石膏彩绘店 最具人气diy项目

石膏彩绘店 最具人气diy项目

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时间:2018-07-22

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1、石膏彩绘就是在石膏像上彩绘、作画,它是具有DIY性质的一种休闲娱乐活动。一个洁白的石膏像,发挥自己的想象,根据已有的图案线条,描绘上多种不同的颜色,还可以在适当的位置写上自己的座右铭、题字或者爱人的名字,等晾干后,用光油罩面,保护颜料不氧化,颜色更鲜艳。再次晾干后,一件自己亲自描绘加工的石膏像艺术品就大功告成了。放在书桌、办公室、客厅、书房、卧室,既陶冶了情操,又提升了空间的动感气氛,更可以送给亲朋好友,展示以下自己的才华。市场分析目前国内只在宁波、沈阳、吉林等少数几个地区出现创意石膏彩绘店,其他绝大部分地区的市场还是空白。石膏彩绘满足了现在年轻人对个性

2、和时尚的需求,也满足了一些儿童的好奇心理,因此顾客回头率高达90%。小店主营的石膏产品因以石膏粉为原料,投资成本非常低,一件产品的成本不足一元,售价却可以卖到10~15元,900%以上的纯利润非常可观,而且产品是现做现卖不占库存。很多小店两个月就能收回前期投资,并且月盈利在1万元以上。小店概述该小店是将石膏像以白色的半成品形式出现,或是给顾客提供石膏粉和模具,然后让顾客按照自己的喜好制作成各种图案的石膏像,并在上面涂上各种颜色,将其变成一件“石膏工艺品”。小店主要通过出售顾客自己DIY的石膏成品来获取利润。目标顾客通常是热爱时尚的年轻人或由父母陪伴的儿童

3、。石膏彩绘属时尚类技术,diy石膏彩绘深受学生、家长和青年人的喜爱。只需租10—15平方米左右的店铺,将店内分隔出两至三个活动区,墙面张贴一些青少年喜爱的卡通画,顶部安装橘色的射灯,并在店铺门口摆放一些完成的作品,小店就可开张了。投资条件投资额度为2万元,其中模具及其他工具费用1000元左右,店面10~15平米即可,员工3人(建议一家人一起干),房租及其他费用9000元,流动资金1万元。效益估算每个产品成本价0.5~1元,零售价格为10~15元,四个月左右即可收回前期投资。经营建议1、店铺可以选在学校、商场、步行街附近,因为学生及青年人是彩绘的主要群体。

4、2、可以同时经营其他的彩绘DIY产品,如豆塑画、花泥画等,有利于招揽更多的顾客。3、生命周期短,越早介入获利越丰。成功案例常州的祝斌开了一家创意石膏彩绘店,由于采取了一些优惠措施,如顾客进店即赠一张优惠卡,每完成一个作品,就在优惠卡上盖本店店章一个,累计盖满五个,可以持卡免费画一个等等,自开业以来店内几乎每天都人满为患。但是很快就有跟风者出现,但没有自己的特色,而祝斌却在不断对产品进行改进和包装,因此跟风者很快就都消失得无影无踪了。目前,他的小店由原来的10平米扩大到30平米,月纯利润1万元以上。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断

5、提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身

6、在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识,可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。此外,

7、在小学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以利用教学契机,提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂,引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中,要有效培养和提升学生的道德意识,要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中,教学效果不够理想,很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪,因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象,学生对于课堂和教学内容缺乏认同感,无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此,要想利用课堂教学培养学生的道德意识,要从构建生活化课堂入手,让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连,提升其认知能力,进而通

8、过理论宣导,引起学生的联想,提高学生的思维能力,培养学生主体思想与德育意识。在教

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