长郡双语2016届初三下学期第五次月考语文试题及答案

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1、长郡双语实验中学2015—2016初三第五次限时训练语文试卷时间：150分钟分值：150分一、积累与运用1.下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.剽悍（biāo）寒暄锐不可当（dāng）随声附合B.澎湃（pēng）粲然怏怏不乐（yāng）再接再厉C.埋怨（mán）妥帖叱咤风云（zhà）珊珊来迟D.承载（zài）籍贯玲珑剔透（tī）义愤填膺2.下列加点字词语运用正确的一项是（）（2分）A．李老伯对王教授说，“我六十啦，你还是比我年青五岁啊”。B．雾气散去，站在高楼上眺望，远处的岳麓山历历在目，风光正好，

2、诗意正浓。C．“勤奋努力，皆可逆袭”，会上大家都很激动，只有他在心里无动于衷。D．快抵达目的地了，我们要充满信心，千万不能行百里者半于九十啊。3.下列语句中没有语病的一项是（）（2分）A．一回想起在校园里的青葱岁月，使我不由自主地哼唱起《白衣飘飘的年代》。B．“长沙史上最严招生政策”出台后，会不会影响教育发展的外部环境，回答是肯定的。C．城市建设决不能搞简单的推倒重建，我们要像爱惜自己的眼睛一样，留住城市的珍贵记忆。D．《疯狂动物城》堪称“零差评”，它不仅摆脱了迪斯尼在世界观的建构上的一贯贫瘠，而且受到了无数观众的好评。4．

3、将下面句子组成一段话，排序正确的一项是（）（2分）①读陶渊明的诗，我们常觉到农人的生活真是理想的生活。②种田人常羡慕读书人，读书人也常羡慕种田人。③竹篱瓜架旁的黄粱浊酒和朱门大厦中的山珍海鲜，在旁观者所看出来的滋味都比当局者亲口尝出来的好。④可是农人自己在烈日寒风之中耕作时所尝到的况味，绝不似陶渊明所描写的那样闲逸。A．①②③④B．①④②③C．②③①④D．②①③④5．下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）（2分）A．“去年元月时，花市灯如昼”写的是元宵节，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”写的是重阳节。B．十二生肖中，

4、子为鼠，丑为牛，寅为虎，亥为狗。C．“高朋满座”、“鼎力相助”、“不吝赐教”、“蓬荜生辉”、“敬请惠顾”、“欢迎光临”等词都向对方表达了恭敬之心。D．在传统文化中，人们常用谐音来表达一些对吉祥如意的祝愿，比如画着梅花和喜鹊，人们就称“喜上眉稍”；用鹤来借指“贺”，鹿来借指“禄”，蝠来借指“福”，葫芦借指“福禄”等。6、综合探究（4分）阅读下面的故事，从故事的主要角度探究出一个道理。一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就"啪"地一声打开了。铁杆奇

5、怪地问："为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？"钥匙说："因为我最了解他的心。"7、综合运用（共6分）借得春光好读书，少年正是读书时。学校某班开展以“走进长沙图书馆”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。【鉴赏馆徽】2015年12月28日，长沙图书馆新馆开馆。新馆座落于新河三角洲长沙滨江文化园内。门厅悬挂的是新馆馆徽，图形以繁体的“长图”二字为设计元素，请你欣赏并概括出此馆徽的设计之妙，两点即可：（2分）【项目设计】请你为本次综合性学习活动再设计两个具体的活动项目。例如：阅读经验分享会①②【提

6、出建议】某地一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小时，一起读书的时间却不到十五分钟。请你根据以上情况写出你的建议。________________________8、古诗文填写（共5分，每空一分）（1）几处早莺争暖树，  。（白居易《钱塘湖春行》）（2）  ，各领风骚数百年（赵翼《论诗》）（3）  ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（4）大漠孤烟直，  。（王维《使至塞上》）（5）《论语》中强调“学”“思”关系的句子是：，思而不学则殆。9、名著阅

7、读（共5分）（1）阅读下面两段文字，回答问题宋江扶起那汉，问道：“足下是谁？高姓大名？”柴进指著道：“这人是清河县人氏。姓武，名松，排行第二。已在此间一年了。”宋江道：“江湖上多闻说武二郎名字，不期今日却在这里相会。多幸！多幸！”柴进道：“偶然豪杰相聚，实是难得。就请同做一席说话。”宋江大喜，携住武松的手，一同到后堂席上，便唤宋清与武松相见。柴进便邀武松坐地。宋江连忙让他一同在上面坐。武松那里肯坐，谦了半晌，武松坐了第三位。柴进教再整杯盘，来劝三人痛饮。过了数日，宋江取出些银两来与武松做衣裳。柴进知道，那里肯要他坏钱；自取出

8、一箱缎疋紬绢，门下自有针工，便教做三人的称身衣裳。说话的，柴进因何不喜武松？原来武松初来投奔柴进时，也一般接纳管待；次后在庄上，但吃醉了酒，性气刚，庄客有些管顾不到处，他便要下拳打他们；因此，满庄里庄客没一个道他好。众人只是嫌他，都去柴进面前，告诉他许多不是处。柴进虽然不赶他，只是相待得他