小升初语文暑期衔接冲刺第1天

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1、贵阳戴氏教育培训学校2012年小升初语文暑期专用教材主讲：苏昌艳小升初语文暑期衔接冲刺第1天————查字典、多音字、改错字一、知识梳理1——查字典：常见的查字典方法有三种——音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。①当不知道生字的读音，但能确定它的部首时，可以用部首查字法；②当知道生字的读音，难以确定部首时，可以用音序查字法；③当生字的读音和部首都不确定，且笔画繁多、结构复杂时，则用数笔画查字法。二、知识梳理2——多音字：多音字是指一个字有两种或两种以上的读音、含义和词性。多音字的产生是由于这类字分别被组合在不同的词和词组里，是所属词和词组不可分割的一部分，所

2、以辨别多音字，关键在于据词定音、据音辨义。虽然多音字的字义各不相同，但字音却只有三种情况：①一是音同调异，如：“转”（zhuǎn）和（zhuàn）；②二是音异调同，如“还”（hái）和（huán）；③三是音和调都不同，如“壳”（ké）和（qiào）。三、知识梳理3——改错字：我们常用的汉字有两三千个，如果对字的音、形、义辨别不清，就容易产生错别字。同学们容易弄错的字主要有三类：一类是音近字，如“工”和“公”；第5页共4页“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——孔子贵阳戴氏教育培训学校2012年小升初语文暑期专用教材主讲：苏昌艳一类是形近字

3、，如“孩”和“该”；一类是最容易错的，那就是音近形也近的字，如“注”和“柱”。例1填空。（1）如果你不认识“糜”字，应按（）查字法查字典，先查（），再查（）。（2）如果你不会写“zhì烤”的“zhì”字，应按（）查字法查字典，先查（）。（3）《新华字典》正文按音序排列，“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是：（）在前，（）中，（）在后；“深入浅出”四个字的先后顺序是（）。（4）“截”用数笔画查字法应查（）画。例2给句中加点的字注音。小王待人很和（）气，与人相处从不强（）嘴，他做事责任心很强（），坚持原则，从不和（）稀泥，对不同的意见，既不随声附和（），也不强（）

4、词夺理。例3选字填空。历厉严（）（）史（）害日（）来（）再接再（）一、考点细读：1.考点一：查字典的3种方法。(一)音序查字法，认识某个字，想进一步了解它的意思时，多采用这种方法，一般分四步：　第一步：确定音序，在“汉语拼音音节索引”中找到大写字母。　　第二步：找音节，查出例字的页码。　　第三步：查正文找到例字。　　第四步：按声调查到要查的字。(二)部首查字法：不知道某个字的读音，想知道读音，或进一步了解它的意思时，多采用这种方法。一般分四步：　　第一步：确定部首，数清部首的笔画数；　　第二步：按部首笔画数，从“部首目录”中查到该部首；　　第三步：按“部首目

5、录”中标明的页码，从“检字表”中查到该部首一栏，再按该字除部首外的笔画数查到该字；第四步：查正文，按“检字表”中标明的页码从中查到要查的字。第5页共4页“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——孔子贵阳戴氏教育培训学校2012年小升初语文暑期专用教材主讲：苏昌艳(三)笔画查字法：凡是查读音不知道、部首又不明显的字，宜用这种方法。只要数准字的笔画，就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。2.考点二：多音字。把句子读通、读懂，能根据不同的语言环境来确定字的读音，并熟练掌握一些生活中常用的多音字的不同读音。3.考点三：改错字。

6、同音字发音相同或者相近，但字形不同，字义差别更大。因此要通过辨析字义和反复练习才能达到熟练掌握的程度。一、举一反三训练：1．按查字典的要求填空。（1）“我倚在高高的传栏上，看着船渐渐地离岸了。”这个句子中的“倚”，用音序查字法应查大写字母______。“倚”字在字典里的解释有：①靠着；②依仗；③偏。“倚”在这个句子中应选第______种解释。（2）想知道“掐”字的读音，可用__________查字法查。“掐”在字典中的解释有：①用拇指和另一个指头使劲捏或截断；②量词，拇指和另一手指尖相对握住的数量。“豌豆可以掐尖吃了。”这句话中，“掐”应取第________

7、__中解释。2．根据下列各自不同的意思组词语。跟“输”相反（）方面，项目（）（1）胜优美的（景物、境界等）（）（2）端（事情的）开头（）超过（）原因，起因（）3．给下面加点的多音字注音。供给（）送给（）自给自足（）校勘（）学校（）校尉（）煞车（）煞气（）凶神恶煞（）4．划去括号里不正确的字。（1）暑假期间，我们（既、即）要休息好，又要过的充实。（2）经过老师的教育，小明（辨、辩）别是非的能力提高了。（3）远上寒山石（经、径）斜，白云（深、生）处有人家。第5页共4页“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——孔子贵阳戴氏教育培训学校2012年小

8、升初语文暑期专用教材主讲：苏昌艳1.查字典：掌握查字