1 雏鹰争章活动细则

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1、☆☆学校少先队雏鹰争章活动实施细则　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　☆☆学校☆☆学校少先队雏鹰争章活动实施细则一、指导思想：　　以胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求为指导，充分发挥“奖章”的激励功能以及“学校、家庭、社会”的合力育人功能，结合我校的办学理念及特色，面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，在丰富多彩的争章体验活动中，能自主、快乐、健康、全面地成长，让童年充满七彩阳光。　　二、活动口号　　雏鹰展翅，快乐飞翔，茁壮成长　　三、活动特色　　1、奖章体系阶梯化　　根据每个

2、年级孩子的年龄特点和心理特点分别设置不同的争章目标，形成由易到难的阶梯状争章体系。　　2、奖章设置特色化　　除了全国少工委选定的基础奖章外，结合我校的办学理念及办学特色，增设古诗文章、感恩章、等特色章。3、操作程序简便化　　简化操作程序，考评奖章均由各中队依据大队争章方案及本班实际自主实行。　　4、评价体系持续化　　每月一考评，每学期一总评，并将争章情况填入学生档案，作为学生一学期成长的评价标准之一。　四、争章的原则　　重在参与，鼓励进取；　　　一年级苗苗章　　1、做到：站像一棵松，坐如一台钟，走路挺起胸。 　　2、做到：准时上课不迟到，专心听讲多动脑，举手发言

3、不胆小，认真作业字写好。 　　3、学会鞠躬行礼，学会问早、问好、说再见。 　　4、做到爱国七知道：国名、国旗、国歌、国庆节、国徽、首都、国家主席。　　5、做到儿童团“五知四会”，并参加儿童团的集会仪式训练。　　A.”五知”:知道儿童团的名称, 领导, 目标, 旗帜, 标志的意义.　　B.”四会”:会敬儿童团礼, 呼号, 唱儿童团歌, 写入队申请.　　　 　好朋友章 　　　　1、邀请几位好朋友来家里做一次客。 　　2、做8件帮助小朋友的事，用写日记的方式记录。 　　　 　自理章　　　1、自己刷牙、洗脸、洗脚、盛饭、穿脱衣服、系鞋带。 　　2、自己整理书包、文具、玩

4、具。 　　3、折叠和放置下列小物品：袜子、手帕、绿领巾、帽子、围巾、手套。 　　　　　　　二年级星星火炬章　　　　1、知道队名、红领巾、队旗、队礼的意义和呼号、宣誓的内容。 　　2、会系戴和保管红领巾，会正确行队礼，会响亮回答队的呼号，会唱队歌，会写入队申请书，会读入队誓词。 　　3、要学习一个少年英雄的榜样；要养成一个文明的好习惯；要为班级或学校做一件好事；要改正一个缺点；要争取一点进步。 　　　　　　　 　孝敬章　　　1、学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语。 　　2、会帮助父母、长辈拿拖鞋、取物品、端饭放筷。 　　3、在父母、长辈生日时，做一件让他们感到

5、高兴的事。 　　手工章 1、养成勤动脑、勤动手的好习惯： 2、能自己设计、制作两件小工艺品、小文具、小玩具或日常生活用品；用家里的废品进行小制作。 　　三年级家务章：　　1、会整理房间，美化自己的小天地。　　2、能认识煤气表、电表、水表，会使用吸尘器清洁房间或使用洗衣机洗衣服。　　3、明确一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的任务。　　4、在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。礼貌章　　　1、经常使用“您好、您早、再见、请、谢谢、对不起、请原谅、没关系、不要紧、别客气”等礼貌用语。 　

6、　2、有礼貌地接待客人和做有礼貌的小客人。 　　3、会讲2个有关礼仪的小故事，并会表演3--4个民族礼节。 　　4、担任值日中队工作认真负责，有突出方面。　　识字章　　1、能达到学大纲规定的认识汉字数量； 2、能初步使用《新华字典》查汉字； 3、能阅读简单的儿童读物，并理解意思。 　四年级环保章　　　　1、能做到爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗。　　2、能爱护花草树木和文物古迹，不攀折，不刻画。　　3、知道空气、河流污染的原因以及危害。　　4、遵守“七不”规范。关心环保小屋的建设，支持环保村的建设。　　体育章 1、早睡早起，能在学校的

7、体育测验中达标； 2、能参加两种以上的体育比赛（长跑、跳高、跳远、足球、排球、篮球等）； 3、能知道奥林匹克精神并有主动参与意识。 　　安全章 1、知道并自觉遵守基本的交通规则； 2、学校离家近的同学在确保安全（由家长认定）的情况下能自己上下学； 3、知道火警（119）、匪警（110）和急救（120）电话；并会拨叫这些电话； 4、记住家庭地址、电话以及父母姓名、工作单位、电话。 　　友爱章　1、能做到为别人的进步而高兴；并乐于接受别人的正确劝告； 2、关心帮助同学，能和同学友好相处，每个学期能为同学至少做三件好事； 3、知道少先队开展的“手拉手互助活动”。 　五

8、年级艺术章　　1、自己有