔在齿间，慢慢地就扯出一些味道，比如牛奶味的冰淇淋，又比如女孩枣红色的格子裙和男孩的白衬衫……　　这一切的一切，只是因为――盛夏六月，我要毕业了。　　教室里试卷的油墨味道伴着安静的书写声，在空气中缓慢而沉重地浮动着。