2018届高三历史期末教学质量监测试卷

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精品文档2018届高三历史期末教学质量监测试卷辽宁省沈阳市2018届高三教学质量监测（一）历史第I卷(选择题共48分)一、选择题(共12道题，每题4分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。)1、《荷子·儒效》中勾画了一条匹夫登庸的道路，即:“我欲贱而贵，愚而智，贫而富，可乎?曰：其唯学乎!”这条道路A.为官僚政治实现提供途径B.为君主专制奠定理论基础c.认为治国应实行礼法并施D.是对孔子正名思想的继承2、唐朝后期，代表庶族官僚的牛党，与代表士成官僚的李党之间政治争斗近四十年，最终以牛党胜利结束。唐文宗曾说。“去河北贼(指播镇割据)非难，去此朋党实难”。唐代朋党之争A.客观上体现了社会阶层的变动B.具有近代政党政治的雏形c.是中央与地方斗争的必然产物D.推动科举制度的逐步完善3、书院是古代民间的教育机构。图1是元化书院的分布图，图中数字为各地的书院数量，由此可知:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11 精品文档A.书院的制度化趋势在不断加强B.儒学在元代得到迅速发展c.政治中心与文化中心日趋一致D.江南地区的文化相对繁荣4、刘建军在《古代中国政治制度十六讲》中认为，中国古代天子传子，宰相传贤，权在官中。能在府中。这样的一种制度安排，其实并不失完美，但“官府分离制”最终被“官府合一制”所替代，这一变化主要说明:A.中央集权趋势不断加强B.中枢机构行政效率相对下降c.政治开明程度日益降低D.对皇权的限制监督逐渐细化5、(三才图会》(图2)“地理一卷”记载:“地与海本是圆形，而同为一球，居天球之中，如鸡子黄在青内。有谓地为方者，乃语其定面不移之性，非语其形体也。”材料反映了A.西学传人受到旧有观念的解释与重构B.地园学说颠覆“天圆地方”的传统观念c.近代自然科学成为反封建的思想武器D.中国人开始“开眼看世界”向西方学习6、马克思曾经说过:“依靠武力迫使清政府签订的《南京条约》,在促进英国对华出口贸易方面，没有发生丝毫影响”，影响这种出口贸易障碍的主要原因是2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11 精品文档A.英国工业生产产量不足B.中国传统社会经济结构c.中国通商口岸数量过少D.英国的产品有质量问题7、1937年8月14日，国民政府发表《抗暴自卫声明》，指出“中国为日本无止境之侵略所逼迫，兹已不得不实行自卫抵抗暴力。”8月15日，日本政府发表《帝国政府声明》宣称:七七事变，是日军对“中国屡次之挑战及不法行为“的“自卫行动”、，这说明了A.国民政府消极抗日的态度B.日本政府尚未做好侵华的准备c.两国皆有各自的利益权衡D.中日矛盾存在和平解决的希望8、读表1，表中数据主要体现了表1一五计划主要轻工业产品产量指标产品名称1952年产量1957年计划产量增长%棉纱361.8万件500万件138棉布11163.416372.1万匹147食用植物油72.4万吨155.2万吨214面粉299万吨467万吨156盐346万吨593.2万吨171A.优先发展重工业的特点B.重点建设、兼顾民生的指导思想c.已形成完整的工业体系D.农业领域的社会主文改造已完成2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11 精品文档9、古罗马法学家赫尔墨杰尼安提出:“所有的法律是为了人(uini)而制定的”，他没有使用诸如“人民”或“全体市民”等集合名词。而是用心良苦地采用复数的“人”(uoini)的表述形式。这体现了罗马法A.由公民法发展到万民法B.代表了特定群体的诉求c.更关注每个个体的利益D.以人文主义为指导思想10、1921年，列宁指出:“商品交换要求(尽管没有说出来。但还是要求)不通过商业而直接向社会主义的产品交换过渡……结果是:现实生活使商品交换失败了，以买卖取化了它。”材料表明当时的苏俄A.利用国家资本主义发展经济B.大力提倡发展私人贸易c.逐步认识到商品市场的作用D.