《工程测量》实习指导书-0724111

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1、《工程测量》实习指导书（供0724111班二周实习使用）测绘工程学院2013年6月《工程测量》实习指导书一、实习目的测量教学实习是实践教学的组成部分，是理论联系实际的重要环节；通过教学实习验证课堂理论、巩固和深化课堂所学知识、培养学生动手能力、训练严格的科学实践态度和工作作风的手段。通过地形图测绘和建筑物、构筑物的测设，可增强对测定和测设的概念理解，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下良好的基础。二、任务和要求1.在测区选择控制点，布设平面、高程控制网并进行施测，计算控制点的三维坐标；2.测绘图幅为30×40cm2，比例尺为1:500的

2、地形图一张；3.在本组所测的地形图上布设一幢建筑物，根据建筑物的平面位置测设于实地，并作必要的检核；4.了解全站仪及其它精密测量仪器的构造及使用方法。三、实习组织实习期间的组织工作应由主讲教师全面负责，每班除主讲教师外，还应配备一位辅导教师，共同担任实习期间的辅导工作。实习工作按小组进行，每组10～11人，选组长一人，负责组内实习分工和仪器管理。四、每组必备的仪器和工具经纬仪1台，水准仪1台，平板仪1台，钢尺1把，水准尺2根，尺垫2个，测钎1组，记录板1块，量角器1个，三角板一副，红漆1瓶，绘图纸1张，有关记录手簿、自备三角板一副，计算器等。五、实习注意事项1.组

3、长要切实负责，合理安排，使每人都有练习的机会，不要单纯追求进度，组员之间应团结协作，密切配合，以确保实习任务顺利完成。2.实习过程中应严格遵守《测量实验与实习须知》中的有关规定。3.实习前要做好准备，随着实习进度阅读本指导书及教材的有关章节。4.每一项测量工作完成后，要及时计算、整理成果并编写实习报告。原始数据、资料、成果应妥善保存，不得丢失。六、实习内容六及时间实习内容时间备注1.实习动员、借仪器工具，仪器检校，踏勘测区2.控制测量外业工作3.控制测量内业计算与展点4.地形图测绘5.测设6.整理实习报告及考试合计1天2天1天3天1天2天10仪器准备、检校，踏勘选

4、点经纬仪导线测量、水准测量的外业观测计算控制点的坐标、高程，绘制方格网、展绘控制点碎部测量，绘制地形图，图纸检查与整饰设计建筑物计算测设数据，实地进行放样编写实习报告，上交实习资料七、实习报告的编写要求实习报告在实习期间编写，实习结束时上交。报告应反映学生在实习中所获得的一切知识，编写时要认真，力求完善，参考格式如下：1.封面——实习名称、地点、起迄日期，班级、组别、姓名；2.目录3.前言——说明实习目的、任务及要求；4.内容——实习的项目、程序、方法、精度、计算成果及示意图，按实习顺序逐项编写；5.结束语——实习的心得体会，意见和建议。八、应交作业实习结束时应交

5、下列作业，否则不准参加考查。1.小组应交作业(1)经纬仪、水准仪检校成果；(2)平面和高程控制测量记录及计算表；(3)碎部测量记录手簿；(4)1：500比例尺地形图一张；(5)测设草图一张。2.个人应交作业(1)平面和高程控制测量的计算成果；(2)建筑基线及建筑物测设数据计算表；(3)实习报告九、具体实习内容1.大比例尺地形图的测绘本项实习包括：布设平面和高程控制网，测定图根控制点；进行碎部测量，测绘地形特征点，并依比例尺和图式符号进行描绘，最后整饰成地形图。(1)平面控制测量在测区实地踏勘，进行布网选点。平坦地区，一般布设闭合导线，经过观测，计算获得平面坐标。1

6、)踏勘选点每组在指定测区进行踏勘，根据测区范围及测图要求确定布网方案进行选点。点的密度，应能均匀地覆盖整个测区，便于碎部测量。控制点应选在土质坚实、便于保存标志和安置仪器的地方，相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，边长约50～100m左右。如果测区内有已知点，所选图根控制点应包括已知点。点位选定后，立即打桩或画一十字作为标志，并编写桩号与组别。2)水平角观测用测回法观测导线内角一个测回，半测回之差不得大于±40″；闭合导线角度闭合差不得大于±40√n，n为导线观测角数。3)边长测量用检定过的钢尺往、返丈量导线各边边长，其相对误差不得大于1：3000，特殊困难地区

7、限差可放宽为1：1000。有条件的情况下，尽量应用光电测距仪测定边长。4)连测为了使控制点的坐标纳入本校或本地区的统—坐标系统，尽量与测区内外已知高级控制点进行连测。对于独立测区可用罗盘仪测定控制网一边的磁方位角，并假定一点的坐标作为起算数据。5)平面坐标计算首先校核外业观测数据，在观测成果合格的情况下进行闭合差配赋，然后由起算数据推算各控制点的平面坐标。计算方法可根据布网形式查阅教材有关章节。角度取至秒，边长和坐标值取至毫米。(2)高程控制测量在踏勘的同时布设高程控制网，高程控制点可设在平面控制点上，网内应包括原有水准点，采用四等水准测量的方法和精度进行观测。布

8、网形式可为