中班绘画兴趣活动-美丽的鱼

《中班绘画兴趣活动-美丽的鱼》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿教育：________中班绘画兴趣活动——美丽的鱼教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班绘画兴趣活动——美丽的鱼活动名称：美术活动：美丽的鱼活动目标：1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。2、能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼。3、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。活动准备：1、物质准备：鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。2、知识准备：鱼类的知识。活动重点：通过本课的学习使孩子了解

2、鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。活动难点：自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突出特征把鱼画大。活动方式：集体个别活动过程：一、开始部分：猜谜引入，激发兴趣：教师：同学们，今天老师给你们介绍一位朋友，它是我们人类的好伙伴，你们想知道他是谁吗?(想)好，现在，就请你们仔细听谜语，边听边想，听完了以后再回答问题。从不离水，摇头摆尾，鳞光闪闪，满身珠翠2、你真聪明!你怎么猜出来是鱼呢?出示课题：《谁画的鱼最大》3、欣赏：美丽的海洋世界第4页共6页教师：小朋友们，就让我们跟随小鱼胖胖一起到美丽的海底世界去看一看吧。大家看的时候一定要仔细，想想你

3、看到了什么?看了以后有什么感受?(放课件：欣赏海底世界)看完了以后感觉非常美，也想到海底世界像小鱼一样玩一玩。教师总结：大家说的非常好，鱼是我们人类的好朋友，大海是它的家，让我们每个小朋友爱护鱼类的同时，也爱护它的家。4教师：鱼之所以能在水里自由自在的游玩，就因为它有着特殊的身体，下面就让我们认识一下。(1)小朋友说，教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。(2)认识不同形状的鱼的特点。教师小结：鱼的形状真是千奇百怪啊。(教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。)比较：认识大小教师：小朋友们，老师从大海的深处请来了两条鱼，你们看，它们是什么形状?有什么不同?(小朋友：一大

4、一小)好，现在我将这两条鱼放在一样大的纸上，你们仔细比较，哪条鱼放在画面上更合适?更好看?(出示两条鱼)请你们举起你们的小手，在你的纸上试着画一条充满画面的大鱼，并研究一下如何将鱼画大，最后将你的经验介绍给大家。体会如何将鱼画大：(小朋友进行画大的感受)小朋友回答教师小结：作画时应有正确的作画习惯，敢于充满画面并画大。欣赏艺术作品指导说出鱼的变、加、色三方面的变化，就把鱼变得更美了。5、幼儿作业，提出作业要求：第4页共6页教师：今天每个小朋友画一条又大、又美丽的鱼，看那个小朋友给小鱼设计的衣服最漂亮，先想一想，然后抓紧时间画。作画，教师巡视指导。三、结束部分：课后展评

5、1、各小组选出你最喜欢的鱼。2、师生互评3、海底漫游(师生共同进行)教师带领小朋友听音乐到海底世界去游玩，看谁的动作最像小鱼，将你的小鱼展示在珊瑚礁上，小朋友围坐欣赏。教师小结：海底世界真是太美了，让我们爱护大自然，爱护我们的朋友。第4页共6页中班绘画创作：向日葵活动目标：1、通过欣赏荷兰画家凡.高的《向日葵》，感受不同明度、不同纯度的黄色，感知画面的绚丽色彩，体会画面蕴涵着的强烈的情感。2、在老师的帮助下，能用语言表达向日葵的色彩、动态与作品情感之间的关系。3、愿意大胆依照名画创作《我心中的向日葵》活动准备：照相机拍摄的荷兰画家凡.高的《向日葵》、画纸、画笔等操作材

6、料。活动过程：1、引导幼儿回忆自己见过的向日葵，启发幼儿欣赏作品的兴趣第5页共6页小朋友们见过向日葵吗?你见到的向日葵是什么样子的?2、出示拍摄的荷兰画家凡.高的《向日葵》，引导幼儿欣赏。(1)我们来看看画家凡.高画的向日葵是什么样的?这些向日葵是一样的吗?哪里不一样?(2)为什么有的有花心、有的看不到花心呢?为什么有的花瓣多，有的花瓣少呢?你能用动作学一学这些向日葵吗?各种各样的向日葵插在一个花瓶里，你看到了有什么样的感觉呢?这些向日葵是什么颜色的?这些黄色一样吗?哪里不一样?黄黄的向日葵给你什么感觉?3、交代要求，幼儿作画，教师指导。今天我们也来画画我们心目中的向

7、日葵，你想画什么样的向日葵?花心怎么画?花瓣呢?用什么样的线条来表现向日葵的花瓣比较合适呢?先想一想画些什么呢?画在纸的地方?怎么画?用什么颜色?4、幼儿自由创作作品，教师鼓励幼儿大胆作画。5、总结评价，结束活动。你喜欢的向日葵是什么样的?你最喜欢哪朵向日葵?为什么?第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页