坚持战时共产主义政策11、1935年，美国最高法院相继裁定《农业调整法》和《国家工业复兴法》违宪。理由是联邦政府干涉了各州的内部事务，之后国会进行重新立法，保留了原法案中的劳工权利和对农业的经济干预。这反映了A.总统的行政权力得到明显提升B.最高法院的做法违反完法原则c.国会的补教对新政的成效不大D.新政是在民主政治框架内进行12、美国史学家阿基拉·2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11 精品文档艾里依在《20世纪史》中写到:如果说。20世纪为下一个世纪留下某些遗产的话，国际主义便是其中之一。由此判断“国际主义“是A.美国化借实力控制世界B.国际间的合作日趋密切c.冷战后世界的紧张动荡D.多极格局下的大国竞争第II卷(非选择题共52分)二、非选择题(本卷共3大题，共52分)13、(25分)阅读材料。完成下列要求。材料一：清代，北京是印刷中心。中央政府印书事属内务府，所刊本均称“内务本”、康照、乾降时代我国文化事业发展到封建时代的顶峰，两帝均致力于文化事业，康熙十九年(1680年)于武英殿设修书处，掌管刊印装潢书籍。所刊书为“武英殿本”。简称“殿本”。殿本书甚多。如今流传的重要古籍，如《十三经》、《二十四史》、《水经注》等等大部头著作都有殿本，殿本校刊，写刻，纸墨均精。为木版书中上品。清化北京城内除了内府官刻外，还有许多书坊刻书，所刻除一般经史和八股文试卷外，还刻小说、民歌、俗曲、鼓词、字典、法律，医书及初级满文课本等。苏州。因地方经济发达。自明代以来即为出版印刷业的中心之--……后起的有广州，当地从事海外贸易的富商注重文化事业，开设书坊刻书。佛山镇印书业是清末才兴起的，开始用木版印制，后多用石印和铅字机印刷。佛山版多为通俗小说，这是近代市民社会的需要。——摘编自邹逸麟《中国历史地理概述》2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11 精品文档材料二:印刷术的出现有时被着作是现代世界的首次民主革命。这种观点突出了印刷术本身具有的对权威的挑战；任何压抑民众的政权都清楚，文字非同小可……到16世纪末期，肯定有很多欧洲王室成员和主教们希望印刷术不应那么普及，因为作为印刷术奉献给世界的第一个奇迹的社会运动就是宗教改革；对天主教会宗教权威的成功挑战，其影响至今还在改变这个世界。……确实，对许多社会学家而言，特别是对马克思·韦伯来说，宗教改革如同其名著《新教伦理与资本主义精神》中所说的那样，产生了现代社会的主要精神气质:“新教伦理与资本主义精神”。——摘编自玛丽·伊万丝《社会简史·现代世界的诞生》(1)根据材料一并结合所学知识，概括清代印刷业的特点分析清代印刷业兴盛的原因。(15分)(2)根据材料--、二并结合所学知识。简析印刷术的历史作用。(10分)14、(12分)阅读材料，完成下列要求。表2节俭观变化表时代节俭观古代墨子：“节俭则昌，淫佚则亡。”荀了认为，德性高的“圣贤”可以而且应当奢华，需要反对的是那些地位不髙、徳性不够的人超越等级或礼仪的消费，即“僭越”。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11 精品文档贾谊积极主张国家和个人都要多积蓄，反对奢侈浪费。明嘉靖年间出现了崇奢黜俭，奢能致富的思想。近代梁启超说东方国家的衰亡，根源就在于崇俭。晚清时上海报刊公开讨论“俭与奢”，发表题为《论治世不必偏重节俭》的文章。民国初年，上海有人发起成立“俭德会”，天津商务总会告诫商人必须“遵节俭，尚素朴”20世纪五六十年代“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”雷锋：“工作上向高标准看齐，生活上向低标准看齐。”结合材料与所学知识，围绕“社会发展与节俭观”自行拟定一个具体论题，并论述。（明确写出论题，史论结合，史实准确)15、(15分)阅读材料，完成下列要求。材料一:18世纪中期的英国工业革命不仅带来了技术革新，还带来了整个社会对教育发展的关注和重视。工人阶级在幼年时期，通过一些慈善学校、主日学校等学习基本的读写算，同时此类学校还类学校还注重培养勤劳虔诚的习惯。