江苏省2017届高三10月五校联考语文试卷及答案

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1、江苏省名校2017届高三10月五校联考语文语文I试题一、语言文字运用（15分）1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(3分)①开放性网络给人们交流思想提供了较大的便利，但同时也应看到，一些________于网络的“情绪性言论”，有时产生的负面影响也很大，需要引起社会的高度重视。②迄今所有的探索和研究表明，我们赖以________、繁衍的地球，才是人类最好的天堂和最舒适的伊甸园，我们必须珍惜、爱护她。③在最内在的精神生活中，我们每个人都是孤独的，爱并不能消除这种孤独，________正因为由己及人领悟到别人的孤独，我们的内心_____

2、___会对别人充满最诚挚的爱。A．漫延  生息   也/就     B．蔓延  栖息  但/才C．漫延  栖息   也/就     D．蔓延  生息  但/才2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)A．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。B．我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。C.二十国集团领导人杭州峰会取得圆满成功，这是在党中央领导下，筹委会和各有关部门、地方统一思想、各司其职、精心组织的结果。D．执法

3、部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。3.下列诗句中，修辞手法与其他语句不同的一项是(3分)A.世间行乐亦如此，古来万事东流水。B.田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。C.恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。D.六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。4.下列语句中，语言表达得体的一项是(3分)A．令爱这次获作文竞赛全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。 B．本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。 C．凡获得一等奖的同学，本组委员会将惠赠《鲁迅全集》一套。 D．这次

4、办理出国手续，多亏了你帮忙。明天我将登门致谢，请你在家恭候。 5．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(3分)鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人，他的憎正由于他的爱，___________。这是“理智的结晶”，可是不结晶在冥想里，而结晶在经验里；经验是“有情的”，所以这结晶是有“理趣”的。开始读他的《随感录》的时候，_____________。他所指出的“中国病症”自己没有犯着吗？可还是常常去翻翻看看，________________。①他的“热讽”其实是“冷嘲”②他的“冷嘲”其实是“热讽”③一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑，一面却又往

5、往觉得毛骨悚然④一面觉得毛骨悚然，一面却又往往觉得他所嘲讽的愚蠢可笑⑤吸引我的是那笑，也是那“笑中的泪”吧⑥吸引我的是那“笑中的泪”，也是那笑吧A、②③⑤  B、①③⑥  C、②④⑤ D、①④⑥二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6-9题。富公为人，温良宽厚，泛与人语，若无所异同者。及其临大节，正色慷慨，莫之能屈。智识深远，过人远甚，而事无巨细，皆反复熟虑，必万全无失然后行之。宰相自唐以来谓之礼绝：百僚见者，无长幼皆拜，宰相平立，少垂手扶之；送客未尝下阶；客坐稍久，则吏从旁唱，“宰相尊重”，客踧踖起退。及公为相，虽微官及布衣谒见，皆

6、与之抗礼，引坐语从容。送之及门，视其上马乃还。自是群公稍稍效之，自公始也。熙宁元年，徙判汝州。诏入觐，许肩舆至殿门。神宗御内东门小殿，令其子掖以进，且命毋拜，坐语，从容访以治道。弼知帝果于有为，对曰：“人主好恶，不可令人窥测；可测，则奸人得以傅会。当如天之监人，善恶皆所自取，然后诛赏随之，则功罪无不得其实矣。”又问边事，对曰：“陛下临御未久，当布德行惠，愿二十年口不言兵。”帝默然。至日昃乃退。欲以集禧观使留之，力辞赴郡。明年二月，召拜司空兼侍中，赐甲第，悉辞之，以左仆射、门下侍郎同平章事。自致仕归西都十馀年，常深居不出；晚年宾客请见者亦多，谢

7、以疾。所亲问其故，公曰：“凡待人，无贵贱贤愚，礼貌当如一。吾累世居洛，亲旧盖以千百数，若有见有不见，是非均一之道。若人人见之，吾衰疾不能堪也。”士大夫亦知其心，无怨也。尝欲之老子祠，乘小轿过天津桥，会府中徙市于桥侧，市人喜公之出，随而观之，至于安门，市为之空，其得民心也如此。及违世，士大夫无远近、识与不识，相见则以言，不相见则以书，更相吊唁，往往垂泣，其得士大夫心也又如此。呜呼！苟非事君尽忠，爱民尽仁，推恻怛至诚之心，充于内而见于外，能如是乎？(节选自《富弼》等史料)6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A.莫之能屈     

8、        屈：使……屈服B.从容访以治道           访：询问C.自致仕归西都十馀年        致：调任D.吾衰疾不能堪也          堪：