西南大学非师范类学生实习实训工作管理细则

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1、西南大学教务处西大教务[2015]19号关于印发西南大学实习实训工作管理细则的通知各有关单位:西南大学实习实训工作管理细则系列文件已经修订完成,现印发给你们,请遵照执行。附件:一、西南大学学生实习守则二、西南大学实习安全保密规定三、西南大学实习大纲、实习计划写作框架四、西南大学普通本科学生实习实训评优办法五、西南大学普通本科学生赴国外实习管理办法附件一西南大学学生实习守则实习是教学计划的重要环节,是培养学生实践能力、提高学生综合素质的重要手段,是学生接触实际、了解社会的重要途径。为保证和提高实习质量,规范学生在实习过程中的行为,制定本守则。1.本守则所称实习包括除实验

2、室实验教学之外的各个实践教学环节。一般包括农事实习、教学实习、金工实习、田间实习、科研训练、生产实习、毕业实习等。2.由于实习教学有其特殊性,学生必须按照学校安排的时间到指定的地点参加实习,实习期间,学生必须严格执行请假制度,未经允许不得擅自外出。如遇特殊情况(病、伤、公假等),三天以内者需持证明向指导教师请假,三天以上者需持证明通过指导教师向学院(部)领导请假,并报教务处。学生擅自外出,以旷课论处(每天按8学时计)。凡无故旷课三天(含三天)以上或缺勤天数超过实习总天数(从学校出发至离开实习点)的三分之一(含三分之一)以上者,不能参加实习考核,其成绩以不及格论。3.实

3、习是教学计划重要组成部分,各种非教学活动(学生社团、班级活动等)不得影响实习的正常进行。实习期间发生违反劳动纪律或操作规程等情况者,视违纪情节给予批评教育或纪律处分。凡违纪者,均影响其实习成绩;凡受处分者,本次实习成绩均为不及格。4.学生要遵守各实习场所的规章制度,要服从实习地点工作人员的管理,要讲文明,懂礼貌。对实习场所工作人员有意见时,要向指导教师或实习单位领导反映,不得在实习现场吵闹。5.实习中学生要严格遵守劳动纪律和操作规程,树立严谨的工作作风和劳动习惯,不准在实习操作过程中聊天、打闹、嬉戏。要时刻注意人身安全,特别是在金工实习和野外实习时,更要有高度的安全意

4、识。6.要保养和爱护实习场所的仪器设备和实习工具。因个人使用不当或不注意保管造成实习设备损坏或工具遗失要按规定赔偿。7.实习师生应严格遵守实习单位的保密制度。8.在指导教师的指导下,学生要认真开展实习活动,保质保量地完成规定的实习任务。在完成实际操作的基础上要认真完成实习总结或实习报告。9.因故不能参加实习或实习成绩不及格的学生,必须择期随后续专业学生补做,并交纳一定的实习费用。10.本守则适用于师范类专业以外的学生,师范生实习守则另文。11.本守则由教务处负责解释。附件二西南大学实习安全保密规定1.各学院(部)在实习前进行实习动员中要进行安全保密教育,指定专人负责安

5、全工作,制定安全保密措施。2.实习生要遵守实习单位的安全保密规定。3.实习生在实习中有劳动或操作作业时,应进行安全技术培训,做好安全措施,未经允许不得擅自调换工种或设备,不得私自动用其他设备、仪器和车辆。4.实习生应注意饮食卫生及交通安全,妥善保管好自己的钱、财、物。5.实习生请假或因活动离开实习单位时,必须征得实习单位领导和指导教师同意,并写出安全承诺书。6.健全生活作息制度,注意居住房屋的用水用电用气安全。7.实习期间如发生安全事故,实习师生应及时向实习单位和学校报告,妥善处理。8.实习生记载的日志不能涉及保密性质的内容。如涉及保密内容,实习结束时由指导教师和负责

6、保密人员将日志收回交实习单位或交回学校。附件三实习大纲写作框架1.实习性质、目的和任务2.实习内容和要求3.实习安排(1)实习时间安排(2)实习工作流程(3)实习业务指导4.实习组织领导5.实习成绩的评定(1)评定标准(2)评定方法6.参考资料实习计划写作框架1.实习目的和要求2.实习内容3.实习单位、实习时间和步骤(1)实习单位(2)实习时间(何时开始、何时结束)4.实习的组织(1)指导教师的安排(指导教师的具体人选,包括姓名、性别、专业、职称等基本情况)(2)实习工作领导小组的安排(由谁负责实习,组成成员)5.学生实习单位分布一览表(姓名、性别、专业、年级、实习单

7、位)附件四西南大学普通本科学生实习实训评优办法为加强教学实践环节,鼓励勇于实践,增强实习实训指导教师、管理人员的责任感,进一步提高实习实训质量,培养学生良好的思想、业务素质,改善实习实训效果,特制定本办法。一、评优的范围和对象除免费师范生以外的,参加实习实训的本科生、指导教师及管理人员。二、评选条件1.优秀实习实训指导教师(1)能充分做好实习实训前的准备工作,认真制订实习实训进度计划,周密安排学生实习实训任务。(2)坚守工作岗位,关心学生的生活和健康,实习实训期间无违纪和安全事故发生。(3)认真履行指导教师职责,圆满完成实习实训指导任务,受到实习实训

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