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时间:2018-07-22
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1、白鹿洞镇中心完小推进素质教育计划一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,坚持学校教育为社会主义,为人民服务,坚持学校教育与社会实践相结合,着眼于学生及社会长远发展的需要,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力造就有理想,有道德,有文化,有纪律的,德育,体育,美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。二、具体措施:(一)、加强队伍建设,提高教师素质。全面推行素质教育,教师队伍的素质必须进一步提高,既要转变教育思想和观念,提高教学水平,又要在教育手段,方法上有所创新和突破,这就要求教师不断地学
2、习和提高,以适应培养21世纪人才地需要。1、以“爱岗敬业”为重点,加强师德教育,要求教师必须热爱学生,诲人不倦,一切从学生出发,一切为学生着想、尊重、关心、理解和信任每一位学生,以较强地情感自控能力协调与学生,家长的关系,树师表形象。2、组织教师认真学习邓小平教育理论、《中国教育改革和发展纲要》和《中共中央,国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》精神,进一步树立正确的教育观,人生观,质量观。在教育教学中具备创新意识,努力成为学生学习的引导者,学生生活的启发者,学生活动的参与者,学生进步的帮助者,3、根据上级要求和部署开展各类培
3、训活动,重视教师的在岗继续教育培训,掌握现代化教育手段,4、开展教师教学基本功训练,要求青年教师做到“六个一”,即一手漂亮的钢笔字,一幅精美的简笔画,一次流利的说课,一份优质的教案,一堂生动的汇报课,一篇优秀的教科研论文,进行评估并将成绩记入个人档案。5、加强教师的科研意识,教研和科研活动做到有计划,有活动记录,有小结,注重教学方法的改革和创新,在教师中大力推广先进的教学方法,鼓励教师向区市等报刊和杂志投稿,进行素质教育的讨论和交流。6、走出去和请进来相结合,听著名教师及专家上示范课,作讲座,组织听课,评课,校内人人都要上合格课,新上岗
4、教师上“亮相课”,中老年教师上“研究课”,青年教师上“汇报课”,骨干教师上“优质课”,学科带头人上“示范课”。7、认真抓好中队辅导员以及班主任队伍建设,每月召开素质教育交流会,认真开展每月的中队主体观摩活动,努力提高教师的素质教师意识。(二)要求实施素质教育,首先要把国家规定的所有课程开启开足开好,建设和保证活动类课程,使学生得到全面发展和个性发展,课堂教学是实施素质教育的主渠道。必须优化教学过程,使学生真正成为学生的主体,1、依法治教(1)严格按照党的教育方针和教育规律办学,认真执行教育行政部门的课程计划,课程呈教育局备案,并通过学生
5、座谈会及校内检查,了解课程表执行情况,及时整改。(2)切实抓好教学“六认真”管理,建立课堂教学规范,严格控制作业量,切实减轻学生课业负担。(3)严格按照教育局审定类目征定学生用书,由总务及教导处把好征定教学用书。2、落实德育课程(1)建立德育序列化教育,确定每月德育主体,形成循序渐进由若干个教育活动组成的德育体系,不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想。形成定期表彰先进集体、优秀班主任、三好生、好队员制度。(2)通过《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生素质要求》等对学生进行养成教育,要求学生在校内做个好学生,在家做个
6、好学生,在社会做个好公民,经常学习,经常训练,经常检查,经常评比,促进学生文明习惯的形成,并通过红领巾监督岗,对全校的文明、卫生、纪律进行督促评比,养成自我约束的习惯。(3) 树立“全员育人”的思想,除加强思品课和班队工作外,要重视各学科主渠道渗透,重视学生心理素质的培养,建立心理咨询室。(4) 通过丰富多彩的少先队活动对学生加强自我教育,重视培养学生的社会实践能力,继续深入各项活动。(5)加强社区教育,形成学校,社会,家庭“共建共管共育”德育新格局,共同开创实施素质教育的新局面。充分利用家长委员会,家长学校的活动,对家长进行宣传,并发
7、放书面宣传材料,开好家长座谈会,谈素质教育体会,通过学生的作业展示、活动汇报、听课形式,让家长了解学校实施素质教育的进程。3、优化学科管理。(1)组织教师学习大纲和教育部中小学课程调动意见,加强业务学习,努力做到课堂教学的“四优化”:优化教学目标的制定,优化教学环节的设计,优化教学方法的组合,优化教学手段的运用,充分鼓励教师个人的创造,切实提高课堂教学效率。(2)面向全体学生,强调主体作用,积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量。要让学生感受,理解知识产生和发展过程,培养学生的科学精神和创新思维方式,重
8、视培养学生收集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,语言文字表达能力以及团结协作和社会活动能力。(3)建立科学的学生评价制度,改变以试卷、分数作为唯一标准评定学生发展水平的做法。建立考试、
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