高三物理查漏补缺

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1、查漏补缺说明：1．本“查漏补缺”题是占在高三5次统练的总体设计的基础上，对于某些知识点、能力点的补充。有些“点”可能是在5次统练中受到题量或题型的限制，而没有出现的机会，或出现的难度、频度不够，因此被选为此次的“查漏补缺”。2．“查漏补缺”的功能是“锦上添花”的作用，并不是要求所有学生都要落实的常规、高频考点（知识点或能力点），更没有猜题和押题的意思，只是对前5次统练题的一个补充。因此，一定要在落实上前5次题的原题、反馈题的基础上，再考虑落实“查漏补缺”的内容。3．为了便于老师们了解“查漏补缺”中各题的用意，有些题在一类问题的前面给出了相关的知识点目的和能力点的目的要求，以

2、便大家能明确这些题的具体作用。4．本“查漏补缺”给出的题量较多，请大家要根据本校学生的能力水平、知识内容的特点，选择使用。三年一轮的高中教研活动过得很快，高三复习的感觉更是眨眼之间就过去了，在这里对广大高三物理老师三年来（特别是高三这一年来）对我工作的理解与支持表示衷心的感谢！祝大家在高考中取得好成绩！祝大家身体健康，万事如意！进修学校物理组苏明义1．光学相关的知识性问题EQAKP1-1．如图所示为X射线管的结构示意图，E为灯丝电源。要使射线管发出X射线，须在K、A两电极间加上几万伏的直流高压，（D）A、高压电源正极应接在P点，X射线从K极发出B、高压电源正极应接在P点，X

3、射线从极A发出C、高压电源正极应接在Q点，X射线从K极发出D、高压电源正极应接在Q点，X射线从极A发出1-2．水中的空气泡看上去比较亮，对这一现象有以下不同的解释，其中正确的是(D)A．空气泡对光线有会聚作用，因而较亮B．空气泡对光线有发散作用，因而较亮C．从空气泡到达水中的界面处的光一部分发生全反射，因而较亮D．从水中到达空气泡的界面处的光一部分发生全反射，因而较亮1-3．入射光照射到某金属表面上发生光电效应，若入射光的强度减弱，而频率保持不变，那么（C）A．从光照至金属表面上到发射出光电子之间的时间间隔将明显增加B．逸出的光电子的最大初动能将减小VAPKC．单位时间内从

4、金属表面逸出的光电子数目将减少D．有可能不发生光电效应1-4．如图，当电键K断开时，用光子能量为2.5eV的一束光照射阴极P，发现电流表读数不为零。合上电键，调节滑线变阻器，发现当电压表读数小于0.60V时，电流表读数仍不为零；当电压表读数大于或等于0.60V时，电流表读数为零。由此可知阴极材料的逸出功为（A）24A．1.9eVB．0.6eVC．2.5eVD．3.1eV1-5．现用电子显微镜观测线度为d的某生物大分子的结构。为满足测量要求，将显微镜工作时电子的德布罗意波长设定为d/n，其中n>1。已知普朗克常量h、电子质量m和电子电荷量e，电子的初速度不计，则显微镜工作时电

5、子的加速电压应为（D）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．2．原子与原子核的知识查漏2-1．天然放射性物质的放射线包含三种成份，下面的说法中错误的是（D）A．一层厚的黑纸可以挡住α射线，但不能挡住β射线和γ射线B．γ射线在磁场中不偏转，速度为光速C．三种射线中对气体电离作用最强的是α射线D．β粒子是电子，是核外电子电离形成的2-2．下面关于放射性同位素的说法中正确的是（C）A．磷的放射性同位素原子核与一般磷原子核中的中子数相同B．磷的放射性同位素原子核与一般磷原子核中的核子数相同C．在医学上可以利用放射性同位素的射线治疗某些疾病D．有的放射性同位素可以只放出一个γ光子，而后变成另一种新元素2-

6、3．下列说法中正确的是（D）A．两个质子间，不管距离如何，核力总是大于库仑力B．同一种元素的原子核有相同的质量数，但中子数可以不同图nE/eV1234－0.85－1.51－3.4－13.6C．除万有引力外，两个中子之间不存在其它相互作用力D．是的同位素，被广泛应用于生物示踪技术2-4．如图为氢原子n=1,2,3,4的各个能级示意图。处于n=4能量状态的氢原子，它发出的光子能量可能为（A）A．2.55eVB．13.6eVC．11.75eVD．0.85eV3．静电感应及应用的知识知识问题图2M+QPNAB3-1．如图所示，AB是一个接地的很大的薄金属板，其右侧P点有一带电量为Q

7、的正点电荷，N为金属板右侧表面上的一点，P到金属板的垂直距离PN=d，M为PN连线的中点。关于M，N两点的场强和电势，有如下说法：①M点的电势比N点电势高，M点的场强比N点的场强大②M点的场强大小为4kQ/d2③N点的电势为零，场强不为零④N点的电势和场强都为零上述说法中正确的是（A）24A．①③B．②④C．①④D．②③图qMPN甲qMPN乙3-2．如图甲所示，MN为一原来不带电的导体棒，q为一带电量恒定的点电荷，当达到静电平衡后，导体棒上的感应电荷在棒内P点处产生的场强大小为E1，P点的电势为U1。现用一导线将导