植物组织培养试卷a卷

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1、一、选择题1、植物组织培养成功与否，一方面取决于材料本身的性质；另一方面取决于培养基的种类和成分。2、植物组织培养技术的三大难题分别为褐变污染、和玻璃化。3、病毒在植物体内的运转方式有短距离运转和长距离运转两种，前者经过胞间连丝向邻近细胞中扩散，速度很慢。后者通过寄主植物韧皮部的输导组织随着营养输送进行转移，速度很快。悬浮培养的材料必须达到悬浮培养物质分散性多、细胞核较小均一性好和生长迅速等三个要求。4、原生质体的融合可实现__体细胞_的杂交，其融合的方式分为____自发融合_和___诱导融合___________两类

2、。从再生植株倍性来看胚乳培养通常产生三倍体植株。7、具有防止褐变作用的维生素是___Vc___________。二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题前的括号内。1、(C)可作为植物外植体的表面消毒剂是。A.漂白粉和水B.次氯酸钠溶液和聚乙二醇C.氯化汞和新洁尔灭D.酒精和氯化钠2、(B）大多数植物组织培养最适温度一般为℃。A.37±1℃B.26±2℃C.16±2℃D.4±2℃3、(A)在适宜的培养条件下，还可使愈伤组织长

3、期传代生存下去，这种培养称为。A.继代培养B.再分化培养C.胚状体培养D.驯化4、(C)下列有关细胞全能性的含义，正确的是 。A、每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能B、生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能C、生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能D、生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程5、(D)下列不属于活性炭在组织培养中的作用是_________。A、吸附有毒物质B、减少褐变，防止玻璃化C、创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长D、增加培养基中的养分6、(A)

4、下列那种不是无性繁殖的器官_________。A、种子B、枝条C、块茎D、块根7、(A)下列技术培育出的新个体中，遗传物质只来源于一个亲本的是    。①细胞组织培养②细胞融合③扦插④诱导产生多倍体⑤杂交育种⑥转基因工程A、①④　　B、①③　　C、②④　　D、⑤⑥8、(D)在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是    。A、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株B、利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株C、利用花药离体培养得到单倍体植株D、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株9、()植物离

5、体保存的主要步骤是    。①离体培养物的保存②离体培养与祛除病原物③种质离体收集④遗传稳定性鉴定A、①②③④　　B、③②①④　　C、②④①③　　D、①②④③10、(C)原生质体纯化步骤大致有如下几步。①将收集到的滤液离心，转速以将原生质体沉淀而碎片等仍悬浮在上清液中为准，一般以500r／min离心15min。用吸管谨慎地吸去上清液。②将离心下来的原生质体重新悬浮在洗液中(除不含酶外，其他成分和酶液相同)，再次离心，去上清液，如此重复三次。③将原生质体混合液经筛孔大小为40～100um的滤网过滤，以除去未消化的细胞团块

6、和筛管、导管等杂质，收集滤液。④用培养基清洗一次，最后用培养基将原生质调到一定密度进行培养。一般原生质体的培养密度为104～106／ml。A、①②③④B、③②①④C、③①②④　D、②③①④三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，并改正；每小题2分，共10分。）1、（√）胚状体的维管组织与母体结构和外植体的维管组织一般没有联系。2、（×）培养基当中生长素与细胞分裂素的比例高时，仅形成愈伤组织。【仅形成根】3、（t）花药和花粉培养可获得单倍体植株。4、（×）蔗糖可作为渗透性冰冻保护剂。【它是细胞外非渗透性冰冻保护剂】5、（

7、×）一方亲本的细胞核和细胞质分另一方亲本的少量核物质和全部细胞质融合叫细胞质杂交。四、名词解释（每小题3分，共15分）1、脱分化：有高度分化的植物组织或器官产生愈伤组织的过程2、愈伤组织：当将离体的植物组织或器官放在培养基上培养时，这些离体的植物组织或器官就会进行细胞分裂，形成一种高度液泡化的无定形的薄壁细胞。3、人工种子：是指将植物离体培养的体细胞胚包埋在含有营养成分和保护功能的物质中，在适宜条件下发芽出苗的颗粒体。4、植物快速繁殖：应用植物组织培养技术，快速繁殖名优特新产品，使其在较短时间内繁衍较多的植株，快速繁衍

8、珍惜濒危植物，是物种得以保存。5、连续培养：在培养过程中，以不断抽取用过的培养基并注入新鲜的培养基，使培养不断得到养分补充，保持其稳定状态的培养。五、简答题（共30分）（一）、某培养基的配方是MS＋BA1.5mg/L＋NAA2.5mg/L＋IBA1.0mg/L+2.5%蔗糖＋0.7％琼脂粉。MS母液的浓度分别是：大量元素50倍，微