附件.广东省高等教育自学考试外国教育史(课程代码)考

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1、粤考委〔2011〕10号关于印发我省高等教育自学考试《中国教育史》课程考试大纲的通知各地级以上市及顺德区自学考试工作委员会，有关主考学校：根据《关于调整我省高等教育自学考试部分省统考课程使用教材的通知》（粤考办〔2011〕20号）规定，从2011年10月考试开始，调整我省高等教育自学考试《中国教育史》等3门省统考课程使用教材。现将《中国教育史》等3门课程的考试大纲印发给你们，请你们及时向社会公布，以便考生及时了解有关信息。附件：1．广东省高等教育自学考试外国教育史（课程代码：01282）考试大纲2．广东省高等教育自学考试中国教育史（课程代码：01281）考试大纲3．广东

2、省高等教育自学考试特殊儿童心理与教育（课程代码：03518）考试大纲1214.广东省高等教育自学考试数据库原理与应用（课程代码：08413）自学考试大纲二〇一一年七月八日主题词：高等教育自学考试课程通知抄送：各市自学考试工作委员会办公室，有关主考学校自学考试办公室。广东省教育考试院办公室主动公开2011年7月9日印发121附件1：广东省高等教育自学考试外国教育史（课程代码：01282）考试大纲目录一、课程性质与设置目的二、课程内容与考核目标第一编古代教育第一章原始社会的教育第一节原始社会与原始社会的教育第二节原始社会教育的内容、方法和特征第二章东方文明古国的教育第一节古

3、巴比伦第二节古埃及第三节古印度第四节古希伯来第三章古希腊的教育第一节古希腊城邦教育制度第二节希腊化时期的教育第三节古希腊的教育思想第四章古罗马的教育第一节古罗马的教育制度第二节基督教的兴起及其早期教育活动第三节古罗马的教育思想第二编中世纪教育第五章中世纪前期西欧的教育第一节基督教修行主义与修道院学校第二节查理曼教育改革及其影响第六章拜占廷与阿拉伯的教育第一节拜占廷的教育第二节阿拉伯的教育第七章中世纪后期西欧的教育第一节骑士教育第二节经院哲学与中世纪大学第三节新型市民阶层的教育第三编近代教育第八章文艺复兴时期的教育第一节文艺复兴及人文主义教育第二节人文主义学校教育121第

4、三节人文主义教育家的理论与实践第九章宗教改革时期的教育第一节新教教育理论与实践第二节天主教改革与耶稣会派的教育第十章夸美纽斯的教育实践和教育思想第一节生平活动和著作第二节论教育的目的和作用第三节论普及教育第四节论教育适应自然的原则第五节论学前教育第六节教学理论第七节论学制第八节论道德教育第九节论教育管理第十一章启蒙运动与教育第一节启蒙运动的兴起及其发展第二节启蒙思想家的教育思想第十二章17-18世纪英国、法国、德国、俄国和美国的教育第一节英国的教育第二节法国的教育第三节德国的教育第四节俄国的教育第五节美国的教育第十三章卢梭的教育思想第一节生平和社会政治观点第二节自然主义

5、的教育理论第十四章19世纪英国的教育第一节初等国民教育体系的形成第二节中等教育的改革与发展第三节新式高等教育机构的创建与大学推广运动第四节斯宾塞的科学教育观第十五章19世纪法国的教育第一节拿破仑教育改革第二节近代学校教育制度的建立第十六章19世纪德国的教育第一节国民学校成为真正意义上的国民教育机构第二节三种类型中学并存的格局基本形成第三节柏林大学的创建与德国高等教育的发展第四节福禄培尔、第斯多惠、洪堡的教育思想第十七章19世纪俄国的教育第一节19世纪俄国的教育改革与发展第二节乌申斯基的教育思想第十八章19世纪美国的教育第一节教育管理体制的形成第二节公共学校运动与义务教育

6、的发展121第三节高等教育体系的形成与确立第四节贺拉斯.曼的教育观第十九章19世纪日本的教育第一节明治维新以前日本教育发展概况第二节日本近代教育的创立与发展第三节福泽谕吉的教育思想第二十章裴斯泰洛齐的教育思想第一节生平与教育活动第二节论教育的作用和目的第三节论和谐发展的教育第四节教育理论及其心理学基础第二十一章赫尔巴特的教育思想第一节赫尔巴特教育思想的形成与理论基础第二节教育目的与过程第三节课程与教学第二十二章空想社会主义和科学社会主义教育思想第一节空想社会主义思想第二节马克思、恩格斯与科学社会主义教育思想第四编现代教育第二十三章20世纪前期欧美教育革新运动第一节欧洲新

7、教育运动第二节美国进步主义教育运动第三节欧美实验教育学第四节蒙台梭利的幼儿教育思想第二十四章20世纪前期英国的教育第一节中央与地方教育行政“伙伴关系”的形成第二节现代公共教育制度的建立第三节罗素和沛西·能的教育思想第二十五章20世纪前期法国的教育第一节中央集权教育管理体制的加强第二节统一学校运动与学校教育制度改革第三节职业教育的发展第二十六章20世纪前期德国的教育第一节魏玛共和国时期的教育改革第二节纳粹时期的德国教育第三节凯兴斯泰纳的公民教育理论第二十七章20世纪前苏联的教育第一节苏联社会主义教育体系的建立第二节苏联社会主义教育体系的调整