公民道德建设主题活动

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1、往洞乡公民道德建设主题实践活动一、活动的宗旨、目的要求。为了贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，用丰富多彩的实践活动和激励措施，培养广大人民群众的道德观念和社会责任感，使群众树立公民道德意识，养成良好的道德行为习惯，提高全体民众的思想道德素质，弘扬中华传统美德。二、参与对象和人数。20至40岁的往洞乡人（男女不限），共计700多人。三、活动的内容和方式。1、策划公民道德建设实践活动方案。2、“公民道德建设”文明道德教育典型案例评选。3、“心中有祖国，心中有集体、心中有他人”的美术、书法、剪纸、摄影、手工作品展览和评选。主办单

2、位：往洞乡团委评选：由主办单位邀请有关领导和专业教师成立评委会，分别对活动方案、作品、典型案例进行评审。评委会领导成员：总顾问：陈录晖（乡党委副书记）组长：林少丛（乡团委书记）4活动方案评选组组长：丁帮安（乡中学校长）案例评选组组长：吴兴保（往洞村党支部书记）艺术作品评选组组长：杨树远（增冲村主任）四、活动细则。（一）道德实践活动方案策划及评选。（由各村民委各部门策划和实施）策划内容：根据全乡“公民道德建设”实践主题系列活动方案精神，组织引导各村群众积极参与道德教育实践活动的方案。以丰富多彩的实践活动为载体，通过开展体现助

3、人、捐款、礼貌、体态、表达、劳动等内容的活动，增加公民的理解和感受，使之从树立公民道德意识，养成良好的社会道德行为习惯的活动（各村可以与各学校校长、老师一起策划、组织和实施）。策划的方案必须是可操作性、可实施性强。以村为实施单位，因地制宜，有创新、有特色。方案应包括：1、概述活动的目的要求；2、参与对象和人数。3、详述活动内容和方式；4、活动时间；5、方案策划者及实施者。方案上交乡团委处，方案策划时间：3月1日——3月5日。（二）“公民道德建设”文明道德教育典型案例选送及评选。选送内容：各村4开展的有明显效果的一次或一系列

4、的实践性教育活动，要具体说明时间、地点、人员、活动内容和方式、效果及实施者；教育群众的案例要写具体、写实，通过什么方法使学生的情感、行为习惯、思想认识等发生了积极的变化。学生案例也要写具体、实际，通过班级的什么教育活动，使自己的情感、行为习惯、思想认识发生了积极的变化。每个村的典型案例必须选送一件，先进典型案例选送2——3件。由各村校教师指导组稿，统一交到各村团支部，选送时间：10月25日。（三）“心中有祖国、心中有他人”美术书法摄影作品征集和评选、展览。征稿对象及范围：各村校1——5年级学生、广大人民群众。征稿要求：内容

5、符合公民道德、精神文明的思想内涵，表达对祖国和人民的热爱；文明生活、保护环境、团结友爱、勤奋学习等。作品力求创新，充分发挥想象力和创造力。美术类：水彩、水粉、卡片、儿童画、卡通画、漫画、手工制作、设计、剪纸等各种题材均可，一般规格8开或4开。书法：软硬笔均可；规格：软笔8开，硬笔不小于4开；摄影作品：彩色、黑白照片均可。规格4——6寸。剪纸一律用红色亮光纸，衬白底，规格16开或8开。每村4每项最少2幅作品，多者不限。署姓名、性别、年龄。（四）“我做合格公民”、“我做文明群众”征文及“五小”标兵评选。征稿对象及范围：各村广大

6、党员、干部和群众。征稿要求：广大人民群众在进城务工、田间地头、生产劳动等活动为内容的文章、日记、书信、诗歌、小小说、快板书等。内容为自己实践的切身感受；对照自身和身边存在的不文明、不道德、不规范的问题现象，提出切实可行的措施，找出符合中华传统美德和现代文明道德标准的答案，反映身边发生的故事。每个村推荐2名在公民道德建设实践方面表现突出的公民，附1000字左右的推荐材料。上交乡团委，乡团整理评比，上次乡党委总评。并给先进集体和先进个人颁发奖证奖金。4