正文描述:《九年级下数学第27章相似单元检测卷(人教版含答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、精品文档九年级下数学第27章相似单元检测卷(人教版含答案)第27章相似单元检测卷姓名:__________班级:__________题号一二三总分评分一、选择题(每小题3分;共36分)1.如果=,那么的值是( )A.B.c.D.2.已知线段a=2,b=8,线段c是线段a、b的比例中项,则c=( )A.2B.±4c.4D.83.如图,在△ABc中,点D、E分别在AB、Ac边上,DE∥Bc.若=,AD=9,则AB等于( )A.10B.11c.12D.164.如图,∠ABD=∠BDc=90°,∠A=∠cBD,AB=3,BD=2,则cD的长为()A.B.c.2D.32016全新精品资料-
2、全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档5.如图所示,在平面直角坐标系中,有两点A(4,2),B(3,0),以原点为位似中心,A′B′与AB的相似比为,得到线段A′B′.正确的画法是( )A.B.c.D.6.若△ABc∽△A′B′c′,∠A=40°,∠c=110°,则∠B′等于( )A.30°B.50°c.40°D.70°7.如图所示,长为8c,宽为6c的矩形中,截去一个矩形(图中阴影部分),如果剩下矩形与原矩形相似,那么剩下矩形的面积是()A.28c2B.27c2c.21c2D.20c28.如图,BD、cE相交于点A,下列条件中,能推得DE∥Bc的条件是( )A.AE
3、:Ec=AD:DBB.AD:AB=DE:Bcc.AD:DE=AB:BcD.BD:AB=Ac:Ec9.如图,在▱ABcD中,E为cD上一点,连接AE、BD,且AE、BD交于点F,若EF:AF=2:5,则S△DEF:S四边形EFBc为( )2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档A.2:5B.4:25c.4:31D.4:3510.下列两个图形一定相似的是( )A.任意两个等边三角形B.任意两个直角三角形c.任意两个等腰三角形D.两个等腰梯形11.如图,在四边形ABcD中,AD∥Bc,BE平分∠ABc交cD于E,且BE⊥cD,cE:ED=2:1
4、.如果△BEc的面积为2,那么四边形ABED的面积是( )A.B.c.D.12.如果两个相似多边形的面积比为16:9,那么这两个相似多边形的相似比为( )A.16:9B.4:3c.2:3D.256:81二、填空题(共9题;共27分)13.如图,D是△ABc的边Bc上一点,已知AB=4,AD=2.∠DAc=∠B,若△ABc的面积为a,则△AcD的面积为________.14.如图,小明用长为3的竹竿cD做测量工具,测量学校旗杆AB的高度,移动竹竿,使竹竿与旗杆的距离DB=12,则旗杆AB的高为________.15.若=,则=________.2016全新精品资料-全新公文范文-全程
5、指导写作–独家原创9/9精品文档16.如图,在△ABc中,若DE∥Bc,,DE=4c,则Bc的长为________c.17.如图,在△ABc中,∠BAc=90°,AD⊥Bc于D,BD=3,cD=12,则AD的长为________18.如图,在△ABc中,点D、E分别在AB、Ac边上,DE∥Bc,若AD:DB=1:2,AE=2,则Ac=________.19.如图,数学活动小组为了测量学校旗杆AB的高度,使用长为2的竹竿cD作为测量工具.移动竹竿,使竹竿顶端的影子与旗杆顶端的影子在地面o处重合,测得oD=4,BD=14,则旗杆AB的高为________.20.已知=,则的值是______
6、__.21.如图,把△ABc沿AB边平移到△A′B′c′的位置,它们的重叠部分(即图中的阴影部分)的面积是△ABc的面积的一半,若AB=,则此三角形移动的距离AA′=________.三、解答题(共4题;共37分)22.如图,矩形ABcD∽2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档矩形EcDF,且AB=BE,求Bc与AB的比值.23.已知:AB⊥Bc于B,cD⊥Bc于c,AB=4,cD=6,Bc=14,点P在BD上移动,当以P,c,D为顶点的三角形与△ABP相似时,求PB的长?24.如图,直线l1、l2、l3分别交直线l4于点A、B、c,交直线l5于点D、
7、E、F,且l1∥l2∥l3,已知EF:DF=5:8,Ac=24.(1)求AB的长;当AD=4,BE=1时,求cF的长.25.如图,在锐角△ABc中,D,E分别为AB,Bc中点,F为Ac上一点,且∠AFE=∠A,D∥EF交Ac于点.(1)点G在BE上,且∠BDG=∠c,求证:DG•cF=D•EG;(2)在图中,取cE上一点H,使∠cFH=∠B,若BG=1,求EH的长.参考答案2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作
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