材料探究阅读题学生

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1、材料探究类题型一、考点简析自新课标提出了“探究性学习”的要求后，今年各地的中考中出现了大量的适应这一考查目标的试题。这类试题往往以多则材料的形式呈现，考查学生阅读、分析、判断和研究问题、解决问题的能力。对于考生而言，读懂材料容易，读完后想法也较多，难点在于往考卷上写什么。这是由于这类题型往往题干非常简短：“阅读下列材料，说说你的探究结果”，没有明确的答题指示，学生不明确自己的想法中，哪些才是答案需要的“探究结果”。与此同时，作为中考热门考点，材料探究阅读题尽管例题铺天盖地，但老师在讲解过程中仍常常感觉这些例题

2、的答案有些“随心所欲”，难以从中总结出一以贯之的规律。针对上述两个问题，笔者对大量材料探究阅读题及其标准答案进行了分析，根据各则材料间的逻辑关系将其归纳为四种主流类型（即（1）并列式（2）共同点式（3）矛盾点式（4）因果式），并举典型例题对其特点和答题方法作一一梳理。二、典型例题（一）并列式例1：认真阅读下面三则材料，说说你认为我们应该从狼的身上学会些什么。（4分）材料一：据动物学家介绍，狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之；狼虽然通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃

3、走。材料二：一群狼突然向驯鹿群冲去，其中的一匹狼斜刺里冲到鹿群中，抓破一头驯鹿的腿，随后这头驯鹿又被放开。然后，狼群耐心地等待着时机，受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、力气和反抗的意志。狼群定期更换角色，由不同的狼来不停撕咬驯鹿，使这头可怜的驯鹿旧伤未愈又添新创。当这头驯鹿已极为虚弱，再也不会对狼群构成严重威胁时，狼群开始出击。材料三：据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狞猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十—次，甚至第十二次，胜利总会属

4、于它们。（二）共同点式例2：“绿色污染”已经成了世界性难题。请根据下列材料说说你对“绿色污染”的理解。（3分）材料一：上世纪20年代，来自美洲的仙人掌盘踞了澳大利亚昆士兰州的24万平方千米的土地，与农作物、牧草争地，致使畜牧业的发展严重受挫。材料二：来自亚洲的葛藤，上世纪70年代一度占领了美国南部283万公顷的土地，挤占了公路，给农业、交通业造成巨大损失。（三）矛盾点式例3：对历史上的成吉思汗,人们有很多评价,阅读下面摘选的几则材料,结合毛泽东《沁园春·雪》,说说你从中有什么发现。（4分）材料一：电视连续剧《

5、成吉思汗》主题曲：(男)长天飞沙，壮士血在狂号，(女)原野飞花，壮士怀抱冷傲。(男)一代天骄，千秋知我名号，(女)谈笑造时势，问谁领风骚。材料二：黑格尔在他的《历史哲学》中评价成吉思汗和蒙古帝国：“他们，出现于文明化了时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界，波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。”4材料三：普希金描述成吉思汗入侵时说：“蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，既没有给予我们代数，也没有给予我们亚里斯多德。”（一） 因果式例4：阅读下面几则材料，说说你探究的结论：（3分）材料一：据不完全统计

6、，1992年以来仅青海省有关部门破获的非法盗猎藏羚羊案件就有114起，收缴被猎杀的藏羚羊皮多达15243张。如将未被缴获的数量估算在内，就有近3.5万只藏羚羊被猎杀，占其总量的58.3%。材料二：在中国境外，1公斤藏羚羊生绒价格可达1000-2000美元，而一条用300-400克藏羚羊绒织成的围巾价格可高达5000-30000美元。材料三：西藏羌塘保护区（藏羚羊的主要栖息地之一）辖区尼玛县面积达15万平方公里，管理分局配备的专职工作人员仅6人，大小车辆2辆，政府每年能下拨的巡逻经费不足3万元，“只够一次大巡逻

7、的开支”。而按惯例，保护区每年的大巡逻至少得两次：春天藏羚羊产羔期和冬天藏羚羊交配期。三、答题策略在区分几则材料的逻辑关系之前，当然应该首先对各则材料认真阅读，阅读的同时，养成勾划关键字、词、句的好习惯，力求阅读完毕，即可抓出该则材料的要点，而这些要点将是答案的构成部分。其次，根据提炼出的要点，分析出几则材料之间的逻辑关系，而这种逻辑关系将指导你以怎样的形式将各则材料的要点组合起来。（具体方法下面将会阐述）最后还需要提醒的是，不管各则材料间的逻辑关系如何，几则材料都一定归属于同一个话题，在组织答案的过程中一定

8、要注意各则材料要点的统一性，避免几个要点“自说自话”，一盘散沙。下面分类加以分析：（一）并列式特点：几则材料分别叙述同个话题的某一（或某几）方面。解法：找出各则材料要点，由他们共同构成答案。丢分可能：要点筛取不完整。对策：看分值判断。（二）共同点式特点：几则材料可能谈论不同的事情，但其揭示的道理相同。解法：透过现象看本质，找出几则材料所揭示的共同道理，就是答案。丢分可能:忽略了大同之下的小异。（三）