高中政治选修六《公民道德与伦理常识》重点知识背诵提纲

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1、公民道德与伦理常识重点、考点专题一公民道德建设★★1、为什么要加强公民道德建设？(从国家角度)（1）含义：道德是人类特有的调整人与人、人与社会之间关系的行为规范。（2）作用：一定的道德观念或道德体系一经形成，就成为影响人民生活和社会发展的重要力量，在经济、社会发展中起着不可替代的作用。①没有道德规范的调整，人们就不知道应当如何交往和共处。②如果道德水平低下，人们也难以处理好个人与集体、个人与社会之间的各种利益关系和矛盾。③具备了良好的道德，人们才能彼此尊重，和谐相处，社会才得以安定有序，充满活力。（3）地位：道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明

2、程度的重要标尺，也是个人素质水平的重要标尺。（4）意义：公民道德建设作为发展社会主义先进文化的重要内容，对于发展社会主义民主政治、社会主义市场经济，构建社会主义和谐社会，都具有深远的意义。★2、道德与法律的关系（1）道德与法律的相同点（联系）：道德与法律都是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范。（2）道德与法律的不同点（区别）：①首先，道德自人类产生后就始终存在，它的评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念；而法律是人类进入阶级社会后，随着国家的出现而产生的，由国家制定或认可，反映和代表着统治阶级的意志。 ②其次，道德主要是通过个人良

3、心、风俗习惯和社会舆论，通过教育、批评和自省等方式起作用；而法律一经国家制定或认可，就由国家执法机关和司法机关，凭借国家权力强制施行。国家强制力是法律发挥作用的根本力量。 ③第三，道德调节的范围，几乎涉及人们所有的社会关系、所有行为；而法律调节的范围要小得多，它主要涉及那些重要的、基本的社会关系和行为。3、法治与德治的关系：（1）从国家的治理来说，法治与德治是相辅相成、相互促进的。法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为，德治则以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。（2）我国是人民当家作主的社会主义国家，法律是人民意志的集中体

4、现，道德同样以是否符合人民群众的利益为评判善恶、荣辱的根本标准。我们必须把道德建设和法制建设紧密结合起来。★★4、为什么要树立正确的道德观？（从个人角度）（1）从个人生活来看，道德与法缺一不可。一个缺乏道德观念的人，他的法制观念必然淡薄，往往会不顾法纪，自酿苦果。（2）从个人成长来看，道德对于个人的健康成长、人生事业成败、生活幸福与否都有重要作用。（3）意义：高尚的道德，是人生幸福和成功的重要支柱。培养高尚的道德，有助于塑造完美人格，有助于培养坚强的意志品质，有助于建立良好的人际关系。5、为什么要继承优良传统？如何继承优良传统？（1）原因：16①中

5、华传统美德，是中华文化的精华，反映了历史进步的要求。②中华传统美德，通过格言、诗文以及杰出任务的感人故事，深入人心，具有无穷的感染力和永恒的生命力。③中华传统美德，凝结在以爱国主义为核心的民族精神之中，始终是是中华民族的强大精神支撑。④公民道德建设，必须继承这份宝贵的精神财富。继承发扬这些优良传统，具有极为重要的现实意义。（2）措施：①继承优良传统，要发扬中国共产党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。②继承优良传统具体表现在，要坚定社会主义信念和共产主义理想，坚持为人民服务和集体主义精神，发扬革命英雄主义精神，热爱劳动，等等。6、为什么要弘扬

6、时代精神？如何弘扬时代精神？（1）原因：①道德的进步，总是表现为传统道德的精华与时代精神相结合。先进的道德的形成，要对传统道德进行批判性清理，去其糟粕，取其精华。先进道德的发展，也要随着时代的发展，不断融入新的时代精神。因此，在继承优良传统的同时，大力弘扬时代精神，是我国公民道德建设的内在要求。②在全面建设小康社会的进程中，大力弘扬这些时代精神，是我国公民道德建设的必然要求。（2）措施：①我们今天的公民道德建设，要立足于中国特色社会主义的伟大实践，把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来。②弘扬以改革创新为核心的时代精神，包含着解放思想、实事求是，与时

7、俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献等丰富内容。7、建设中国特色的社会主义公民道德，为什么要博采众长、为我所用？如何做到博采众长、为我所用？（1）原因：①在人类社会发展历程中，世界各国、各民族都创造了自己的民族文化。其中，有很多各具特色的道德精华，值得我们汲取和继承；有很多富有成效的道德建设经验，值得我们学习和借鉴。②我国社会主义的公民道德建设，不能离开世界文明发展的大道。我们必须站在世界文明发展的前沿，认真研究和积极借鉴各国的文明成果，包括人类在资本主义制度下创造的优秀文明成果，博采众长。（2）措施：①中国特

8、色的社会主义公民道德，只能从中国的具体国情出发。在学习世界各国道德建设成功经验的过程中，必须坚持以我为主、为我所用的方针。