幼儿园中班绘画教案：鱼

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1、幼儿园中班绘画教案：鱼一、活动目标： 　　    1、能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰。　　    2、继续学用“短线排列”的方法涂色，能大胆地表现“好吃的鱼”。　　3、在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。　　  二、活动准备： 　　    （一）材料： 　　   玩具小猫、图画纸若干。（每张纸上画上一个煎盘，并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。） 　　    3、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。 　　    4、实物投影仪、录音机、音乐磁带。 　　       三、活动过程： 　　    （一）设置情境，引起幼儿作

2、画的兴趣： 　　    1、出示小猫，告诉幼儿：今天是小猫的生日，朋友们给它送来了很多礼物，是什么呢？ 　　    2、屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型。 　　    师：小朋友，你们看这些鱼是什么样子的呢？（用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的） 　　    3、师继续讲述：小猫收到了这么多的鱼，心想，如果能把这些鱼烧成各种各样的味道，请朋友们一起来吃该有多好啊！可小猫不会烧鱼，怎么办？（启发幼儿动手帮小猫烧鱼） 　　    4、师提问：请小朋友想一想，这些鱼可以烧成什么味道的呢？（茄汁的、咖喱的、红烧的、糖醋的、

3、葱油的……）　　    （二）教师以烧鱼的形式，为幼儿做示范： 　　    1、教师介绍煎盘，准备烧鱼。 　　    师：说了那么多，老师都谗了！赶快准备烧鱼了，先拿出烧鱼用的炊具——煎盘。 　　    2、教师边示范边讲解： 　　    ⑴、先把鱼放入煎盘里。（在煎盘里画上一条鱼） 　　    ⑵、然后在鱼的周围浇一层油。（涂上一圈不规则的黄颜色） 　　    3、师生共同讨论：烧鱼的时候可以　　放些什么作料？ 　　    请个别幼儿上前，尝试自己制作作料并贴在鱼的边上或身上，如绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片，还可以添画一些作料，如咖啡

4、色的酱油等。 　　    4、最后，教师提醒幼儿按照自己的设想用短线排列的方法给鱼涂上相应的颜色。 　　    （三）幼儿作画，教师巡回指导（背景音乐）： 　　    1、要求幼儿尽量把鱼画大些（不超出“煎盘”）。 　　    2、启发幼儿选用一些与咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的及其他作料相似的颜色，把鱼烧得又香又美。 　　    3、对个别运用短线排列法涂色有困难的幼儿，做个别辅导。 　　    4、提醒幼儿最后撕去煎盘周围的纸边。 　　    （四）评价活动： 　　    1、请幼儿将各自的煎盘放在铺好桌布的桌子上，教师抱着玩具小猫和幼儿

5、一起围坐在桌子旁以品尝鱼味的形式评价作品。 　　    师：哇！小朋友烧了那么多好吃的鱼，我们和小猫一起来看一看、尝一尝，比一比谁烧得鱼又香又美。 　　    2、对大胆造型、配色鲜艳以及构图独特的幼儿多做鼓励，也可用大家提建议的方法，帮助个别幼儿丰富画面内容。　　德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，

6、蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在

7、课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂

8、入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教