混凝土和易性说课课件

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1、混凝土和易性教材分析教材处理教学方法教学手段4123混凝土和易性教学程序5一、教材分析1、地位和作用节约成本保证工程质量混凝土重要技术性质专业课学习的基础和易性2、教学目标知识目标能力目标德育目标掌握和易性的概念掌握和易性的影响因素培养学生的动手能力掌握实验的方法培养学生职业素养激发学生热爱工作3、教学重点及难点重点：和易性的检测难点：和易性的影响因素二、教材处理1、将课本§14.4.3———混凝土和易性检测一节提到本节课讲解。2、教学内容的组织与安排：提出问题分析问题解决问题三、教学方法1、演示法2、实验法3、对比法4、练习法四、教学手段1、多媒体课件2、教具——坍落度筒五、教学程序现

2、场浇注混凝土时容易出现哪些问题？堵塞、离析、泌水新课导入1、和易性的概念：如何检测和易性？讲授新课和易性是指混凝土拌合物易于施工操作（拌合、运输、浇灌、捣实）并能获致质量均匀、成型密实的性能。和易性是一项综合的技术性质，包括有流动性、粘聚性和保水性等三方面的含义。和易性是混凝土的一项重要技术性质2、和易性的检测方法重点1）坍落度法课堂实验假设：如果混凝土堆没有出现坍落，如何测和易性？2）维勃稠度法测定原理：在维勃稠度仪上的坍落度筒中按规定方法装满拌合物，垂直提起坍落度筒，在拌合物试体顶面放一透明圆盘，开启振动台，同时用秒表计时，在透明圆盘的底面完全为水泥浆所布满的瞬间，停止秒表，关闭振动

3、台。此时可认为混凝土混合物已密实。读出秒表的秒数，称为维勃稠度。该法适用于粗骨料最大粒径不超过40ｍｍ，维勃稠度在５～30ｓ之间的混凝土拌合物的稠度测定。和易性的检测塑性混凝土坍落度干硬性混凝土维勃稠度如何选择？3、坍落度的选择原则对比坍落度的值截面尺寸大小小大钢筋疏密较密大较疏小振捣方式机器振捣小人工插捣小举例结构种类坍落度/mm基础或地面垫层10~30板、梁和中型截面的柱子30~50钢筋密列结构（薄壁）50~70配筋特密结构70~904、和易性的影响因素难点主观因素骨料品种砂率水泥浆稠稀水泥浆用量客观因素外加剂时间湿度温度解答工程问题混凝土拌合物黏聚性好，也无泌水，但坍落度太小，应如

4、何调整？实例和易性调整方法混凝土出现下列情况，应如何调整？1）黏聚性尚好，有少量泌水，坍落度太大2）插捣难，黏聚性差，又泌水现象，轻轻敲击便产生崩塌现象3）拌合物色淡，有跑浆现象，黏聚性差，产生崩塌现象练习1、坍落度检测混凝土和易性2、和易性的影响因素和调整方法课后习题5、7小结布置作业难点重点混凝土和易性板书设计一、概念：混凝土拌合物易于施工操作，获得质量均匀、成型密实的综合性质。包括：1、流动性2、黏聚性3、保水性二、检测：1、坍落度2、维勃稠度三、坍落度的选择1、截面尺寸2、钢筋疏密3、捣实方式四、影响因素：1、主观:2、客观：五、小结1、坍落度测2、影响因素六、作业：课后题5、7

5、水泥浆用量水泥浆稠稀砂率骨料品种温度、湿度时间外加剂谢谢！