1811年托马斯·2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11 精品文档查尔斯设立了成人学校，随后读书会、图书馆、阅览室等相继建立。19世纪初兴起了技工讲习所运动，成为现代英国职业技术教育的源泉。在工厂制下为了提高效率，工厂主要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间，1846年《工厂法》指出，工厂教育是强制性的。——摘编自奥尔德里奇《简明英国教育史》材料二:恩格斯在谈到工业革命时期英国工人的文化素质时说“我常常碰到一些穿着褴褛不堪的粗布夹克的工人。他们显示出自己对地质学、天文学及其他的知识比某些有教养的德国资产者还要多。阅读最新的哲学、政治和诗歌方面最杰出的著作的几乎完全是工人。”——恩格斯《英国工人阶级状况》(1)根据材料一并结合所学知识，概括英国工业革命时期工人教育的特点。(6分)(2)根据上述材料并结合所学知识。简析英国共人教育对英用社会发展的影响。(9分)1-5：AADcA6-12：BcBccDB13、(1)特点：印刷业分布广泛；形式上官办（殿本）、私办（书坊）均有；印刷内容覆盖面广；印刷水平（印刷技术）高超。（每点2分，最高分不超过6分）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11 精品文档原因：政府（统治者）重视；经济发展（商品经济）推动印刷业发展；市民阶层壮大与市民文化的发展需求；印刷技术的进一步发展。（每点3分，最高不超过9分）(2)作用：普及文化教育；促进文艺复兴、宗教改革运动发展（或答推动社会变革）；有利于解放思想（或答向权威挑战）；满足市民阶层需要（或答满足人们文化生活需要）；促进资本主义发展。（其他言之成理也可酌情给分）（每点3分，任答4点即可给10分）14、示例一：论题：经济发展水平对节俭观念有重要影响。（2分）经济水平落后促成节俭观的形成。中国古代的小农经济，生产水平低下，社会产品匮乏，具有脆弱性，形成了“自给自足”的家庭消费格局，为了保持一定积蓄，抵制生存风险，形成了“黜奢崇俭”的观念。社会主义建设时期，我国经济基础薄弱，人民生活水平提高相对缓慢，节俭成为民众普遍接受的观念。（4分）经济发展冲击了节俭观念。明清时期，随着商品经济发展，资本主义萌芽产生，出现了“崇奢黜俭”的观念。近代以来，传统经济结构变革，过分节俭制约民族资本发展，于是崇俭观受到批判。（4分）节俭观念的消长，受社会物质丰富程度影响。示例二：论题：节俭观念对社会发展起到重要作用。（2分）节俭观的盛行有利于国家财富的积累。中国古代，“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11 精品文档黜奢尚俭”的观念便于增加社会物资储蓄，以备军用赈灾之需，从而稳定社会秩序，巩固国家统治。一五计划期间，节俭观普遍被接受，生活消费的节制，保证了国家集中物力优先发展重工业的方针得以实现，成就了经济建设的飞快进步。（4分）节俭观促成了良好社会风气的形成。中国古代倡导节俭，杜绝对生产资源的浪费，反对铺张浪费，维系了小农经济的持续发展。近代兴起的奢侈之风影响了社会风气，节俭观有利于抵制了不良风气的扩散，促使我国民族资本主义健康发展。（4分）在经济发达，物质丰富的同时，不应丢弃节俭的传统美德。15、1.教育内容丰富（或答文化教育与技能教育相结合）；教育覆盖面广（或答幼年学校、成人学校各年龄段全覆盖）；教育遁应工业化大生产的需求；工人阶级自身要求学习与政府强制相结合；有法律保障。（每点2分，最高分不超过6分）2.政治：推动英国资产阶级政治改革，使英国民主制度逐渐完善。经济：促进英国资本主义经济的迅速发展。文化：崇尚科学技术知识，提倡创新，促进教育内容与社会需求相结合。社会：工人阶级将教育看作是提高自身地位的一种工具，有利于社会稳定。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11 精品文档阶级：启发工人自我意识和阶级意识的形成，关注自身权利，改善自身地位，从而有利于打破旧有的社会结构。教育：推动后来国民教育的发展。（每点3分，最高分不超过9分）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11