教学大纲(服装缝纫)

《教学大纲(服装缝纫)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《服装工艺基础》教学大纲培训机构：授课教师：指导教师：参考教材：《电动缝纫工》（农民工职业技能培训教材）一、课程性质和任务《服装工艺基础》是服装设计(服装设计与工艺)专业的专业基础课，它为职工从事服装设计和技术工作提供必需的实践基础。本课程通过理论讲述，动手能力的训练，使职工学会各种手针针法以及机缝、熨烫的基本方法，学会平缝机的使用、保养与简单维修，学会服装部件的制作，为以后学习各类服装的缝制工艺和生产技术管理打基础。二、课程教学目标（一）知识目标1、使职工掌握必要的生产安全知识及职业道德与自身权益

2、维护；2、使职工掌握手工缝制基础；3、让职工熟悉机械设备，踩空机，学会线迹调整；4、熟练掌握车缝方法；5、掌握熨烫工艺方法；6、手工饰品制作。（二）能力目标：1、熟练地运用手针和机缝工艺进行缝制成品和装饰工艺；2、养成良好的制作习惯，能够灵活运用手针和缝纫机；3、培养职工的动手能力；4、培养职工的自学能力。（三）素质目标：1、培养职工的团队协作精神；2、培养职工学习的主动性。三、教学内容、教学要求第一单元：生产安全知识、职工职业道德与权益维护1、教学内容（1）安全生产知识5（1）一个职工必须具备的素

3、质（2）如何维护自身权益2、教学要求使职工在以后的工作过程中掌握必要的生产、生活安全知识，增强爱岗敬业、文明礼貌、开拓创新、团结协作意识，并了解相关法律法规，如何维护自身的权益。第二单元：服装缝制工艺概述（一）理论教学内容1、教学内容（1）服装缝制工艺的含义；（2）服装缝制工艺的内容；（3）服装缝制常用术语；（4）服装缝制常用工具。2、教学要求（1）理解服装工艺工具的使用；（2）掌握服装缝制设备的保养；（3）理解服装缝制工艺的含义及内容。第三单元：服装缝制工艺基础（一）理论教学内容1、教学内容（1）

4、服装熨烫工艺（2）服装手缝工艺（3）服装机缝工艺2、教学要求（1）掌握缝制熨烫工艺的基本技巧；（2）了解服装手缝工艺的各种针法在服装上的运用；（3）掌握缝纫设备的使用与保养；（4）掌握各种机缝针法及工艺要求。（二）实训教学内容1、目的和任务5在理论的指导下，通过实训，使职工学会各种手针针法以及机缝、熨烫的基本方法，学会平缝机的使用、保养与简单维修。为以后学习各类服装的缝制工艺与部件制作打基础。2、对职工能力培养的要求（1）让职工掌握各种手针针法及运用；（2）了解机缝工艺的基本要求，能熟练地使用平缝机

5、；（3）了解熨烫工艺的基本要求，运用熨烫工艺对服装半成品、成品进行整理；（4）能分析和排除平缝机的常见故障。3、技能训练内容及步骤（1）通过手缝工艺的讲解和示范，掌握各种手针针法及运用；（2）通过空机训练与缉纸训练，使职工能熟练地使用平缝机；（3）通过机缝工艺的讲解和示范，掌握各种机缝针法及运用。第四单元：零部件制作工艺1、教学内容（1）贴袋缝制工艺（2）插袋缝制工艺（3）挖袋缝制工艺（4）袖衩缝制工艺2、教学要求（1）掌握贴袋缝制工艺流程与制作技巧；（2）掌握插袋缝制工艺流程与制作技巧；（3）掌握

6、挖袋缝制工艺流程与制作技巧；（4）掌握袖衩缝制工艺流程与制作技巧。（二）实训教学内容1、目的和任务在理论的指导下，通过实训，使职工学会服装常用部件的制作与缝制技巧，及在服装上的运用。为以后学习各类服装的缝制工艺，服装设计和服装生产技术管理打基础。2、对职工能力培养的要求（1）让职工掌握各种部件制作的工艺流程与缝制技巧；5（2）了解部件制作工艺的基本要求，能熟练地使用平缝机缝制简单的服装零部件；（3）能分析和排除平缝机的常见故障。3、技能训练内容及步骤（1）通过各种部件制作的讲解和示范，掌握各种部件制

7、作的工艺流程；（2）通过各种部件制作的实训操作，掌握各种部件制作的缝制技巧。（三）实训指导书和主要参考资料1、指导书（1）[张繁荣.服装工艺[M]:北京:中国纺织出版社，2002.2、主要参考资料（1）[张明德.服装缝制工艺[M].北京:高等教育出版社，2005.（2）[王秀彦.服装制作工艺教程[M]:北京:中国纺织出版社，2005.四、学时分配表单元教学内容讲授实训辅导讲评市场调查课时小计备注1生产安全知识、职工职业道德与权益维护122服装缝制工艺概述2   1 3服装缝制工艺基础2201 25 

8、4服装零部件制作工艺4181 22 合  计9382 50 五、单元教学组织设计1、通过课堂上各种实例讲解，以及示范操作，让职工能够能更直观地领会到服装缝制基础工艺技巧，了解服装缝制基础工艺的质量要求，为将来制作各类服装打下基础。2、通过实训，强化职工动手能力，并加强个别辅导，作业面批面改，帮助他们掌握缝制要领与技能。3、教学手段概述：①理论讲授；②示范操作；③一对一的作业辅导；④全班性的作业观摩与评论。5 5