基于社会实践的高校大学生综合素质提升途径分析

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1、基于社会实践的高校大学生综合素质提升途径分析　　【摘要】社会实践是提升大学生综合素质的重要途径。本从大学生参与社会实践的重要意义出发，提出了大学生社会实践锻炼的有效方法，阐释了大学生参与社会实践锻炼的基本原则。　　【关键词】社会实践；大学生；综合素质　　马克思主义的基本观点是建立在实践上的，只有实践才是检验真理的唯一标准。纵观社会发展，凡杰出人才，无不是在社会实践中获得营养，取得动力，进而做人类作出了不朽贡献。大学生作为未来特色社会主义事业建设者，必须要在巩固好自身理论知识的同时，积极参与社会，努力做到深入群众，深入社会，深入基层。通过社会实践，大学生才能够切身体

2、察民情，知民意、解民生，为更加合理的规划大学生活，促进综合素质提升奠定基础。　　一、大学生参与社会实践的重要意义　　纵观老一辈革命家，像毛主席、周总理、邓小平这样的伟人，在他们的青年时代无一不是通过社会实践逐步成长的，他们渊博的知识和广阔心胸，超越的见解和前瞻性的眼光，都是通过社会实践磨练出来的。卓越的才华和坚定的革命信念，也是在社会实践中得来的，历史经验告诉我们，社会实践出真知，社会实践出人才。通过社会实践才能使大学生的理论学习更符合民情，符合实际；才可以准确判断自己的学习情况是否与个人发展、社会需求真正合拍；才能使大学生在书本中获得的知识内化为能力，收到开花结

3、果的良好效果；才能检验其中所存在的缺陷和问题，并在社会实践中进行修正和完善，一旦离开社会实践，难免会使理论知识流于空中楼阁，失去活力和生命力，最后只剩空洞的形式，就会被社会所淘汰。　　同时，实践单位的群众往往积累了丰富的工作经验，在向其学习的过程中，可以借鉴其良好的工作作风，同时深入了解在开展工作时遇到的难点问题、重点问题，共同磋商解决，形成良好的工作氛围。社会实践锻炼到人民中去，还可以增进大学生与民众的感情，真正建立和谐互信的良好关系，营造大学生与群众坦诚相见的社会氛围。只有这样，大学生才能在倾听百姓心声、了解社会需求方面产生更清晰的思路和更得力的方法。通过深入

4、群众中的社会实践工作，对大学生的形象认识也会大为改观，在共同学习，共同劳动，共同沟通的过程中，有利于各项工作的顺利开展。把书本上死板的理论演变成生动灵活的经验，对工作能力的提升和整体素质的提升起到决定性作用，并且也能增进大学生与群众的契合度，这也是提升大学生思想道德素质的有效途径　　二、大学生社会实践锻炼的有效方法　　大学生社会实践锻炼的有效方法，第一可以采用校内岗位实践与校外历练双向结合的方法。由于校内岗位属于大学生生活的“内环境”，具有贴近实际且简单易行，所以大学生到校内岗位挂职，可以增强整体意识和大局观念，可以锻炼多方面考虑、解决问题的能力，做到工作中重点突

5、出，提高统筹运作能力。大学生到校外基层组织历练，是因为校外基层组织是各类政策、决策的最终执行环节，是各种专业知识能力实际发挥作用的落实环节，各项政策只有在执行过程中，才能发挥其最终作用，所以，基层是一个增长见识的大平台。　　二是专业岗位与普通岗位锻炼相结合。大学生在专业岗位进行实践，可以得到专业经验的积累和办事能力的提高。在专业岗位进行社会实践，对当前年轻的大学生来说非常重要，由于很多大学生长期进行理论学习，在大学生活中参与一线生产的经验，所以让这些年轻的大学生在专业岗位进行锻炼，具体负责某些事物，在社会实践中明确特定专业的工作流程和岗位职责，有利于经验的积累和能

6、力的开发。同时，也可以充分调动大学生的社会实践积极性，激发其主动性和主人翁责任感，在社会实践中认识到自觉自律的重要性，做到不怕失败敢于承担，在创新中现实自我价值和人生价值，专业素养也会大幅提升。　　目前，大多数青年大学生都是从学校直接进入单位工作，没有工作经验，也没有社会经验。同时这些年轻大学生多来自独生子女家庭，优越的家庭环境使他们对社会现状缺乏基本了解，也缺乏能吃苦能低头的实干精神，虽然理论上过硬，但是经验上匮乏，这就会在和工作中发生眼高手低、浮躁不扎实的现象，影响整体工作效率的发挥。所以让这些年轻的大学生到基层中去“磨性子”就是很好的做法。让这些在基层的大学

7、生静下心来，潜心学习，对政策理论、专业素养、人际处理有进一步的了解，同时提高在做中学，在学中做的学习与办事能力，在主动学习的同时，也可以借鉴领导同事的先进经验，对各项制度的执行有一个深入详细的了解，做到理论与社会实践相结合，双项达标过硬，使沟通协调能力更加完善，大学生的包括专业素养在内的综合水平将会普遍提高，在工作内容、办事方法、人际处理上做到熟练老城，成为将来工作中的全能型人才。　　三是艰苦地区锻炼与发达地区锻炼相结合。通过不同环境的社会实践，有利于大学生的成长和成才。多种时间环境，可以使大学生的眼界更开阔，认识更深入。艰苦地区由于经济发展较为缓慢，生活条件较为

8、落后，缺乏