九年级历史与社会第三单元人教版提纲

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1、第三单元政治文明人权的足迹世界人权事业的发展：在古代社会专制制度下，长期受到尊崇的是神权、王权，人民分为三六九等，人民的权利非常有限。启蒙运动时期伏尔泰、卢梭等思想家在反对封建专制的斗争中第一次提出“天赋人权”思想；1976年美国《独立宣言》是人类历史上第一个人权宣言；1789年法国大革命时期《人权宣言》，第一次写入国家的根本大法；1948年联合国大会通过《世界人权宣言》，第一次系统地在国际范围内提出人权地具体内容。人权有国家界线：（P82第三段）人权的普遍性原则必须与各国国情相结合。人权的实现，与一个国家的政治状况、经济发展、历史传统、文化结构和整个社会的发展水平有很大关系。实现

2、人权地根本途径：经济发展与社会进步人权的分类：p85讨论：马丁.路德.金德梦今天是否圆了P85中国人权的百年巨变民族独立P86第一段在中国共产党的领导下，我国的人权事业取得了哪些成就？改革开放政策带来的变化人权实现的条件：1、物质基础：我国改革开放以来经济建设取得成就P86第二段2、制度保障：人民代表大会制度；社情民意反映制度社会公示制度社会听证制度专家咨询制度等3、精神状态4、主权人权与国家兴衰、主权完整之间的关系：P86最后段学会结合P87材料分析我国的人权观：P86最后段国家的主人我国的根本政治制度：人民代表大会制度中国人民争取人民的奋斗历程表明，共产党执政，就是领导人民依法

3、实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，享有广泛的权利与自由，尊重和保障人权。如何理解“中华人民共和国的一切权力属于人民”P89第二、三段中国如何跳出“其兴也勃焉，其亡也忽焉”历史周期率，为什么？P90毛泽东的回答1人民（我国的一切权力属于人民，人民有权管理国家事务，决定国家重大问题。一切权力属于人民是社会主义民主的核心）2人民代表（来自于人民，受人民监督，为人民服务，向人民负责）3人民代表大会（由人民代表组成，是我国的国家权力机关，统一行使国家权力；行使最高立法权、监督权；拥有最高决定权；选举国家主席、国务院总理、任命其它重要组成人员。）4国家各级行政机关（由各级人民代表大会

4、产生，对它负责，受其监督，分别行使管理国家，维护社会秩序的权力）中华人民共和国的国家机构包括下列国家机关：全国人民代表大会、中华人民共和国国家主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院。在所有国家机关中全国人民代表大会是最高国家权力机关。人民代表的职责：P91ABCDE你认为合格的人大代表是怎样的？反映民意，都要为人民负责，这是我国人民代表大会制度的根本之所在。（1）同人民群众保持密切联系，了解民情、倾听民意、集中民智，使我们的工作切合客观实际，符合人民群众的愿望和要求，能想到、听到选民的要求，看到选民的困难，

5、真实地反映选民的要求和困难。（2）具有相应的参政、议政能力。3要进一步提高思想认识，掌握新知识，增长新本领，积累新经验，勇于实践，锐意创新。要进一步提高工作水平，切实拓宽工作领域，完善工作方法，改进工作作风，加大工作力度，以新的精神风貌人大的职权；全国人大的职权；在我国，如何保障人民行使国家的权力？人大代表通过哪些渠道搜集社情民意？人民的公仆1、政府的含义：国家机关的总和P92我国政府机关有：国务院、法院、检察院、教育部、民政部、街道办事处等P922、具体职能：通过立法……使社会日趋繁荣。P92第三段3、如何为人民服务？①建立和完善民主决策机制：（有效地保证人民直接参与政府决策权利

6、）社情民意反映制度社会公示制度社会听证制度专家咨询制度②建立权力制约和监督机制(防止政府工作人员滥用权力，政的权力必须受到制约和监督)5、听证会对民主决策有好处：社会听证制度可以保证公众的广泛参与，保护公民的合法权益，尤其是与群众利益密切相关的重大事项，更要听取有关团体、专家学者及其与该决策有利害关系的当事人的意见，把决策变成集思广益、有科学根据的、有制度保证的过程，从而做出有利于人民群众的决策。P94守望公共家园（公民的民主权利）公民地民主权利：1、选举权与被选举权：是人民当家作主的直接体现，是参与国家管理的最重要的权利（P95第一、二段）2、民主监督权：批评建议权，揭发检举权公

7、民行使民主监督的渠道和形式：A．向人大代表反映情况，转达自己的意见、建议和要求P95第三段B．通过新闻媒体，公开发表自己的意见；C．向有关国家机关写信或拨打联系电话；D、向有关公职人员当面反映情况民主监督的意义我们应该怎样做？P95最后一段一项建议产生的步骤p97我国民主制度的内容1、人民代表大会制度（是保证人民当家作主的制度，是我国的根本政治制度）2、政府的职能（为人民服务）3、公民民主权利（选举与被选举权：是人民当家作主的直接体现，是参与国家管理的最重要的权利民主