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时间:2018-07-23
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1、多彩生活——图片简单处理XXXXXX学校窦群教学内容:(新纲要云南实验教材)五年级第5册第12至18页教学目标:1、进一步熟悉图片管理软件acdsee9的图片编辑功能;2、会用acdsee9对图片进行裁剪、旋转、调整大小等简单的编辑处理3、培养学生正确的审美观,感受生活的真和美。教学重点和难点:图片进行裁剪、旋转、调整大小的方法教学过程:一、新课导入:1、同学们用数码相机照过照片吗?对自己的照片满意吗?(如果不满意,你怎么处理?)问题:(1)图片不理想,有些地方显得多余(2)图片位置不正,图片的倒的、平睡着
2、(3)图片太大,无法使用(4)图片太暗,看不清2、同学们天天生活在美丽楚雄的鹿城,你到过哪些地方?3、今天老师带你们去浏览一下美丽的楚雄城的美景:信息技术教学设计-五年级第5册——————6(带上相机)西山——桃园湖——龙江公园——福塔公园——太阳历公园——彝人古镇——龙川江畔——政务中心4、观看部分照片,请学生寻找问题(条件、技巧不当)5、那怎么办才能把这些照片处理的让自己满意呢?同学们想学吗?今天老师就带领大家学习——图片简单处理(板书)二、教学过程(一)启动图片编辑软件acdsee9(根据个人喜好启动
3、)1、开始——程序——acdsystems——acdsystem9相片管理器2、双击桌面快捷图标:“acdsystem9相片管理器”信息技术教学设计-五年级第5册——————63、对编辑的图片:选中图片——右击——打开方式——acdsee9photomanager4、acdsee9编辑器——文件夹——……——目标文件双击目标图片——图片编辑对话框信息技术教学设计-五年级第5册——————6(二)自主合作学习,动手操作完成目标任务(提示:有时因操作不当或失误,造成无法挽回的损失,建议同学们对处理的图片先进行备
4、份,以防不测。)1、请同学们把课本翻到12页,打开课本,快速浏览课本内容。2、(下发处理图片)根据课本内容,以小组为单位,探讨学习课本内容,对照课本上介绍的方法,应用图片编辑软件acdsee9动手处理“楚雄好地方”文件夹内的图片。(三)与学生一起总结交流应用图片编辑软件acdsee9对图片进行裁剪、旋转和调整大小的方法(先抽取部分学生演示自己的处理过程给大家看,然后总结)1、图片的裁剪选中照片——编辑图像——裁剪(1)任意裁剪(2)限制裁剪比例a、按提示比例裁剪b、自定义裁剪2、图片的旋转选中照片——编辑图
5、像——旋转(1)顺时针90度,180度,270度(2)逆时针90度,180度,270度(3)任意角度(4)批量旋转图片信息技术教学设计-五年级第5册——————63、调整图片的大小选中照片——编辑图像——调整大小(1)调整像素(2)调整百分比(3)实际/打印大小4、综合处理:完整查看器编辑界面中根据提示进行处理。(四)学生巩固提高1、进一步修改完善“楚雄好地方”文件夹内的图片,处理至自己满意为止。2、学生独立完成“作业设计”中的第2道做,有困难的学生请求老师或同学帮忙完成(五)展示学生学习成果对做得好,完成
6、的圆满的学生作业进行展示(六)总结本节内容本节课我们学习了应用acdsee9对图片进行裁剪、旋转和调整大小,通过学习,同学可以处理家里、班上的照片了,真正体验艺术家的感觉。信息技术教学设计-五年级第5册——————6(七)学生交流抽学生交流学习成果感想三、作业设计1、对“楚雄好地方”文件夹内的图片根据个人需要进行裁剪和旋转,并将大小调整1024×768像素;人物文件夹内为120×1602、应用所学知识将“校园生活”文件夹内的照片进行调整,打开“学生信息”word文档,填写相关内容,并将有关学生照片插入文档中
7、图片简单处理1、图片的裁剪选中照片——编辑图像——裁剪2、图片的旋转选中照片——编辑图像——旋转3、调整图片的大小选中照片——编辑图像——调整大小4、选中图片——右击——打开方式——acdsee9photomanager——根据提示处理四、板书设计五、教学札记2011年5月20日信息技术教学设计-五年级第5册——————6
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