中考物理复习力同步练习

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1、★精品文档★中考物理复习力同步练习力同步练习（答题时间：60分钟）1.下图四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是（）A.用力将拉力B.飞来的网球使c.运动员将弓D.运动员用头将器拉长网球拍的网变形拉弯飞来的足球顶飞2.如图所示实验，表示力的作用效果与（）A.力的大小有关B.力的方向有关c.力的作用点有关D.力的大小、方向和作用点都有关3.忽略空气阻力，抛出后的小球在空中的运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（）A.不受力，运动状态发生改变B.不受力，运动状态不发生改变c.受到重力作用，运动状态发生改变D.受到推力作用，运动状态发生改变2016全新精品资料-全新公文范

2、文-全程指导写作–独家原创19/19★精品文档★4.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下c.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出5.使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）A.使用前，应先检查指针是否指在零刻度线上B.使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜c.使用时，弹簧、指针不能与外壳摩擦D.使用时，必须注意所测力的大小不能超过弹簧测力计的量程6.测量力的大小（1）弹簧测力计的测量范围是_______N，分度值是_______N。（2）弹簧测力计对小车的拉力是_________N。7.小明踢足

3、球时脚感到疼，说明_________________；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和__________有关，飞行中球最终落向地面是由于受到________________作用。8.图中弹簧测力计的示数为________N。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19★精品文档★9.如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和________有关。10.人踢球时，对球施力的物体是__________，同时__________也受到球的作用力，这一事例说明__________________________。1

4、1.重力的施力物体是__________。如图所示，弹簧测力计的分度值是________N，砝码受到的重力是_______N。12.小女孩用80N的力将水桶提起（如图甲所示），请在图乙中画出小女孩提桶的力的示意图。13.在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。14.图中茶杯静止在水平桌面上，请画出茶杯的受力示意图。15.在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长.根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（如图）.究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。加油站：橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL表示，它201

5、6全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19★精品文档★等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差，即ΔL＝L－L0。（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是_______________________________________________。（2）小明和小丽的实验记录数据如表：1拉力（钩码总重）F/N00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度L/c4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度ΔL/c00.61.22.43.0①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝__

6、________c。②请将表格中第3行的数据补充完整。③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对___________（选填序号）两行数据进行比较。④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：________________________________________________。你是如何分析数据并作出此判断的？请简要写出你的判断依据：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19★精品文档★____________________________________________________

7、_。微课程：重力与摩擦力同步练习1.滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出，滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，下图中关于滑块的受力示意图正确的是（　　）2.如图所示的四个实验中，目的是减小摩擦的是（　　）3.关于摩擦，下列说法正确的是（　　）A.加润滑油可以使接触面分离，从而减小摩擦B.在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力c.在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害D.鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力4.小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个