本科毕业论文---广东恒威蓝海烘培学院商业计划书.doc

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1、广东恒威蓝海烘培学院商业计划书32保密承诺本商业计划书内容涉及我们的商业秘密，仅对有投资意向的投资者公开。我们要求投资公司的项目经理收到本商业计划书时做出以下承诺：妥善保管本商业计划书，未经我们同意，不得向第三方公开本商业计划书涉及的商业秘密。32目录第一章执行概要……………………………………………………………………11.1.项目概况………………………………………………………………………11.2.商业机会………………………………………………………………………11.3.网站推广…………………………………………

2、……………………………11.4.财务预测………………………………………………………………………11.5.资金需求………………………………………………………………………21.6.风险及对策……………………………………………………………………2第二章项目介绍……………………………………………………………………32.1.项目名称………………………………………………………………………32.2.项目背景………………………………………………………………………32.3.市场契机…………………………………………………………

3、……………32.4.项目内容………………………………………………………………………42.5.项目特点………………………………………………………………………62.6.商业模式………………………………………………………………………9第三章市场与竞争分析…………………………………………………………113.1.市场分析………………………………………………………………………113.2.竞争分析………………………………………………………………………15第四章实施计划与赢利预测……………………………………………………19

4、4.1.实施计划………………………………………………………………………194.2.赢利模式………………………………………………………………………194.3.赢利预测………………………………………………………………………214.4.赢利预测说明…………………………………………………………………224.5.财务编制说明…………………………………………………………………22第五章融资与退出…………………………………………………………………245.1.投资建议………………………………………………………………………2

5、45.2.资本结构……………………………………………………………………245.3.公司管理层条件………………………………………………………………245.4.资金用途………………………………………………………………………24325.5.投资者投资后的股本结构……………………………………………………255.6.投资者介入公司业务程度……………………………………………………255.7.投资者退出方式………………………………………………………………25第六章经营与管理………………………………………………………………

6、266.1.发展战略………………………………………………………………………266.2.组织结构和管理模式…………………………………………………………266.3.人力资源规划…………………………………………………………………286.4.管理控制………………………………………………………………………28第七章市场营销…………………………………………………………………307.1.目标市场………………………………………………………………………307.2.宣传策略………………………………………………………………………

7、307.3.营销模式………………………………………………………………………307.4.推广方式………………………………………………………………………317.5.推广计划………………………………………………………………………33第八章风险及对策…………………………………………………………………348.1.不确定风险及对策……………………………………………………………348.2.行业风险及对策………………………………………………………………348.3.市场风险及对策……………………………………………………………

8、…358.4.财务风险及对策………………………………………………………………3532第一章执行概要1.1.项目概况本项目包括网站（广东恒威蓝海烘培学院）+移动应用开发结构，致力于打造我国烘培业的现在紧缺的行业培训、人才服务、产品营销为一体的平台，该平台推动人的现实发展为目标，超越了当前已有的互联网应用形式，可望成为在该行业中个性化学习的样板应用和学校教育的积极有益的补充。1.2.商业机会社会日益呼唤个性化的教育模