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时间:2018-07-22
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1、2011年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练杨国亮2011年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练【考点提示】1、知识导航:默写题是语文试题的传统题型,它一直出现在语文试题中,且占有一定的比例。近几年默写及运用的试题都有一定的难度,已成为考生基础知识积累部分得分的关键。因此同学们在复习的过程中应重视这一部分内容并且要掌握一定的应试技巧。2、考点指向:默写题常见的题型有:直接型默写,理解型默写,迁移型默写,运用型默写,简单赏析型默写。客观题一定要把背诵默写的课文熟记于胸,不能有错字、添字、漏字、颠倒字
2、句的现象发生;对理解型题目要注意结合注释、练习来加深对课文的理解,在理解的基础上背诵默写;对于迁移性的题目,要加强对名言名句的理解,把握深层含义,找到与现实的结合点,学会学以致用,把掌握的知识转化为自己的能力。(一)直接对句默写【创新题例】例:请你根据上下句默写出相应的诗句。①几处早莺争暖树,____________________。(白居易《钱塘湖春行》)②____________________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)③相见时难别亦难,___________________
3、_。(李商隐《无题》)④问渠那得清如许,____________________。(朱熹《观书有感》)答案:①谁家新燕啄春泥②沉舟侧畔千帆过③东风无力百花残④为有源头活水来解析:这是一道对句默写名句题,是默写的基本考题,解答这类考题考生除了对诗句内容背诵非常熟悉之外,还要注意不能出现错别字。新课标要求凡能够背诵的诗文必须落实到书面上,坚决杜绝能够正确背诵,却不会正确默写的现象发生。所谓正确默写是指不仅符合题意,文字、标点也都没有错误。(二)理解性默写【创新题例】例:读下面每句话,都会想起一个名句。根据你的理
4、解,任选其中二句,填写在横线上。陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦;李白的愁情汇成了滔滔江水;杜甫的雄心量出了泰山的高度;李清照憔悴如风中的一株黄花;苏轼矫健弯弓,梦想射下天上的星座。①____________________,____________________。②____________________,____________________。答案:示例①采菊东篱下悠然见南山②会当凌绝顶,一览众山小。解析:这是一道理解运用型默写题,解答此类题需要掌握与作者相关的诗文,学生需要在积累的仓库中搜索出恰
5、如其分的诗句填入其中。这类题重在运用,是知识与能力的结合,因有语境的限制,其答题范围往往是有限的。(三)迁移性默写【创新题例】例:人生常常面临各种各样的抉择,当义和生不能两全时,我们应当像孟子所说的那样“____________________”。答案:舍生而取义者也。解析:这是一道迁移性默写题。这是近几年中考语文试题中出现的一种新题型,它对学生的能力要求比直接默写型、理解默写型都要高些。迁移型默写试题注重考察学生知识的迁移能力,要求考生根据自己日常所学的知识进行归类、联想,写出规定的答案。根据本题的提示信
6、息:“义和生不能两全时”,以及人物“孟子”考生可以想到用《鱼我所欲也》中的“舍生而取义者也”来解答2010年北京市中考语文试题5.默写(5分)(1),一览众山小。(杜甫《望岳》)(1分)(2)征蓬出汉塞,。(王维《使至塞上》)(1分)(3),小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(1分)(4)《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是:,。(2分)2010年上海市中考语文试题默写(18分)第12页共12页2011年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练杨国亮1、浮云游子意,。(《送友人》
7、)2、,不尽长江滚滚来。(《登高》)3、凤箫声动,,一夜鱼龙舞。(《青玉案·元夕》)4、青山绿水,。(《天净沙·秋》)5、潭中鱼可百许头,。(《小石潭记》)6、,百废俱兴。(《岳阳楼记》)2010年重庆市中考语文试题8.默写填空。(1)蒹葭苍苍,白露为霜。,。(《诗经·蒹葭》)(2)大漠孤烟直,。(王维《使至塞上》)(3),奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)(4)面对离别,岑参在《白雪歌送武判官归京》中,为归京的友人吟诵:“山回路转不见君,”,表达依依不舍之情;王勃在《送杜少府之任蜀州》中,与入川的朋友作
8、别:“,天涯若比邻”,尽显洒脱旷达之意。(5)范仲淹几经沉浮,数遭贬谪,但始终以天下为己任,忧国忧民,为民请命,实践了他“,”的伟大抱负,(《岳阳楼记》)(6)今年四月,浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“,”的写照。2010年河北省中考语文试题3.在下面的横线上填写出相应的句子。(7分)(1)山重水复疑无路,。(陆游《游山西村》)(2)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
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