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时间:2018-07-22
《-安徽省中等职业教育质量提升工程项目建设任务书(数控)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中等职业教育质量提升工程项目建设任务书申报单位:*******申报专业:省级示范实训基地主管部门:合肥*********有限公司申报时间:2016年1月安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅制安徽省财政厅2015年11月一、项目基本信息项目名称安徽省中等职业教育示范实训基地建设项目建设起止年月2016年至2018年元月项目学校学校名称*******学校网址通信地址邮编学校性质主要负责人办公室电话手机电子邮箱项目负责人姓名部门及职务办公室电话手机传真电子邮箱二、项目基地学校简介(不多于1000字)******
2、*是经安徽省人民政府批准成立的一所培养中、高级技能型人才的综合性全日制职业技术院校。是安徽省“重点技工学校”、“文明单位”,合肥市“示范中等职业学校”、“职业教育先进单位”。 现新老校区共占地面积150.5亩,老校区主要建筑总面积4.5万平方米,新校区在建工程2.6万平方米。学校已建有1.4万平方米综合实训大楼,各专业学生教学实习需要和国家职业资格技能鉴定规定的实训设备总数达1379台(套),性能先进,可提供1964个实习工位。建有图书室和电子阅览室,纸质藏书5万多册,所有多媒体教室宽带接入互联网,校内教
3、学、教研、办公、实习等场所均实现计算机网络连接。学校设置机电技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用等主干专业,现有在校学生1358人 学院坚持“以服务为宗旨,以质量为核心,以就业为导向”的办学方针。真正让每个学生都能“成人、成才、成功”,使“升学者有其学,就业者有其能,创业者有其路”。为社会培养“品优、业精、体健、技高”的高素质人才,为合肥市及皖江城市带的跨越式发展输送了数以万计的蓝领人才。三、项目基地建设背景与基础(不多于2000字)1.项目基地建设背景当前,作为中部崛起的明星城市,合肥
4、正处在建设现代化新兴中心城市的关键时期,经济快速增长和可持续发展对高素质劳动者的需求格外强劲,迫切需要大量高技能人才。根据《合肥市蓝领人才开发“553”工程实施意见》和《合肥市中长期高技能人才发展规划纲要(2010—2020年)》,在十三五期间,合肥对机械加工、数控加工、汽车制造及修理、模具设计与制造等重点领域的各类人才都有着不同程度的需求。因高素质劳动者和高技能人才的缺乏导致“技工荒”,已成为增强合肥市核心竞争力和自主创新能力、推动合肥市经济持续健康发展的“短板”和“瓶颈”。*******多年来突出高技能
5、人才的培训培养,形成了独有的办学特色,为本地的经济发展做出了突出贡献,学院发挥既有优势,争取中央和各级政府的支持,通过实施职业教育质量提升工程项目,进一步加强能力建设,探索适应当地区域经济发展方式转变和产业结构优化升级所需的高技能人才培训培养规律,深化培训基地与企业在高技能人才培养方面的密切合作。从培养模式、课程设置、师资配备、实训装备、能力评价等方面积累高技能人才培训经验,为推动当地高技能人才培训基地建设和规模化培养高技能人才奠定坚实基础,并起到引领和示范作用。2.项目基地建设基础数控车工专业:(1)专业
6、及就业情况:开设于2004年,现有在校人数771人,学生就业率达95% 。 (2)实训条件: 现有一个实训车间,一个实训工厂,普通车床33台、数控车床13台、、立式加工中心2台、铣床10台、线切割机床2台、钳工实训装备、电力拖动实训装置、机床电气维修实训设备、PLC控制技术设备等实训设备、计算机、CAXA数控车60节点、CAXA制造工程师60节点。(3)师资队伍: 该专业有教师30人(其中兼职教师8人),具有高级职称的12人,省级专业带头人1人,省高级考评员3人,省专家人才库1人,全省优秀教师1人。(4)校
7、企合作经历: 有8年的校企合作经历,现与合肥合锻机床股份有限公司、日立建机(中国)有限公司、安徽江淮客车有限公司、合肥济钢日力重工有限公司等建有高技能人才校企合作培养平台。(5)培训能力: 2015年完成培训437人次,其中高级工以上121人。(6)校企合作: 学院已和日立建机(中国)有限公司、安徽江淮专用车有限公司、合肥锻压机床有限公司、格力电器(合肥)有限公司、联合利华(中国)有限公司等30多家知名企业建立了校企合作关系,并与日立建机(中国)有限公司、合肥锻压机床股份有限公司、合肥济钢日力重工有限公司、
8、安徽江淮福臻车体装备有限公司、安徽江淮客车有限公司等5家签订了建立校外实习基地协议,同相关企业合作制定数控加工、机电技术应用、汽车修理和焊接加工等专业培训方案,长期聘请日立建机(合肥)公司等企业高工、技师及技术人员兼任学院专业课教师和实习指导教师,充分发挥培养人才的综合优势,受到用人单位和实习学生的好评。(7)教研及大赛成绩:1)论文: 近年来,***等教师在省级刊物《科教文汇》和《培训天地》上发表上论文8篇2
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