常平镇申报东莞推进教育现代化先进镇街复评

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1、常平镇申报“东莞市推进教育现代化先进镇（街）”复评分项自评说明及资料目录东莞市常平镇人民政府二〇一八年四月40常平镇申报“东莞市推进教育现代化先进镇（街）”复评分项自评结果一级指标二级指标三级指标自评等级1.教育现代化保障1.1教育思想和战略规划1.1.1教育思想A1.1.2战略规划A1.2人才资源1.2.1师资队伍B1.2.2学校管理队伍A1.2.3教育行政队伍A1.3经费投入1.3.1经费投入体制和机制★A1.3.2经费投入水平★A1.3.3经费使用的监测与效益评估A1.4办学条件1.4.1学前教育机构A1.4.2义务教育学校★A1.4

2、.3社会教育机构A1.5教育信息化1.5.1教育信息化建设A1.5.2教育信息化成效A1.6教育国际化1.6.1教育国际交流与合作A1.6.2跨文化教育和国际理解教育A2.教育现代化实践2.1学生培养2.1.1素质教育★A2.1.2评价模式A2.2教育管理2.2.1学校管理A2.2.2教育行政管理A2.2.3教育安全法治A2.2.4教育督导与评估A2.3教育改革2.3.1改革理念A2.3.2改革研究A2.3.3改革成效A3.13.1.1学校教育教学水平与学生素质A403.教育现代化成就教育质量3.1.2初中升学率A3.1.3高等教育在校生情

3、况A3.2教育效益3.2.1教育对区域社会发展的贡献力A3.3教育公平3.3.1义务教育均衡发展水平A3.3.2区域学位供给能力★A3.3.3非户籍常住人口子女教育机会 B3.3.4贫困生教育机会★A3.3.5残障适龄人口教育机会A3.4教育特色3.4.1特色的适切性A3.4.2特色的影响力A40常平镇申报东莞市推进教育现代化先进镇（街）复评分项自评说明及资料目录一级指标二级指标三级指标自评材料负责人1.教育现代化保障1.1教育思想和战略规划1.1.1教育思想A陈燕芬等级标准（A）教育优先发展战略定位清晰明确，教育思想观念先进、科学；教育发

4、展思路清晰。自评说明常平镇委、镇政府坚持把教育放在优先发展的战略位置，把教育视为最大的民生工程，把教育现代化作为区域社会现代化的坚实基础，全面实施推进常平教育现代化“六大战略”——优先发展战略、人才领先战略、素质教育战略、改革创新战略、数字校园战略、依法治教战略，把教育发展与教育现代化列入区域社会经济发展规划；制定了教育发展的十一五规划、十二五规划、十三五规划，教育发展的思想观念先进、目标任务明确、发展思路清晰，充分发挥教育在推进经济社会转型中的基础性、先导性、全局性作用，把推进教育现代化作为常平建设“东莞东部教育中心”的一项重要内容，努力

5、推动全镇教育事业优先发展、科学发展、持续发展，引领常平教育迈上现代化的快车道。自评A级。资料目录序号资料名称1.1.1—1常平镇近三年政府工作报告1.1.1—2常平镇国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要1.1.1—3常平镇领导关于教育工作的讲话稿1.1.1—4常平镇领导在学校调研的材料1.1.1—5常平镇教育事业“十二·五”发展规划1.1.1—6常平镇教育事业“十三·五”发展规划1.1.1—7常平镇促进学前教育、民办教育发展的相关文件1.1.1—8《东莞教育》（常平教育专刊）1.1.1—9《常平教育通讯》（近一年）备注详见第1-2盒40常

6、平镇申报东莞市推进教育现代化先进镇（街）复评分项自评说明及资料目录一级指标二级指标三级指标自评材料负责人1.教育现代化保障1.1教育思想和战略规划1.1.2战略规划A陈燕芬等级标准（A）制订有科学、系统的教育发展战略规划，战略规划实施保障有力自评说明常平镇委、镇政府努力实践科学发展观，2003年成功通过“广东省教育强镇”督导验收，2007年通过复评验收，2014年通过“东莞市推进教育现代化先进镇”评估验收。2014年之后，镇委、镇政府提出了“加快教育转型发展，打造东莞教育现代化高地”的目标，对照创先评估的反馈意见，不断整改，巩固发展创先成果

7、，按照“推进教育现代化先进镇”督导评估的要求，全面提高教育教学质量，努力办人民满意的教育。常平镇委、镇政府具有科学的教育发展规划意识，统筹协调教育发展与区域经济、社会发展的关系，在每年的政府工作报告中，都把教育纳入全镇社会经济发展的整体规划之中。镇教育局根据经济社会总体规划制定了《常平镇教育发展“十三•五”规划》，制定了年度工作计划；各学校、幼儿园也相应制定了自身的发展规划。镇教育局、各学校（园）科学分析自身优势和面临的挑战，对教育发展的总体目标、重点任务和战略对策作出清晰的规划，同时对战略规划制定实施了切实有效的保障措施，确保了常平教育现

8、代化的顺利推进。自评A级。资料目录序号资料名称1.1.2—1常平镇教育局近三年工作计划及总结1.1.2—2常平镇关于教育现代化建设工作的有关材料1.1.2—3常平镇“双复评”实施