江苏高校优势学科建设工程二期项目验收报告

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1、江苏高校优势学科建设工程二期项目验收报告学科名称及代码设计学1305支撑学科名称学科建设类型☑优势学科立项学科□省重点序列学科是否通过标志性成果申请验收☑是□否学科带头人李立新项目责任高校（公章）江苏高校优势学科建设工程管理协调小组办公室制2018年1月填表说明1.本表填写内容起止时间为2014年1月1日至2017年12月31日，超出该期限取得的各类成果不纳入统计范围。各类成果以正式发表、合同签订或上级批复文件的时间为准。2.本表封面上“是否通过标志性成果申请验收”一栏，请对照是否符合江苏高校优势学科

2、建设工程二期项目验收标志性成果认定条件，在相应“□”中打“√”。3.项目建设任务须严格对照立项学科《任务书》中所提出的目标任务和预期标志性成果，不得擅自作调整或变更。所有“力争”类任务均参加考核。类型相同且水平相当的成果，经专家认可后，可作为替代性成果列入计算。4.本表中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员，兼职人员不计；表中所填各类人才工程、科研平台及学术成果均指以本单位作为第一单位取得的成果，凡署名其他单位的成果不纳入统计范围；各类国家级及省部级科研平台必须以立项学科主干学科为主要依托，每个

3、平台限对应一个立项学科。5.各责任高校的人员和取得的各类成果、平台，不得在不同立项学科间重复使用。由多学科共同取得的成果及支撑平台，责任高校应将其归入作出最主要贡献的某一个立项学科。6.本表中涉及国家机密的内容，请按国家有关保密规定，进行脱密处理后填写。7.文字部分请用小四宋体，栏高不够的栏目可酌情增加栏高。用A4纸正反打印，装订整齐，本表封面之上不需另加其他封面。一、通过标志性成果申请验收情况表对照“江苏高校优势学科建设工程二期项目验收标志性成果认定条件”（见《验收通知》附件4），符合四大类标志性成

4、果中的其中一类，请在相应“□”中打“√”。如属于第四类“六项成果中满足三项及以上”情况，请列出具体成果名称。不符合标志性成果认定条件的立项学科，不需填写此栏内容。□1.国家“双一流”建设学科；☑2.全国第四轮学科评估A类学科，具体评估等级为A-;□3.ESI国际学科排名全球前1‰最主要贡献学科，ESI前1‰学科为；☑4.六项成果中满足三项及以上：（1）省级创新团队2个：2014“青蓝工程”科技创新团队、2017高校优秀科技创新团队（2）第七届高校科学研究优秀成果奖二等奖：中国设计艺术史论（李立新，20

5、15）（3）国家社科基金艺术学重大招标项目：中国设计思想及其当代实践研究（李立新，2016）（4）（5）（6）注：符合“江苏高校优势学科建设工程二期项目验收标志性成果认定条件”的学科也需填写“建设任务完成情况”表。二、建设成效简述本学科主要建设成效（限1000字以内）。设计学学科整体建设水平在全国一级学科排名中保持前10%，优势明显，特色明确。1.学科争先进位从教育部学科排名以及权威教育评估机构排名看，设计学在全国具有重要影响力：2017年12月，教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结

6、果，南京艺术学院设计学学科被评为A类学科，具体评估等级为A-；中国上海软科教育信息咨询有限公司发布2017年中国最好学科排名，南艺设计学仅次于清华大学，排名第2。2.科研创新实现重大突破2016年，科研方面实现重大突破，以学科带头人李立新教授为首席专家的课题组获批国家社会科学基金艺术学重大招标项目1项，不仅实现南京艺术学院在此项目申报中的重大突破，也实现全省艺术学重大招标项目零的突破。此外，设计学学科近4年获得国家社会科学基金项目3项，国家艺术基金2项，教育部人文社科基金10项，江苏省社科基金5项，江

7、苏省高校哲学社科基金12项，江苏艺术基金7项，同时新增江苏省重点实验室1个。科研获奖方面，李立新、夏燕靖、王琥等国内设计学学科知名学者获得国家级、省部级奖多项，其中第七届高校科学研究优秀成果奖二等奖1项，第四届中国出版政府奖1项，另获江苏省政府奖3项。科研发表及出版也取得一定成效，在省级以上刊物发表论文254篇，其中，国家核心期刊94篇，出版著作34部。3.创新团队建设及人才培养工作卓有成效2014年，申报江苏省青蓝工程科技创新团队获得立项；2017年，“参数化技术创新设计研究”团队申报江苏省高校优秀

8、科技创新团队获得立项；此外，获批校级创新团队2个。依托创新团队建设，设计学学科人才培养工作有显著成效：1人入选国务院学位委员会学科评议组，2人入选江苏省高校“333”工程第三层次培养对象，2人入选江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人，4人入选江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师。研究生培养荣获江苏省优秀博士论文2篇，优秀硕士论文2篇，省级硕博士研究生创新计划获得立项18项。4.社会服务工作国内外瞩目完成国家公祭鼎设计（由国家主席习近平揭幕），完成亚投行徽标及