《计算机应用》考试大纲及样题(office 2010版)

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1、全国高等学校计算机水平考试I级----《计算机应用》考试大纲(试行)Windows7＋Office2007/2010版一、考试目的与要求计算机应用技能是大学生必须具备的实用技能之一。通过对《大学计算机基础》或《计算机应用基础》课程的学习，使学生初步掌握计算机系统的基础知识、文档的编辑、数据处理、网上信息的搜索和资源利用，以及幻灯片制作等基本计算机操作技能。《计算机应用》考试大纲是为了检查学生是否具备这些技能而提出的操作技能认定要点。操作考试要求尽量与实际应用相适应。其考试的基本要求如下：1．了解计算机系统的基本概念，具有使用微型

2、计算机的基础知识2．了解计算机网络及因特网（Internet）的基本概念3．了解操作系统的基本功能，熟练掌握Windows7的基本操作和应用4．熟练掌握一种汉字输入方法和使用文字处理软件Word2007/2010进行文档编辑及排版的方法5．熟练掌握使用电子表格软件Excel2007/2010进行数据处理的方法6．熟练掌握使用演示文稿软件PowerPoint2007/2010进行创建、编辑和美化演示文稿的方法7．熟练掌握因特网（Internet）的基本操作和使用考试环境要求：操作系统是Windows7，Office系统为Offic

3、e2007/Office2010环境。由于考试保密的需要，要求考生端在考试期间必须断开外网（因特网）。因此，网络部分和邮件部分的操作题将在局域网环境下进行。考试分为选择题和操作题两种类型。以下“考试要求”中列示的各种概念或操作，是选择题的基本构成；每道操作题包含一个或多个“操作考点”。二、考试内容（一）计算机系统和windows7操作系统【考试要求】掌握计算机系统的基本构成与工作原理，计算机系统的硬件系统和软件系统的基本概念及应用，计算机系统的优化设置，病毒的概念和预防，Windows7窗口组成和窗口的基本操作，对话框、菜单和控

4、制面板的使用，桌面、“我的电脑”和“资源管理器”的使用，文件和文件夹的管理与操作。【操作考点】1、桌面图标、背景和显示属性设置对Windows7的桌面图标、背景和各项显示属性进行设置2、文件、文件夹的基本操作在“计算机”或“资源管理器”中，进行文件和文件夹的操作：文件和文件夹的创建、移动、复制、删除、重命名、搜索，文件属性的修改，快捷方式的创建，利用写字板、记事本建立文档。WinRAR压缩软件的使用。13（二）文档与文字处理软件Word2007/2010【考试要求】掌握文档的建立、保存，编辑，排版，页面设置，对象的插入。打印输出

5、设置（由于没有连接打印机，暂不考试，但要求学生掌握）。【操作考点】1、文档的建立和保存建立空白文档、使用模板建立各种文档；文档按一定的文字格式输入，标点、特殊符号的输入；以文档或多种其他文件格式保存在指定的文件夹下。2、文档的编辑⑴文本内容的增加、删除、复制、移动、查找或替换（包括格式、特殊格式替换），文档字数统计，文档的纵横混排，合并字符、双行合一，拼写和语法。⑵对象的插入与编辑：①表格的设置：表格的制作与表格内容的输入；表格属性的设置、斜线表头的制作，拆分、合并单元格；表格的格式化（字体、对齐方式、边框、底纹、文字方向、套用

6、格式）；表格与文字互换；在表格中使用公式进行简单的求和、求平均值及计数等函数运算②插入图片文件或剪贴画，改变图片格式：大小、文字环绕，图片下加注说明，并放置在指定位置③插入艺术字：艺术字内容的输入与格式设置④插入各种形状的自选图形并添加文字及设置格式⑤按要求插入“页眉与页脚”、页码、首页页眉和奇偶页页眉的设置；给指定字符制作批注、脚注/尾注、题注；插入书签和超链接⑥在指定位置插入（合并）其它“文件”⑦在指定位置插入“竖排”或“横排”文本框⑧插入SmartArt图形，如结构图的制作：在指定位置制作三至四层和列的组织或工作结构图⑨插

7、入复杂的数学公式：使用数学符号库构建数学公式⑶样式的建立和应用：“样式”的新建、修改、应用⑷对文档修订的插入、删除和更改，格式设置⑸“计算”工具的应用（文档中求解简单四则运算和乘方数学公式运算结果）⑹域的添加和修改3、文档的排版：⑴字符格式的设置：中文/西文字体、字形、字号、字体颜色、底纹、下划线、下划线颜色、着重号、删除线、上、下标、字符间距、字符缩放⑵段落格式的设置：左右缩进、段前/段后间距、行距（注意度量单位：字符、厘米、行和磅）、特殊格式、对齐方式；首字下沉/悬挂（字体、行数、距离正文的位置）、段落分栏；设置项目符号和编

8、号（编号格式、列表样式、多级符号、编号格式级别）⑶页面布局：页边距与纸张设置⑷边框与底纹，背景的填充和水印制作13⑸大纲级别和目录的生成：能利用“索引和目录”功能，在指定的文档中制作目录⑹建立数据源，进行邮件合并（三）电子表格制作软件Excel2007/2010