安徽省师大附中2012届高三第四次模拟考试物理试题

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1、金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com安师大附中2012届高三第四次模拟考试物理试卷时间满分100分一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。）1．质点做直线运动的v---t图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为(　　)A．0.25m/s　向左B．0.25m/s　向右C．1m/s　向右D．1m/s　向左2．2010年广东亚运会，我国运动员陈一冰勇夺吊环冠军，为中国体育军团勇夺第一金，其中有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环（设开始时两绳与肩同宽），然后身体下移，双臂缓慢张开到如图所示位置

2、，则在两手之间的距离增大过程中，吊环的两根绳的拉力FT(两个拉力大小相等)及它们的合力F的大小变化情况为（）A．FT增大，F不变B．FT增大，F增大C．FT增大，F减小D．FT减小，F不变第1题图第2题图第3题图第4题图3．在离坡底10m的山坡上O点竖直地固定一长10m的直杆AO(即BO=AO=10m)。A端与坡底B间连有一钢绳，一穿于钢绳上的小球从A点由静止开始沿钢绳无摩擦地滑下，取g=10m/s2，如图所示，则小球在钢绳上滑行的时间为()A．B．2sC．4sD．4．如图所示，质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物体m使其沿

3、斜面向下匀速运动，M始终静止，则下列说法正确的是()A．M相对地面有向右运动的趋势B．地面对M的支持力为（M+m）gC．地面对M的摩擦力大小为FcosθD．物体m对M的作用力的大小为mg5．近地人造卫星1和2绕地球做匀速圆周运动的周期分别为T1和T2,设在卫星1、卫星2各自所在的高度上的重力加速度大小分别为g1、g2，则()A．B．C．D．6．为计算弹簧弹力所做的功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”。下面几个实例中应用到这一思想方法的是（）A．根据加速度的定义a=△v/△t，当

4、△t非常小时，△v/△t就可以代表物体在t时刻的瞬时加速度第6页共6页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comB．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系C．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用有质量的点来代替物体，即质点7.有一种杂技表演叫“飞车走壁”，由杂技演员驾驶摩托车沿圆台形表演台的侧壁，做匀速圆周运动，如图所示。图中粗线圆表示摩托车的行驶轨迹，轨迹

5、离地面的高度为h.下列说法中正确的是(　　)A．h越高，摩托车对侧壁的压力将越大B．h越高，摩托车做圆周运动的向心力将越大C．h越高，摩托车做圆周运动的周期将越小D．h越高，摩托车做圆周运动的线速度将越大8.如图所示，甲、乙两同学从河中O点出发，分别沿直线游到A点和B点后，立即沿原路线返回到O点，OA、OB分别与水流方向平行和垂直，且OA＝OB。若水流速度不变，两人在靜水中游速相等，则他们所用时间t甲、t乙的大小关系为()A．t甲＜t乙B．t甲＝t乙C．t甲＞t乙D．无法确定天宫1号神舟8号地球第7题图第8题图第9题图第10题图9．地面上有一个质量为M的重物，用力F向上提它，力F的变化

6、将引起物体加速度的变化．已知物体的加速度a随力F变化的函数图像如图所示，则下列说法中不正确的是（）A．当F小于F0时，物体的重力Mg大于作用力FB．当F＝F0时，作用力F与重力Mg大小相等C．物体向上运动的加速度与作用力F成正比D．A′的绝对值等于该地的重力加速度g的大小10.2011年9月29日，我国成功发射了“天宫1号”目标飞行器，“天宫1号”进入工作轨道后，其运行周期约为91min。预计随后不久将发射“神舟8号”飞船并与“天宫1号”在太空实现交会对接。若对接前的某段时间内“神舟8号”和“天宫1号”处在同一圆形轨道上顺时针运行，如图所示。下列说法中正确的是（）A．和同步卫星相比，“

7、天宫1号”的向心力加速度更大B．“天宫1号”在此轨道运行的速度一定大于第一宇宙速度C．“神舟8号”和“天宫1号”的向心力一定相同D．“神舟8号”和“天宫1号”运行周期可能不相同11.如图所示，小球沿水平面通过O点进入半径为R的半圆弧轨道后恰能通过最高点P，然后落回水平面．不计一切阻力．下列说法中正确的是()(1).小球落地点离O点的水平距离为2R．(2).小球落地点时的动能为5mgR/2．(3).小球运动到半圆弧最高点P时向心力恰好为零．(4)