08~11年中考物理全汇编——声现象

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1、08~11年中考物理全汇编——声现象声音的发生和传播08年一选择题1（08黄石）如图4所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实驻中小球的作用是CA．使音叉振动时间延长B．使音叉振动尽快停下求C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波多次反射形成回声                        2（08株洲）“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是DA．空气可以传声B．锣鼓声响度很小C．观察者离声源很远D．锣鼓声传播速度很小3

2、（08淮安）大地震中的有些幸存者，在废墟中是通过敲打铁管而获得营救，他们是利用铁管的CA．导电性好B．导热性好C．传声性能好D．硬度大    4（08广安）声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关以下有关声音的说法错误的是BA.人能够听到20HZ—20000HZ的声音B.有些高科技产品，不振动也可以发出声音C.雷声的响度比人声的响度大得多D.声音传播的速度在液体中比在空气中快  5（08甘南）关于声现象，下列说法正确的是DA．声音在不同介质中的传播速度相同B．在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方就能听到声音C．发声的音叉我们看不见它在振动．说明物体不振动也可以发声D．物体振动越

3、快，声音的音调就越高yyhb 6（08莆田）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了BA．使音叉的振动尽快停下来  B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．延长音叉的振动时间      D．使声波被多次反射形成回声   7（08泉州）如图14所示，在探究“声音是由物体振动产生“的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了DA．将音叉的振动时间延迟         B．使音叉的振动尽快停下来C．使声波被多次反射形成回声     D．将音叉的微小振动放大，便于观察   8（08宁

4、德）发生地震时,小明被困在废墟里,他处事不惊,通过敲击附近的铁制管道，被救援人员发生而获救，小明这种做法是利用铁管能够AA传声B传热C导电D通风二填空题 1（08北京密云）课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面。当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音。图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们既可听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小。这两个实验能说明声音的传播需要介质的是　　实验（选填“甲”或“乙”）。答案：乙  2（08哈尔滨）同学们上音乐课时，优美的琴声来自_______，

5、悠扬的歌声传得很远是通过_______传播的．答案：琴弦的振动（有振动即可给分）；空气的振动（或空气）  3（08宜昌）图5所示，某同学打开收音机的开关，将调频旋钮调到没有电台的位置。取一节旧的干电池和一根导线，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续的接触，会听到收音机发出“咔咔”声。这一现象说明 的电流能够产生 。某同学把手机放在真空罩中，给这个手机打电话，发现能收到信号但听不到手机的铃声。前者说明真空 ，后者说明真空。答案：迅速变化；电磁波；能传播电磁波；不能传播声音。   4（08南京）如图19所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分

6、别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子发声，声音主要通过传递到人耳．答案：震动、线和手指（固体） 5（08江西）光在空气中的传播速度约为_____。医院常用到紫外线灭菌灯和B型超声波检测仪，假设紫外线和超声波的传播速度分别为ｖ1、ｖ2，则ｖ1_____ｖ2（选填“）”、“〈”或“＝”）答案：Km/s；=  6（08山东）在2008年春节联欢晚会上,伴口技的手影节目《手影表演》,通过演员的双手和口技表演生动地演绎了两只鸟从相恋到生育、养子的全过程。观众听到的口技演员的声音是靠传播的;观众从演员的

7、口技表演中听着像是黄鹂鸟的叫声,是因为演员模仿了黄鹂鸟叫声的。答案：空气音色 7（08常德）2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级的大地震给生命和财产造成严重伤害，牵动着每一个中华儿女的心。地震后有些被埋在废墟下的人为了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救，最后获得了生的机会。用物理学知识解释他们是利用了声音可以在　　　中传播的原理，在他们的求救行为中发出的声音是由于用硬物敲击后墙壁或管道发生