【精品】人教版初中思想品德七八九年级全套教案

【精品】人教版初中思想品德七八九年级全套教案

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1、人教版初中七八九年级全册思想品德教案目录七年级思想品德上册全册教案1第一单元笑迎新生活1第一课《珍惜新起点》1第一框《新学校新同学》1第二课《把握学习新节奏》5第一框《学习新天地》5第二单元《认识新自我》12第三课《珍爱生命》12第六课时第一框《世界因生命而精彩》12第七课时第二框《人的生命的独特性》15第四课《欢快的青春节拍》第一框《走进青春》19第八课时青春期的变化20第九课时青春期的心理困惑23第十课时第二框《感悟青春》28第十一课时第三框《祝福青春》32第五课《自我新期待》34第十二课时第一框《日新又新我常

2、新》34第十三课时第二框《发现自己的潜能》36第十四课时第三框《自我新形象》40第三单元过富有情趣的生活42第六课做情绪的主人42第十五课时第一框《丰富多样的情绪》42第十六课时第二框《学会调控情绪》46第七课《品位生活》53第十七课时第一框《情趣与兴趣》53第十八课时第二框《追寻高雅生活》56第八课《学会拒绝》65第十九课时第一框《身边的诱惑》65第二十课时第二框《学会拒绝不良诱惑》69第九课《保护自我》71第二十一课时第一框《身边的侵害与保护》71第二十二课时第二框《防范侵害保护自己》73IV七年级思想品德下册

3、全册教案76第一单元做自尊自信的人76第一课珍惜无价的自尊77第一框自尊是人人都需要的77第三框题彼此尊重才能赢得尊重84第二课《扬起自信的风帆》89《自信是成功的基石》教学设计94第三框唱响自信之歌97第二单元做自立自强的人103第三课走向自立人生103第一课时自己的事自己干103第二课时告别依赖走向自立108第四课  人生当自强112第一框题   人生自强少年始112第二框题少年能自强116期中复习提纲122第三单元做意志坚强的人128第五课:让挫折丰富我们的人生128第一课时人生难免有挫折128第五课第二框题

4、挫折面前也从容131第六课《为坚强喝彩》137第一课时让我们选择坚强138钢铁是这样炼成的142第四单元做知法守法用法的人145第一框题走近法律146第二框法不可违148防患于未然153第八课法律护我成长157第一框题特殊的保护特殊的爱157第二框题善用法律保护自己161八年级思想品德上册全册教案166第一单元相亲相爱一家人166第一课爱在屋檐下(共3课时)166第一框我知我家(第1课时)166第二框我爱我家(总第2课时)169IV第三框难报三春晖(总第3课时)173第二课 我与父母交朋友(共2课时)176第一框严

5、也是一种爱(第1课时)177第二框两代人的对话(第2课时)181第三课同侪携手共进(共3课时)185第一框同学朋友(第1课时)186第一框同学朋友(第2课时)187第二框男生•女生(第2课时)189第四课老师伴我成长(共2课时)192第一框我知我师我爱我师(第1课时)192第二框主动沟通健康成长(第2课时)196第五课多元文化“地球村(共2课时)202第一框世界文化之旅(第1课时)203第二框做友好往来的使者(第2课时)207新教材人教版八年级思想品德下册教案209第一单元权利义务伴我行209第一课国家的主人广泛的

6、权利209第一框人民当家作主的国家210第二框我们享有广泛的权利213第二课我们应尽的义务215第一框公民的义务215第二框忠实履行义务218第二单元我们的人身权利221第一框生命与健康的权利221第一框生命和健康的权利222第四课维护我们的人格尊严227第一框人人享有人格尊严权229第二框肖像和姓名中的权利232第五课隐私受保护235第一框:隐私和隐私权236第二框:尊重和维护隐私权237第三单元我们的文化、经济权利239共编《维权手册》保护合法权益239第六课终身受益的权利240第七课拥有财产的权利248第一框

7、财产属于谁250IV第二框财产留给谁255第三框无形的财产260第八课消费者的权益269第一框我们享有“上帝”的权利269第四单元我们崇尚公平和正义276第九课我们崇尚公平276第一框公平是社会稳定的“天平”277第二课时维护社会公平280第十课我们维护正义286第一框正义是人类良知的“声音”287九年级思想品德教案293第一课:《责任与角色同在》293第二课《在承担责任中成长》301第三课《认清基本国情》306第四课《了解基本国策与发展战略》311第六课《参与政治生活》323第七课《关注经济发展》328第八课《投

8、身于精神文明建设》334第九课《实现我们的共同理想》339第十课《选择希望人生》343IV人教版初中思想品德七八九年级全套教案七年级思想品德上册全册教案第一单元笑迎新生活第一课《珍惜新起点》第一框《新学校新同学》教学目标引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学和新的班级,与同学友好相处,对新的学校和班级产生一定的归属感,同时对初中生活充满兴趣,满怀信心地

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