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时间:2018-07-22
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1、教研组活动记录嫩江县第四小学_______学科_______年组单元备课活动记录学年:学科;时间:单元:主持人;中心发言人:备课形式:参加人员备课主题单元重难点研讨过程研讨过程反思研讨课教学设计年级课型教材章节课题参与人计划课时教材分析学情分析设计思路教学目标教学重难 点重点:难点:教学媒体的 选 择教学流程教学环节教师活动学生活动教学环节教师活动学生活动板书设计课后反思研讨课教学设计年级课型教材章节课题参与人计划课时教材分析学情分析设计思路教学目标教学重难 点重点:难点:教学媒体的 选 择教学流程教学环节教师活动学生活动教
2、学环节教师活动学生活动板书设计课后反思研讨课教学设计年级课型教材章节课题参与人计划课时教材分析学情分析设计思路教学目标教学重难 点重点:难点:教学媒体的 选 择教学流程教学环节教师活动学生活动教学环节教师活动学生活动板书设计课后反思课例分析主备人:参与人:研讨过程单元备课活动记录学年:学科;时间:单元:主持人;中心发言人:备课形式:参加人员备课主题单元重难点研讨过程研讨过程反思研讨课教学设计年级课型教材章节课题参与人计划课时教材分析学情分析设计思路教学目标教学重难 点重点:难点:教学媒体的 选 择教学流程教学环节教师活动学生
3、活动教学环节教师活动学生活动板书设计课后反思研讨课教学设计年级课型教材章节课题参与人计划课时教材分析学情分析设计思路教学目标教学重难 点重点:难点:教学媒体的 选 择教学流程教学环节教师活动学生活动教学环节教师活动学生活动板书设计课后反思研讨课教学设计年级课型教材章节课题参与人计划课时教材分析学情分析设计思路教学目标教学重难 点重点:难点:教学媒体的 选 择教学流程教学环节教师活动学生活动教学环节教师活动学生活动板书设计课后反思课例分析主备人:参与人:研讨过程单元备课活动记录学年:学科;时间:单元:主持人;中心发言人:备课形
4、式:参加人员备课主题单元重难点研讨过程研讨过程反思研讨课教学设计年级课型教材章节课题参与人计划课时教材分析学情分析设计思路教学目标教学重难 点重点:难点:教学媒体的 选 择教学流程教学环节教师活动学生活动教学环节教师活动学生活动板书设计课后反思研讨课教学设计年级课型教材章节课题参与人计划课时教材分析学情分析设计思路教学目标教学重难 点重点:难点:教学媒体的 选 择教学流程教学环节教师活动学生活动教学环节教师活动学生活动板书设计课后反思研讨课教学设计年级课型教材章节课题参与人计划课时教材分析学情分析设计思路教学目标教学重难 点
5、重点:难点:教学媒体的 选 择教学流程教学环节教师活动学生活动教学环节教师活动学生活动板书设计课后反思课例分析主备人:参与人:研讨过程单元备课活动记录学年:学科;时间:单元:主持人;中心发言人:备课形式:参加人员备课主题单元重难点研讨过程研讨过程反思研讨课教学设计年级课型教材章节课题参与人计划课时教材分析学情分析设计思路教学目标教学重难 点重点:难点:教学媒体的 选 择教学流程教学环节教师活动学生活动教学环节教师活动学生活动板书设计课后反思研讨课教学设计年级课型教材章节课题参与人计划课时教材分析学情分析设计思路教学目标教学重
6、难 点重点:难点:教学媒体的 选 择教学流程教学环节教师活动学生活动教学环节教师活动学生活动板书设计课后反思研讨课教学设计年级课型教材章节课题参与人计划课时教材分析学情分析设计思路教学目标教学重难 点重点:难点:教学媒体的 选 择教学流程教学环节教师活动学生活动教学环节教师活动学生活动板书设计课后反思课例分析主备人:参与人:研讨过程单元备课活动记录学年:学科;时间:单元:主持人;中心发言人:备课形式:参加人员备课主题单元重难点研讨过程研讨过程反思研讨课教学设计年级课型教材章节课题参与人计划课时教材分析学情分析设计思路教学目标
7、教学重难 点重点:难点:教学媒体的 选 择教学流程教学环节教师活动学生活动教学环节教师活动学生活动板书设计课后反思研讨课教学设计年级课型教材章节课题参与人计划课时教材分析学情分析设计思路教学目标教学重难 点重点:难点:教学媒体的 选 择教学流程教学环节教师活动学生活动教学环节教师活动学生活动板书设计课后反思研讨课教学设计年级课型教材章节课题参与人计划课时教材分析学情分析设计思路教学目标教学重难 点重点:难点:教学媒体的 选 择教学流程教学环节教师活动学生活动教学环节教师活动学生活动板书设计课后反思课例分析主备人:参与人:研讨
8、过程单元备课活动记录学年:学科;时间:单元:主持人;中心发言人:备课形式:参加人员备课主题单元重难点研讨过程研讨过程反思研讨课教学设计年级课型教材章节课题参与人计划课时教材分析学情分析设计思路教学目标教学重难 点重点:难点:教学媒体的 选 择教学流程教学环节教师活动学生活动教学环节教师活动
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