2014春福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业一

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1、2014春福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业一一、单选题1.心理健康状态需要正常的躯体、生理、生化等物质基础来保证。心理健康方面出现问题也是与一定的____有密切关系的。A.生物学因素B.环境学因素C.物理学因素D.化学因素正确答案：A2.心理健康的人能建立积极的适应机制，适应自身、环境及____的变化。A.他人B.自然C.气候D.社会正确答案：D3.认知重建法是二十世纪五六十年代在美国兴起的一种心理辅导方法，以下不是其主要代表人物的是：____。A.艾里斯（A?Ellis）B.贝克（A?T?Beck）C.麦肯鲍姆（D?Meichen

2、baum）D.斯金纳正确答案：D4.确定心理健康的标准，是以（）即行为表现为客观标准的。A.心理的外部表现B.心理活动C.活动状况D.体力情况正确答案：A5.罗杰斯指出，辅导的成功主要并非依赖辅导员技巧的高低，而依赖于辅导员是否具有某种（）。A.过程B.方法C.态度D.关系正确答案：C6.对于有焦虑和恐怖倾向的来访者来说，适合于用（）进行辅导。A.厌恶法B.代币法C.系统脱敏法D.暴露法正确答案：D7.幼儿园物质环境创设的内容很广泛，包括文字环境布置；生态环境布置和____。A.语言音乐环境布置B.心情环境的布置C.仪器设备环境的布置

3、D.玩具环境摆设正确答案：A8.（）是指症状的无意识隐义和动机揭露出来使其进入意识的一种方法，是克服阻抗的主要方法。A.阐释B.象征化C.自由联想D.移情正确答案：A9.著名精神病学家____把行为治疗技术系统应用于临床实践，提出了“系统脱敏法”的行为转变技术，使行为转变法进一步得到了发展。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.沃尔帕正确答案：D10.比尔斯因精神失常住进精神病院。在院中他身受粗暴残酷的虐待，目击了病人过的非人生活。出院后他以自己内心的体会与生动的文笔写了（）一书。A.《自我反省》B.《自觉之心》C.《自察》D.《自悟》正确

4、答案：B11.儿童学习障碍中，（　）也叫视觉运动性感知障碍。A.拼音障碍B.阅读障碍C.计算障碍D.书写障碍正确答案：D12.（）作为一门学科，研究维护与保持人的心理健康的规律，提供了解决人的心理健康方面的观点。A.心理卫生B.生理卫生C.心理疾病D.健康教育正确答案：A13.一般以1895年弗洛伊德与布洛伊尔出版的()作为心理分析正式创立的标志。A.《梦的解析》B.《关于歇斯底里研究》C.《精神分析法》D.《行为主义》正确答案：B14.认知重建法在辅导过程中使用多种技术，也借用一些行为转变的方法。其中运用较多的有____、自我指导训

5、练等。A.三栏目技术B.真诚C.无条件的积极尊重D.移情的理解正确答案：A15.一些研究资料证实，（）在儿童躯体疾病的发作方面是一种诱因。A.心身疾病B.应激C.情绪D.教养方式正确答案：B二、多选题1.国内外遗传生物学因素的研究，可以看出遗传因素在以下哪些疾病中占有一定的地位。____A.精神分裂症B.躁狂抑郁症C.人格障碍D.精神发育迟滞正确答案：ABCD2.学前儿童出现咬指甲的不良坏习惯，其主要原因可能为（）。A.需求得不到满足B.缺少同龄伙伴C.个人爱好D.教育不及时正确答案：ABD3.弗洛伊德把人的整个心理活动分为三部分，即

6、()。A.无意识B.意识C.前意识（也称下意识）D.潜意识（也称无意识）正确答案：BCD4.个体遭受挫折时，常常会出现一些消极反应。主要有：____。A.产生攻击行为B.出现冷漠、焦虑、紧张等消极情绪C.情绪的宣泄与调节力下降D.行为常有偏差正确答案：ABCD5.导致儿童性别错位的因素有（）。A.生理特性异常B.生活环境影响C.教养方式不当D.心理因素正确答案：ABCD6.具有心理或行为障碍的儿童，判断临床症状可以依据（）。A.较严重和广泛的生活和社会功能损伤B.持续时间长久C.许多问题与家族继承性有关D.爱发脾气正确答案：ABC7.

7、对于来访者的沉默，卡瓦纳将其分为（）。A.创造性沉默B.自发性沉默C.冲突性沉默D.紧张性沉默正确答案：ABC8.1930年成立了国际心理卫生委员会,该委员会把()作为委员会工作的宗旨。A.关注心理科学发展B.关心世界各国人民心理健康C.促进心理疾病、心理缺陷的研究、治疗和预防D.增进全人类幸福正确答案：BCD9.如何判断儿童是否有遗尿症状？A.根据儿童平时上厕所尿的频率，若次数比较多，则有遗尿症状。B.儿童无论是在觉醒或入睡时，经常不能控制把小便排在床铺或裤子上。C.实际年龄在5~6岁以上，心理年龄在4岁以上，每月至少有2次以上遗尿

8、行为。D.不是由于其他神经系统损伤、躯体疾病或服用药物的原因引起。正确答案：BCD10.1908年5月成立了全世界第一个心理卫生组织，即“康奈狄克州心理卫生协会”，并确定了协会的工作目标为：（）。A.保持健康B.防止心理