完善高职高专会计专业实践教学的对策研究

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1、完善高职高专会计专业实践教学的对策研究　　[摘要]经济全球化和会计国际化背景下社会对会计人才的需求呈现出多元化、多层次的趋势，本文通过分析目前高职高专会计专业实践教学存在的主要问题，有针性地提出完善高职高专会计专业实践教学的切实有效措施。　　[关键词]高职高专；会计专业；实践教学；对策　　[中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2013）04-0103-02　　经济越发展，会计越重要。随着信息化程度不断加深以及经济全球化和会计国际化的步伐日益加快，会计内容变得越来越复杂，社会对会计人才的需求

2、也呈现出多样化、多层次的趋势，对会计工作者的综合素质要求也越来越高。但在我国高职高专会计人才培养过程中，特别是实践教学当中还存在诸多问题。因此，如何改进和完善高职高专会计专业实践教学，向社会提供理论基础扎实、专业技能熟练、实践操用能力强、有助于推动会计信息化且具备较强自主学习能力的应用型会计人才、突显高职会计实践教学特色显得十分迫切。　　1我国会计人才需求状况评述　　①随着我国经济体制改革不断深入，多种所有制经济并存，多种经济主体对会计人才的需求呈多元化发展趋势；②随着我国产业结构的调整和升级，第三产业的比例日益加大，

3、新兴产业不断涌现，这就要求我国的会计专业人才适应产业结构调整的变化；③经济全球化和会计国际化进程日益加快，对会计人才的知识深度和广度提出了新的更高要求；④国内外高新技术和互联网的快速发展，使得经济交易、资本决策在瞬间即可完成。在效率提高的同时企业的风险也在不断增加，作为会计人员必须会利用网络优势和会计信息，预测和防范风险；⑤资本市场的快速发展，要求会计人员具备一定的职业判断能力。这些变化给高职高专会计专业的实践教学提出了明确的要求，指明了人才培养和教学改革的方向。　　2我国高职高专会计专业实践教学的问题剖析　　2.1人

4、才培养目标定位模糊　　我国高职高专会计人才培养目标与本科会计的人才培养目标呈现同质化倾向，成为本科会计教育的翻版。会计专业教育没有自己特有的教学模式，没有突出实践、应用特点，缺乏专科层次的特色。高职高专会计教学受中国传统计划教学模式影响较大，重理论轻实践、重知识传授轻能力培养的现象突出，导致理论教学与实践教学比例失调，或者实践教学不能有效解决学生的动手能力和解决问题的能力，因而学生学完会计课程后动手能力不强，毕业后很难独立承担财务会计岗位工作。　　2.2“双师型”师资缺乏　　目前我国高职高专学校的师资很多都是学校毕业的

5、理论型师资，缺乏实际会计工作经验。此外还有不少是从本科院校外聘的兼职教师，他们一方面不是双师型师资，另一方面本科教学要求和模式并不适合高职高专学生。缺乏具有丰富会计实践经验的“双师型”教师成为阻碍高职高专会计教学质量和水平提高的关键因素。因为缺乏“双师型”师资，导致高职高专会计教学理念、教学内容、教学方法、实践教学等方面出现了一系列问题。　　2.3实践教学方法与手段缺乏实用性　　目前我国会计教育采用的教学方法与手段单一，影响了学生专业知识的学习和会计实务的掌握。高职高专会计理论课的教学方法几乎都采用教师讲授、板书或者P

6、PT演示、学生听讲、记笔记的模式，而实践教学则采用具有很大局限性的仿真模拟作账，教学手段和方法缺乏创新和实用性。　　2.4会计实践教学课程设置不合理　　高职高专会计专业课程体系大多采用部分理论课附加相应比例的实训课的模式，这些实训课程缺乏系统性、协调性和完整性，不能系统、完整地把财务会计业务工作结合起来。即使是单独设置的实训课程，其仿真程度也不高。并且像管理会计、财务管理、审计、税务等课程很少有实训，会计岗位顶岗实习的机会几乎不可能。这种会计实践课程体系不可能培养出动手能力强、职业技能高的学生。　　2.5实训教材不成体

7、系　　高职高专院校目前使用的大多是21世纪高职高专规划教材。这些教材从理论上来说，具有内容新、系统性强的优点。但在实践方面也存在不足：①实训教材针对性不强，模式化的业务类型显得单一，仿真效果不理想。②会计实训教材还未成体系。基础会计、财务会计、会计电算化实训教材较多，而审计、税务会计、管理会计等课程的实训教材较少，特别是当前网络报税实务的完整资料几乎没有。③电算化实训教材与会计实训教材脱节。手工实训资料与会计电算化资料单独使用，因不熟悉业务资料会增加电算化学习难度，实训效果不理想。　　3完善高职高专会计实践教学的对策　

8、　3.1切实加强“双师型”师资队伍建设　　师资是提高高职高专人才培养质量的第一因素。高职高专院校应打破以学历、职称和科研成果作为高职高专教师评价体系的模式，不能一味鼓励教师追求高学历和丰厚的科研成果，而偏废教师对会计实务工作和业务技能的培养。高职高专院校的师资队伍绝对不能与本科院校和学术研究型高校师资队伍相似，而必须具有鲜明切实的