09 语言表达准确、鲜明、生动－试题君之小题狂刷君2017-2018学年高考语文人教版（解析版）word版含解斩

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1、www.ks5u.com1．【2017年高考全国新课标卷Ⅰ】下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。①不是只有学了工科才能激发好奇心。②。③。【答案】②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩。③不是有了兴趣和好成绩毕业后就一定能很好地适应社会需要。2．【2017年高考全国新课标卷Ⅱ】下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。云南的“思茅

2、市”改成“普洱市”，四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后，城市的知名度都有了很大提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。①更名并不一定能带来城市的发展。②________________________________________。③________________________________________。【答案】②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展；③更名不一定会带来经济腾飞。【解析】解答时，应当认真审题，尤其仔细阅读所给文

3、段，明确①句的表达方式，然后再从文段中找出推断错误的地方，从而得出答案。题目中所给①句是针对“更名必然带来城市经济的发展”而言，另外两处有问题的语句分别是“我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展”“如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞”，因此可以得出答案。@网3．【2017年高考全国新课标卷Ⅲ】下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。“爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但是会带来空气、噪声等环境污染问题，还可能引发火灾，一旦引发火灾，势必造成人身伤亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且

4、只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。①火灾不一定会造成人身伤亡。②③【答案】②限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生。③不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染。4．【2016年高考江苏卷】某同学从自己所写的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（）第一组：《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》A．读万卷书　　寸草春晖　　我思我在B．悦读生活　　寸草春晖

5、　　指点江山C．悦读生活　　那些花儿　　我思我在D．读万卷书　　那些花儿　　指点江山【答案】C【解析】本题考查语言表达准确的能力。解答此题需要根据每组文章的名称概括出共同的内容或情感。第一组文章主要谈读书，但不强调读书多，所以不能选“读万卷书”。第二组文章名称透露出其内容与“同学少年”相关，而“寸草春晖”与报答母爱有关，所以只能选比喻青年学生的“那些花儿”。第三组文章多是自己的思考感悟，所以选“我思我在”，而“指点江山”与青年的远大理想、宽广胸襟有关。5．【2016年高考天津卷】2016年是莎士比亚逝世400周年，为纪念这位戏剧大师，某剧院策划了系列演出活动。请为该活动拟写一条宣传

6、语。                                                                                        【答案】四大悲剧，四大喜剧，人生悲喜尽在其中；穿越时空，走近莎翁，大师风范历久弥新。【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。拟写时，可以从莎士比亚的经典戏剧作品或者莎士比亚在戏剧创作中取得的艺术成就切入。作答时要注意有创意，有文采，语言简洁。6．【2016年高考浙江卷】在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。（两处字数各不超过40个字）倡议书各位同学：乘坐公交是很多市民日常出行的

7、选择。众所周知，。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。为此，我们向全校同学发出倡议：。文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！××中学学生会×年×月×日【答案】文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐。自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。%网1．【2017届江苏徐州等四市高三模拟】下列三组是推荐给中学生阅读的书目，每组书目拟一个标题。所拟标题与各组书目对应最