项脊轩志练习教案

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1、课时NO：　　主备人：云美马从用案时间年月日星期教学课题《项脊轩志》练习教学目标 通过练习，巩固课文知识，并积极拓展，学会灵活运用。教学重点积累文言知识，认识归有光其他写人短文选材特点。教学难点体会作者借助写生活中的琐事，来表达自己的感情的写作手法的运用。教学方法练习反馈。教学过程教师活动　个案补充一、选择题1、下列加点字注音正确的一项是（   ） A．渗漉（lù）     老妪（ōu）    珊珊可爱（shān） B．修葺（qì）     栏楯（dùn）   万籁有声（lài） C．先妣（pǐ）     阖门（hé）    冥然兀坐（wù） D．垣

2、墙（yuán）   偃仰（yǎn）   呱呱而泣（gū）2、下列加点词解释不当的一项是（   ） A．室仅方丈（一丈见方）           B．墙往往而是（到处） C．余久卧病无聊（精神空虚）       D．大类女郎也（太像）3、下列加点词活用情况归类正确的一项是（   ） ①雨泽下注  ②东犬西吠  ③乳二世  ④吾妻死之年所手植也  ⑤执此以朝  ⑥使不上漏 A．①④⑤∕②③⑥          B．①②④⑥∕③⑤ C．①③⑤∕②④⑥          D．①②⑥∕③④⑤4、下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是（   ） A．余稍为修葺，

3、使不上漏        B．妪，先大母婢也 C．又杂植兰桂竹木于庭          D．其制稍异于前5、下列各组文句中加点字意义和用法完全相同的一项是（   ） A．每移案，顾视无可置者     妪每谓余曰 B．日影反照，室始洞然       庭中始为篱，已为墙 C．垣墙周庭，以当南日       执此以朝 D．每移案，顾视无可置者     顾念蓄劣物终无所用6、下列文句中加点字意义和用法完全相同的一项（   ） A．比去，以手阖门           比及三年，可使有勇 B．借书满架                 或凭几学书 C．日过午已昏  

4、             一日，大母过余曰 D．庭中始为篱，已为墙       今已亭亭如盖矣57、对下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项（   ） A．“三五之夜”（农历每月十五日）              “既望”（农历每月十六日） B．“妪，先大母婢也”（敬称自己已死去的祖母）  “先妣”（敬称自己已死去的母亲） C．余自束发读书轩中（古代男子成人自立的标志） “而立之年”（指三十岁） D．吾妻归宁（旧指女子出嫁后回娘家）             吾妻来归（旧指女子出嫁）8、下列说法不正确的一项（   ） A．归有光号震川，别号项脊生

5、，世称震川先生，明代后期著名散文家，著有《震川文集》，其散文对清代的桐城派影响很大。 B．“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体，如《项脊轩志》就是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇。 C．《项脊轩志》借写项脊轩的兴废，着重写与之有关的日常生活和家庭琐事，表达了物在人亡、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。 D．“五柳先生”“樊川先生”“临川先生”“聊斋先生”指的分别是东晋大诗人陶潜、唐代诗人杜牧、北宋文豪欧阳修、清代小说家蒲松龄。二、阅读下面文字，完成各题。    寒花葬志归有光婢，魏孺人②媵③也。嘉靖丁酉五月四日死，葬虚邱。事我而不卒

6、，命也夫!婢初媵时，年十岁，垂双鬟，曳深绿布裳。一日，天寒，④火煮荸荠熟，婢削之盈瓯；余入自外，取食之；婢持去，不与。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动。孺人又指予以为笑。回思是时，奄忽便已十年。吁，可悲也已!【注】①本文是作者忆念亡妻和女婢所作。寒花，女婢名。②魏孺人：作者前妻。孺人，女子的封号，明时七品封孺人。③媵：陪嫁的女婢。④：音ｒｕò，烧。9、解释加点词词义：  （1） 事我而不卒（）（2）曳深绿布裳（）10、翻译下列句子：（1）一日，天寒，④火煮荸荠熟，婢削之盈瓯。（2）孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动。5三、阅读下面文

7、字，完成各题。先妣事略归有光先妣周孺人①，弘治元年二月二十一日生，年十六。逾年，生女淑静，淑静者，大姊也，期而生有光，又期而生女、子，殇②一人，期而不育者一人。正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。孺人讳桂。世居吴家桥，去县城东南三十里。外祖与其兄皆以资雄，敦尚简实，与人姁姁③说村中语，见子弟甥侄无不爱。孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉引纑④，灯光荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问⑤遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月，炉火炭屑，使

8、婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然⑥。遇僮奴有恩，虽至