行人风险因素分析及预防措施

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1、行人风险因素分析及预防措施一、风险因素分析行人的自由度大,且与车辆的行驶速度差距很大,在捷径心理的支配下,往往会突然闯入到机动车前,特别是上下班(学)怕迟到或急于回家或有急事的人,表现得更为突出,极易造成事故发生。结伴而行时,在从众心理支配下,往往互相以对方为依赖,忽视交通安全而导致事故。对汽车的性能不甚了解,过分大胆、错误地认为汽车是由人掌握的,不会撞人,不敢撞人,听到喇叭声或看到车辆临近也不避让,其不知汽车制动也有非安全区、也会失控而导致事故发生。多数行人横穿公路时,只注意右方车辆情况而忽视了左

2、方的车辆情况,往往是自己闯到机动车前而造成事故发生。有的行人心不在焉,注意力分散或思想高度集中在其他事情上,边走边低头沉思,对过往车辆的行驶声、喇叭声和复杂的交通环境听而不闻、视而不见。有的对过往车辆过于敏感,发现汽车驶来,精神紧张、举止不定、乱躲乱避,使驾驶人难以判断和采取措施。有的顾此失彼,往往只顾躲地一辆车而忽视了后面还有第二辆车,或只顾躲前车而忽视了后面还有拖车,或不注意双向来往车辆而使自己置于两车流相会的夹缝中;还有个别行人欲行欲止、欲止欲行,犹豫不决,或已行至中间或大半公路,一听到喇叭声

3、或看到车辆,突然后退或调头,造成驾驶人措手不及等。有时,行人为避风沙、灰尘、泥水等,在车辆临近时突然从道路的一边跑向另一边;或在下雨天怕被雨淋,从路一边的遮雨处突然跑向另一边的避雨处;或突然大雨,不看车辆,急忙低头遮面四处躲避,而导致事故发生。有时,行人将东西掉在路上,不顾来往车辆和危险,突然回头或穿入路中就捡,很容易发生“跳出事故”。冬天行人穿大衣或带棉帽、雨天行人穿雨衣或撑伞、烈日下妇女撑伞行走,都会妨碍视线或视力,不易觉察来往车辆。聋、哑、盲、残、病行人因生理机能的限制,或者因为感知障碍,不能

4、有效获取信息;或者因为意识不清,缺乏自我保护能力,使他们在行走时,心理状态和运动趋向复杂多变,也容易导致事故发生。饮酒过量的行人,不能正常控制自己的行为,甚至发酒疯,而导致事故发生。二、消减措施:1)加强对不同行人行为心理和行为特点的学习了解,积累安全行车经验,根据不同行人的动态,采取相应的针对性措施。2)注意日常休息,始终保持充沛旺盛的精力,避免疲劳开车。3)行车过程中,要排除各种干扰,努力克服麻痹思想和侥幸急躁心理,集中精力,沉着应变,注意观察判断,严格控制车速,密切注视路上行人举止动态,发现异

5、常举动,应鸣笛示意,降低车速,并根据情况及时采取其他相应的安全预防措施。4)行驶中要牢固树立以人为本的原则,注意避让行人,让行人先行,不与行人争道抢行。5)行驶中要给行人留出必要的安全横距,防止挂碰、倾倒等以外发生。对行人的行动意图无法确认时,应减速行驶,直至停车。6)行车途中遇行人结伴横过公路时,应停车避让,决不能从人群缝隙中穿行。7)发现行人步伐放慢或停止行进并有回头或张望现象时,应特别注意,极有可能横穿公路或左转弯。8)当遇有行人行至道路中间停止不前时,应果断降低车速,仔细观察判断,确认安全后

6、再通过。9)当行至公交车站、长途车站或停靠点时,应降低车速,注意观察附近乘客和行人的动态。特别是客车停靠路边上下乘客时,应特别关注,防止乘客追赶车辆和乘客行人突然横穿公路。10)行经学校门口,遇到学生上学或放学时,应降低车速,密切注意学生的行为举止。当学生边走边聊、打打闹闹时,应降低车速,并采取必要的防范措施,防止突然窜到车前。11)在风、雪、雨、雾等恶劣天气行驶时,应密切注意行人动向,并减速行驶,防止行人为避风沙、尘土、泥水或怕雨淋而突然乱跑横穿。12)当发现行人物品掉在或被风吹落在道路上时,应立

7、即降低车速直至停车,待确认安全后方可通行。13)当遇行人在公路两侧有打招呼举动时,应减速慢行,仔细观察,确认安全后在通行。14)当遇到聋、哑、盲、残、病等有生理障碍的行人时,应减速慢行,仔细观察判断,确认安全后再行通过,不可冒然超越或高速通过。15)当遇到醉酒行人或精神失常的人时,应减速慢行,直至停车,确认安全后通过。16)冬天、雨天和烈日下发现行人的穿戴影响视线和听觉时,应密切关注其行动变化,随时采取措施。按照行人的年龄、身份不同,大致分为以下几种人:1、老年人特点分析:(1)老年人的现代交通安全

8、意识和知识比较缺乏,没有经验,不注意也不懂如何安全行走和避让车辆。(2)由于视力减退,走路时一般都眼睛向下,这使得他们的视力范围缩小,不易观察到远方的来车。(3)由于听力减退,对鸣笛无反应或反应不敏感。(4)由于智力衰退,行动不便,应变能力较差,易产生下意识的惊慌失措。(5)身体好的老年人骑自行车和三轮车也会由于视力、听力、智力和精力、体力减退,导致观察不够不清、应变能力差等现象。同时还往往有惧怕心理,速度较慢,比较稳妥,一般不在车前车后穿来穿去,如遇到险情往往会下车

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