服装缝纫培训总结

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1、精品文档服装缝纫培训总结篇一：服装缝纫工培训大纲阿克苏地区前景职业培训学校服装缝纫工初级教教学学计大划纲阿克苏地区前景职业培训学校服装结构制图教学大纲一说明1课程性质和内容本课程是中等职业技术学校服装设计与制作专业的专业基础课程，通过本课程的学习，学生应具备服装制图的基础知识及技能，具有平面分解图和结构制图的能力。本课程由三部分组成，第一部分为服装结构制图的基础知识，共分三章；第二部分为服装结构制图实例，共分十章；第三部分为服装样板制作，共一章。主要内容有：服装结构制图的依据，服装制图基础，服装裁剪，裙类，裤类，男、女上装、下

2、装、童装结构制图，以及特体服装制图等。2课程的主要任务和要求2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档通过本课程的学习，使学生掌握服装制图的基础知识，掌握所学品种的款式、造型、样式变化的一般规律及相应的处理方法，掌握服装品种的裁剪和排料方法，以及服装主要部位的变化（领、袖、袋等）。达到独立裁剪服装，独立解决裁剪过程中出现的有关问题，达到中级服装设计与制作人员的制图水平。3教学中应注意的问题（1）理论教学时要注意与实习教学的配合，并采用模型和实物进行直观教学。（2）为巩固学习效果，可采用先画小图

3、（1：5），再画大图（1：1），最后进行实物裁剪的方法。（3）要紧密结合服装工业批量生产中的有关技术问题进行授课，以加强学生对服装生产的认识。二学时分配表三课程内容及要求第一章服装结构制图的依据教学要求掌握人体外形与服装结构的关系，掌握服装各部位的测量方法和注意事项。理解服装成品放松量的依据，了解服装款式、材料、缝制工艺与服装结构制图的关系。教学内容1—1人体体型与人体测量人体体型人体外形与服装结构的关系人体测量服装成品规格的放松量1—2服装成品规格与服装号型系列服装成品规格的来源、构成和使用服装号型系列服装成品规格1—3服装

4、款式、材料与缝制工艺款式材料工艺2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档第二章服装结构制图基础教学要求掌握服装结构制图的具体方法和制图过程中常见的图线、符号和代号，掌握服装制图术语。了解服装结构制图的方法和步骤。教学内容2—1服装结构制图工具尺篇二：社会培训总结江苏省新沂中等专业学校2013-2014年度服装专业社会培训工作总结本年度，在上级领导下，学校认真贯彻执行国务院社会力量办学条例，以提高培训质量为理念，大力开展社会培训活动。回顾过去一年，我校培训规模不断扩大，培训质量明显提高。现就主

5、要情况总结如下：一、培训规模服装培训比上年又有新的发展，针对农民工及下岗职工，共开设3门专业，1、服装设计班（包括设计、打板）；2、高速电动车班；3、样板设计专业。合计招生人数近千人。由于开设专业比较齐全，适应了各类人员学习服装专业知识的需要。二、培训面向企业2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档随着全球经济一体化，WTO的加入与新沂市“十二五”规划对建设服装大市的要求，本校依托校内服装专业，联合服装企业，使服装培训与生产趋于同步。1、加强专业建设：我们与江苏马仕西服有限公司进一步挂勾，引

6、进教材，聘请专家，连续三年来我们邀江苏马仕集团资深专家来校讲课，开设高层次专业。2、优化师资队伍：提高培训质量关键在于挑选一批高素质的有一定能力经验的教师，本校教师大学资质，有新思路的年轻教师与实践经验丰富的老教师，也有著名的服装教授，服装设计师，高级技师，虽然培训风格不尽相同，但善于保持轻松的培训气氛，努力调动学员积极性，许多教师都担任过本市著名服装企业设计师与打板师实践经验丰富。本校还定期邀请服装企业技术骨干来校研讨，了解企业需要使培训与企业接轨，立足课堂，走出校外为学员省去许多实习时间。三、坚持培训贴近实践，开展校企挂钩

7、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档校企挂钩一直都比较重视，而我校开展校企挂钩，不是为了分配方便，也不想企业资助什么，而是为了贴近企业实际，提高教师的实践教育水平。我们挂钩企业，不是生产设备先进，产品比较单纯的大型企业，而是挂钩时装、休闲装的中、小企业。这些企业产品变化快，批量少，技术科、质监科人员配备多，技术力量相对雄厚。符合我们的特色教育和学员实践，提倡教师每周去一次挂钩企业掌握产品订货单，生产工艺单的要求，打好完整的工业样板，尽量保证与企业的零距离。学校定期邀请服装企业技术骨干来校

8、指导授课，了解企业需要，不断更新培训内容，使学员的色彩效果图，1：1的工业样板，生产工艺单等与企业相一致，克服以往实践动手能力差的弊端。四、培训工作要坚持诚信，服务工作要点滴做起培训本身是一项技术服务工作，参加培训的学员，急需要求学到一技之长的技术，在企业能站稳脚跟，有一席之