欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:13400715
大小:42.00 KB
页数:6页
时间:2018-07-22
《庐江县城南小学2018年工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、庐江县城南小学2018年工作计划一、指导思想2018年,我校将以十九大精神为指引,深入学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,与时俱进,开拓创新,面对新形势,乘势而上,奋力拼搏,深化改革,增强活力,贯彻落实《管理标准》和《庐城镇中小学幼儿园“五个一”工作规程》,规范教育教学行为,办“学生快乐、教师幸福、家长认可、社会满意”的教育,本着“堂堂正正做人,踏踏实实做事”的宗旨,聚焦核心素养的培养,走内涵发展之路,加强教学过程的管理,不遗余力提升质量,打造名师团队,培养一流人才,倾力打造城区义务教育特色示范学校。二、工作目标根据学校实际情况及总
2、的工作思路,制定我校2018年“一个中心”、“两个意识”、“三个责任”、“四个拥有”的奋斗目标。1.一个中心:提升学生核心素养,让学生良好习惯落地生根。2.两个意识:(1)规矩意识;(2)敬畏意识。3.三个责任:“守土有责”,“守土负责”,“守土尽责”。4.四个拥有:有理想信念;有道德情操;有扎实学识;有仁爱之心。三、具体措施(一)德育为先,践行社会主义核心价值观德育工作坚持以人为本,以爱国主义教育为主线,推进爱国主义精神进校园、进课堂,以日常行为养成为基础,培养学生规则意识和法制意识,扎实推进社会主义核心价值观融入教育教学、社会实践和文化育人全过程,着力提高
3、学生的道德素质、个性心理品质,为学生的终身发展奠定基础。1、深入开展师德教育活动。6以立德树人、教书育人为目标,开展形式多样的师德教育活动,培养一批优秀教师和师德标兵,进一步完善师德评价和考核机制,将师德建设作为教育系统目标管理的重要内容,实行“师德考核一票否决制”,将师德评定结果归入教师档案,作为考核评先表彰奖励和绩效考核的重要依据。严格执行《合肥市公办学校教师违反师德行为处理办法》、《合肥市在职中小学教师有偿补课行为处理办法》,严厉查处教师违纪违规行为,决不姑息迁就。要求全体教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严禁体罚或变相体罚学生,严禁从事有偿家教,
4、严禁推销或变相教辅资料,严禁参与有损教师形象的活动。围绕群众关心的热点、焦点问题,牢固树立“以德树师表,以德促师能、以德铸师魂”,依法治教,依法治校,依法兴校。2、强化班主任工作。定期召开班主任会议,研究部署学生德育工作和班级管理工作;继续执行班风班纪评比细则,规范班级管理,通过“走出去、请进来”的形式进行专题培训,以老带新,新老结对,努力培育一大批“思想素质好、业务水平高、奉献精神强”的德育中坚力量。深入开展“经典诵读”活动,把此活动与周一升旗仪式结合起来,开展集体诵读活动,做好校园文化艺术节暨城南小学乡村少年宫“经典诵读”展示工作;努力营造书香班级,开展好
5、“书香家庭”评比活动,举办校园读书节;继续落实“新三好”评价体系,探索新形势下教育工作的新思路、新步骤、新举措,与社区、家庭联手,建立立体教育网络和评价体系;继续探索班主任工作新举措,努力提高班主任工作成效;结合每月开展的“每月一星”系列评比活动,进一步完善班主任考核、奖励制度,在全体师生中营造积极向上、和谐共进的氛围。3、充分发挥少先队作用。进一步组织学生深入学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《中小学生一日常规》,深刻领会其内涵,将《守则》、《规范》、《常规》分解细化,并与学生生活实际紧密结合,开展守则、规范、常规知识竞赛活动,强化以言导行。全
6、面加强行为习惯养成教育,坚持开展“路队”、“上下楼梯靠右行”和“说文明话、走文明路、办文明事、做文明人、创文明城”系列活动,全面提升广大师生、家长的文明素养。4、加强行为习惯和纪律教育。强化行为习惯和纪律教育,把校园文明创建作为头等大事,切实做到校园净化、美化、育人化。继续抓好“红领巾广播站”,发挥舆论引领作用,切实开展文明礼貌等中华传统美德教育,让文明监督岗有效发挥作用,督促学生养成良好的习惯,激发学生爱美之心、爱校之情,并在期中阶段评比“文明之星”。5、加强未成年人思想道德建设。2018年是抗战胜利736周年,学校将开展纪念活动,另通过各种形式的主题班会、
7、板报以及各种实践活动,将未成年人思想道德建设与规范学生的行为习惯相结合,同时组织学生开展丰富多彩的课余活动,引导学生参加社会实践和社区公益活动。6、深入开展爱国主义教育活动。加强以爱家、爱校为起点,以路队管理为切入点,以爱国为核心的“五爱”教育,利用周一升旗仪式、班队会议、演讲比赛、图片展览、校刊广播等多种形式,把爱国主义教育活动落到实处。7、强化育人环境建设。深入宣传构建美好和谐校园,加强师生行为习惯教育,消除脏、乱、差现象,确保校园净化、美化,“量力而行,尽力而为”地搞好校园文化建设,优化育人环境;利用好学校广播站、宣传栏、黑板报、班级园地、微信群、微信公
8、众号等,营造良好的育人环境,切实提高德
此文档下载收益归作者所有