2016年北京电影学院考研课程串讲

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1、全心全意因才思教2016年北京电影学院考研课程串讲以下资料由才思学员整理附：美国影片《骗行天下》剧作结构分析：编剧菲尔德对他的剧本格局划分非常自信，“它是一个模特儿，一个样式，一个构思的规划，一个技巧高超的电影剧本就是这个样子的。它为我们提供了关于电影剧本结构的总观。如果你弄清楚了它就是这个样子的话，你可以简单地把你的故事‘装’进去就行了。”检验一部影片开头的标准应该看是否完成了以下功能：交待背景，即要将影片发生的时间、地点、背景交待清楚；主要人物出场，影片中的主要人物都应该出场，并将他们的主要情况（

2、身份、家庭环境、工作环境、个人性格特点等）介绍给观众；写好“第一本”，即影片开始的头10分钟，要抓住观众（包括抓住制片人、导演），商业片靠的是情节设置、人物表演、电影特技等，艺术片靠的是它独到的艺术韵味；建置好“情节点1”，如前面提到的《唐人街》中的“调查私通”，真正的墨尔雷太太到侦探所质问吉蒂斯：“你认识我吗？”这个情节点不仅是“调查私通”这一情节段落的落点，也是影片的“情节点1”结束了影片的“开头”部分，巧妙地引出了影片的“发展”部分。下面看一下《飞越疯人院》的主要情节框架：开头：“第一本”（10

3、分钟），护士长出场（黑衣）；护士长强迫众人吃药（优美的音乐）；迈克（蓝色衬衣）来到精神病院，他戏弄守卫，跳舞，大叫，带来色情朴克；院长（黑衣、黑领带、黑色镜架）盘问迈克，交待迈克的过去，迈克是一个正常人，他来此完全是误会。（10分—30分），第一次开会（8分钟），讨论哈丁的妻子为什么看街上的男人；打篮球，迈克教哑巴酋长打篮球，酋长观察迈克（副线）；第一次交锋，打牌时音乐声太大，迈克请求声音低一点（迈克与护士长第一次交锋）；护士长让众人吃药，迈克把药吐了。迈克和众人打赌：（一块钱）“一个星期之内我把她制

4、服”。（“情节点1”。发展：第二次开会，继续讨论哈丁的妻子为什么看街上的男人；迈克要求换电视节目，众人表决，迈克失败（得3票）；众人打牌，迈克用水浇众人；迈克搬大理石水池子，未成功，他却说：“我试了！”（酋长看迈克，伏笔）；第三次开会，讨论比利为什么想自杀，再次为电视节目表决，结果9:9；最后酋长举手（副线）；护士长说已经散会，迈克对着未打开的电视机解说垒球比赛；院长与迈克谈话：“滚的石头不会长青苔”，“不要当众脱你的裤衩！”迈克甩掉警卫，开车和众人外出。他叫来妓女凯蒂（红衣）；船上，众人钓到大鱼，迈

5、克与凯蒂发生关系，比利注意凯蒂；院长问如何处置迈克，护士长表示：我不愿意把我的难题留给别人；打篮球，酋长投篮（副线）；第四次开会，讨论大家为什么来精神病院；杰西威要香烟，迈克打碎窗户拿到香烟，迈克被打；酋长帮忙，被抓（副线）；杰西威受电刑；佯装哑巴的酋长对迈克开口说话（副线）。迈克遭受惨无人道的电刑。（“情节点2”）结尾：第五次开会，讨论吃药；迈克回来；晚上，护士长（黑衣）等离开；迈克打电话，让凯蒂帮他逃走，他劝酋长一块走，酋长对他说：“印第安人无处可去。”凯蒂和女友（红裙）来，带来酒（红酒）；黑人看

6、守被酒色所动；众人喝酒（红酒），众人跳舞；迈克欲走时，比利想和凯蒂亲热，迈克成全了他；迈克酒后睡着；第二天早上，护士长等来，比利请求不要告诉母亲，护士长不同意，比利自杀（红血）；迈克掐住护士长脖子，迈克被抓；众人打牌（优美的音乐）；迈克大脑被做手术，变成痴呆。酋长：“我不能留你像这个样子”，他用枕头闷死了迈克。酋长搬起大理石水池子砸开窗户，他带着迈克的灵魂奔向自由的原野。（“情节点3”）更多资料下载：www.caisiedu.com全心全意因才思教影片的开头部分并未多少离奇和惊心动魄之处，它只是在完成

7、作为开头部分的功能，为下面的“发展”部分进行充分的铺垫，如将故事发生的时间、地点、背景交待清楚，影片的主要人物全都出场，还要交待清楚主要人物。介绍主人公迈克最重要的就是要交待清楚迈克是一个正常人。为此，影片特意安排了迈克与院长的见面，有意味的是此后院长几乎未再出面，可见院长出场完全是为了完成介绍人物的功能。通过院长和迈克的谈话，观众得知迈克是一个正常人，来此完全是误会。“情节点1”是迈克与人打赌：一周内要把护士长制服。这意味着更大矛盾就要开始了。发展部分是一部影片的主干，其任务是：展开故事和设置好“情

8、节点2”。原则上讲，“情节点2”应该是仅次于“情节点3”的情节点。影片的“情节点2”是迈克和众人反抗护士长和院方后，迈克遭受惨无人道的电刑——仅次于给迈克大脑做手术的突出事件。此后，迈克下定决心，一定要逃出疯人院。影片的结尾，关键是如何理解和运用“情节点3”：“情节点3”出现的时间，应该是在充分铺垫后，在影片即将结束时，亮出“情节点3”；“情节点3”的任务是把影片推向高潮，同时结束故事，完成人物塑造和影片主题的升华；“情节点3”的作用应该是影片的点睛之笔