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1、计算机科学与技术本科专业（07级）软件开发综合训练课程设计任务书题目：教师档案管理系统学生姓名：崔鹏程班级：计算机三班学号：07240318题目类型：软件工程（R）指导教师：任学惠一、题目简介该设计要求学生以教师档案管理业务为背景，对“教师档案管理系统”软件进行分析和设计。通过该题目的分析和设计，使学生初步得到软件工程的训练，全面培养软件开发过程中的分析、设计、编码、测试及文档规范书写的能力，得到软件工程的综合训练，提高解决实际问题的能力。二、设计任务1、查阅文献资料，一般在5篇以上；2、针对教师档案管理系统，锻炼学生的
2、分析、设计能力，培养学生对软件文档规范的书写能力；3、以教师档案管理业务为背景，通过调研、分析现有的管理模式和已有的管理软件，建立系统模型；4、完成教师档案管理系统的软件可行性分析、项目开发计划、需求规格说明、概要设计和详细设计（结构化设计方法和面向对象设计方法可任选一种）；5、撰写设计说明书；6、做好答辩工作。三、主要内容、功能及技术指标教师档案管理系统的总体目标是：在计算机网络，数据库和先进的开发平台上，利用现有的软件，配置一定的硬件，分析和设计一个具有开放体系结构的、易扩充的、易维护的、具有良好人机交互界面的教师档
3、案管理系统，为决策者和管理者提供充足的信息、快捷的查询和有效的管理方式，减少工作强度，提高管理效率。1、根据可行性研究的结果和客户的要求，分析现有情况及问题，采用C/S或B/S结构，将教师档案管理系统划分为：教师基本情况管理、教师教学信息管理、教师项目信息管理、教师论文信息管理等；2、整个系统可以选择采用2层C/S结构或3层B/S结构。数据库系统可采用Access,SQLServer2000等，前台开发工具可以选用PowerBuilder或VisualBasic、ASP或JSP等；3、教师档案管理系统所涉及的信息有教师基
4、本情况、教师教学信息、教师项目信息、教师论文信息等方面，可通过系统流程图、业务流程图、数据流程图和数据字典对其进行描述，在分析和设计的基础上，提出系统的总体框架并进行详细设计，为系统实现做准备。四、设计完提交的成果1、设计说明书一份，内容包括：1)封面2）目录3）中文摘要100字左右；关键词3-5个4)序言5）可行性分析6）项目开发计划7）需求规格说明（包含需要的系统流程图、数据流程图、数据字典）8)概要设计（包含总体软件结构图、总体数据结构）9)详细设计（对概要设计内容进行详细设计）10)设计总结、参考文献、致谢等。2
5、、以每位指导教师指导的小组为单位刻制光盘一张。五、主要参考文献[1]张海潘.软件工程导论（第四版）[M].清华大学出版社,2003.12[2]萨师煊,王珊.数据库系统概论[M].高等教育出版社,2002.3[3]陈承欢,彭勇.管理信息系统基础与开发技术[M].人民邮电出版社,2005[4]刘云生,卢正鼎,卢炎生.数据库系统概论[M].华中科技大学出版社,2002[5]郑人杰,殷人昆,陶永雷.实用软件工程[M].清华大学出版社,1997[6]石志国著.ASP精解案例教程[M].清华大学出版社,2000.11[7]李万宝主编
6、.ASP.NET技术详解与应用实例[M].机械工业出版社,2001.10[8]汪洋,郝永强.网站设计全程教程[M].科学出版社,2002[9]杨志国等.Delphi应用程序开发精彩实例[M].机械工业出版社,2003.4[10]陈磊,郭斌,李翔等.PowerBuilder9数据库项目案例导航[M].清华大学出版社,2005.1[11]杨晶.VB6.0程序设计[M].机械工业出版社,2004.8[12]刘晓华,张健,周慧贞.JSP应用开发详解（第三版）[M].电子工业出版社,2007.1六、各阶段时间安排（共3周）：周次日
7、期内容地点完成情况教师签字第1周星期一教师讲解设计要求根据任务书准备参考资料教室星期二~三做可行性分析研究教室星期四做项目开发计划教室星期五做需求分析实验室第2周星期一做需求分析实验室星期二概要设计实验室星期三~五详细设计实验室第3周星期一检查完成情况（以小组为单位）教室星期二~三书写设计文档实验室星期四~五答辩（以小组为单位）教室2010年7月18日
