【精品】2016版新七年级下历史期末复习提纲

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1、新人教七年级下历史期末考试复习提纲目录第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代1第1课隋朝的统一与灭亡1第2课从“贞观之治”到“开元盛世”2第3课盛唐气象3第4课唐朝的中外文化交流4第5课安史之乱和唐朝衰亡5第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化6第6课北宋的政治6第7课辽、西夏与北宋的并立7第8课金与南宋的对峙7第9课宋代经济的发展8第10课蒙古族的兴起和元朝的建立9第11课元朝的统治10第12课宋元时期的都市和文化10第13课宋元时期的科技和中外交通11第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固和发展12第14课明朝的统治12第15课明朝的对外关系13第16课明朝的科技、建

2、筑、和文学14第17课明朝的灭亡15第18课统一多民族国家的巩固和发展15第19课清朝前期社会经济的发展17第20课清朝君主专制的强化18第21课清朝前期的文学艺术19第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代1、隋唐时期的时代特征是什么?繁荣与开放。2、结束了长达东汉后期以来300多年的政权分立的局面的是哪一朝代?隋朝。3、隋朝对后世有深远影响的贡献有哪些?开通纵贯南北的大运河;创立科举制。4、唐朝前期在哪些方面有很大建树?民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术。5、唐朝由盛转衰始于哪一事件?安史之乱。第1课隋朝的统一与灭亡导言1、“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,

3、共禹论功不较多。”诗中论及的工程与帝王分别是什么?隋朝大运河、隋炀帝。2、隋朝有哪些建树?统一南北;开通纵贯南北的大运河;创立科举制。隋的统一3、南北朝最后一个朝代分别是哪一朝代?陈朝、北周。4、隋朝是哪一年由谁篡夺哪一政权建立的?都城在哪?581年、杨坚(隋文帝)、北周、长安。5、隋统一全国的时间及标志。589年、隋文帝灭掉陈朝。6、隋统一有什么意义?结束了长期分裂的局面,顺应了统一的多民族国家的历史发展大趋势。7、隋文帝巩固统一的措施及意义。措施:发展经济,编订户籍;统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。意义:促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦

4、田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。8、隋炀帝的贡献:开通纵贯南北的大运河;创立科举制。开通大运河9、隋朝大运河的历史地位。是古代世界上最长的运河;是隋唐时期沟通富庶经济地区与国都的纽带。10、隋朝大运河开通的目的?为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。11、隋朝大运河开通时的皇帝是谁?隋炀帝。12、隋朝大运河的概况。以洛阳为中心,北抵涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)全长两千多千米。13、隋朝大运河自北向南分为哪四段?永济渠、通济渠、邗沟、江南河。14、隋朝大运河连接哪五条河流?海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。15、隋朝大运河的开通有什么意义?大运河的开

5、通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。开创科举取士制度16、魏晋南北朝时期选官的标准是什么?门第。17、隋文帝对科举取士的贡献是什么?初步建立起通过考试选拔人才的制度。18、科举制正式确立于何时,标志是什么?隋炀帝时、进士科的创立。19、科举制的创立有何影响?①科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。19②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年。20、科举制与前朝选官制度有什么重大不同?选官的标准不再是门第而是注重学识和才能。21、科举制是怎样创立和

6、完善的?①隋文帝时,初步建立起通过考试选拔人才的制度;②隋炀帝时,设置进士科,标志着科举制的正式创立。③唐太宗时,增加科举考试科目,进士科最为重要。④武则天时,大力发展科举制,首创殿试制度。隋朝的灭亡22、隋朝第二代皇帝是谁,如何评价他?隋炀帝、有所作为也是著名的暴君。23、隋朝速亡的原因是什么?隋炀帝的残暴统治。24、隋炀帝暴政表现在哪些方面?营建东都洛阳;开凿大运河;修筑长城和驰道;多次巡游;三次征辽东。25、隋末农民起义首先爆发在什么地区?山东地区。26、隋朝灭亡于何时,标志是什么?618年、隋炀帝在江都被部下杀死。第2课从“贞观之治”到“开元盛世”导言1、中国古代历史

7、上的鼎盛时期是何时?唐朝。2、唐朝前期出现了哪两个盛世局面?贞观之治、开元盛世。3、中国历史上唯一的女皇帝是谁?武则天。唐朝的建立与“贞观之治”4、隋末在太原起兵的隋朝官僚是谁?李渊。5、唐朝的建立者、建立时间、都城。李渊(唐高祖)、618年、长安。6、唐朝第二代皇帝是谁,其年号是什么?李世民(唐太宗)、贞观。7、开创唐朝盛世局面的皇帝是谁?唐太宗。8、唐太宗的革新措施(唐太宗吸取隋亡的教训,体现在哪些方面?或“贞观之治”局面怎样出现的?)(1)主观方面:吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏,从善

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